我要讲个故事，也许我讲完你就懂得了这个道理。
有一个叫小鹿的孩子，他老是拖延，爸爸妈妈也管不住他。星期一时老师布置完的作业，他说：“我还是明天写吧，反正作业那么少。”。第二天老师发现他的作业没有完成，就说：“把作业重新写十遍，写完之后交给老师”。小鹿趁老师走之后就自言自语说：“晚上再写吧，明天交给老师也不晚”。到下午放学之后作文人网Www.ZuoWenren.coM，老师对小鹿批评了一顿，怒气冲冲的说：“小鹿，你的作业怎么还没有写完？我今天已经给你说了要重新写十遍，最后给你一次机会，明天交给我”。放学之后，小鹿到了家，满不情愿的说：“老师真是的，我都知道老师还在催，催催催就知道催，我今天的作业明天或者后天再写，反正时间还多着呢！”第四天的时候，老师又发现小鹿的作业没有写完，就严厉的批评：“昨天我都给你说了几遍了，怎么作业还没有写完？”。就这样小鹿被老师批评了，还打扰了自己的心情。如果我们换一个方法去做，比如这样：第一天把老师布置完的作业写完之后再复习，第二天也是写完作业之后复习，最后还能玩一会儿第三天，你被老师表扬了，心情很好，第四天该模拟测试了，你考了个100分或90多分，还得了个奖状，心情美极了。看！如果这样做，既可以提高学习态度，又可以提高自己的心情，还让老师变得很欣慰你。
“如果寒暄，只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒霜必须在短短一句话中明显的表露出你对他人的关怀”。不要拖延，这才是正确的选择，因为一直拖延会导致你有拖延症，这样要改回来的话就很难了。