篇一：四年级作文传话游戏350字
今天，我来到金笔作文上课。到了教室，只见老师手中拿着许多纸片，我们猜不透老师的葫芦里卖着什么药。上课了，老师告诉我们今天要玩传话游戏。
游戏规则是：第一个人先看纸条上的内容，然后趴在第二个人的耳朵上小声地说出刚才看到的内容。再传给第三个人，以此类推。当传到最后一位同学时，那位同学需要把听到的内容说给老师。如果内容传递正确，那么就算获胜。
游戏开始了，只见于同学看了一眼纸条，嘴中默默地背了几句，然后又传给了国同学。国同学认真地听了以后，把手弄成喇叭状，轻轻传给了我。我把“一面小花鼓，鼓上画老虎”听成了“一个小老头”，然后我的组员们都传成了“一个小老头”。传到了最后一位同学，他把答案告诉了老师，可把老师肚子笑疼了。
玩了这个游戏，我感悟到：就算是一件小事也要用心去对待。
篇二：四年级作文传话游戏350字
“啊哈哈，啊哈哈”教室里传来了笑声，这是谁的笑声呢？原来是同学们完全传话传来的笑声！
游戏规则是，一个人看纸条，把这句话传给下一个人，最后说出答案。
只听老师大喊一声：“开始！”我便上去看了一下，纸条上面写着：大哥有大锅，小哥有小锅。看完后，我立马传给了下一个人。所有同学都瞪大了眼睛看着，有的还围在我们的旁边，十分好奇答案是什么。只见最后一个人作文人网Www.ZuoWenren.coM，曹雨青站起来，脸红通通的像个大苹果，疑惑又小声地说：“大姑有大姑。”我们一听全都笑了。
只见蔡宇轩趴在了桌子上，两只手拍着桌子说：“哈，大姑有小姑！”边大笑边断断续续的说。
我也笑得合不拢嘴，一手捂着肚子一手捂着嘴，“咯咯咯”地笑了起来，肚子都笑痛了，同学们的欢笑声停留在教室中。
啊！在一个普普通通的下午，都能玩这样有趣的游戏，可真好玩！
篇三：四年级作文传话游戏350字
叮铃铃，上课了。白老师面带微笑地走进教室，说：“同学们，这节课我们来做一个游戏——传话游戏。”
话音刚落，白老师就让我们第四组先玩传话游戏。孙婉懿悄悄对我们组的小排头王彬旭说了一句话：“我想吃一个大苹果。”王彬旭听错了，听成了我想吃一根冰棍。不过，传到我这儿的时候，就变成了我想吃一个大苹果，歪打正着，勉强过了。
有一次，曹子怡对张霄暖说了一句话：“昨天我们在贝斯特吃了蛋糕。”传到最后的时候却变成了“昨天我们在学校吃了蛋糕。”全班同学顿时哈哈大笑。白老师又给我们每一组的排头说了一句话：“兔子的耳朵长，你们进步大”。传到最后却变成了“兔子的耳朵长，尾巴听不见。兔子的耳朵长，尾巴进步大……”逗得大家笑地人仰马翻。
通过这次游戏，我明白了一个道理，传到我们耳朵里的话不一定是真的，不能完全相信。
篇四：四年级作文传话游戏350字
语文课上，李老师在黑板上写了传话游戏四个大字。顿时，教室里鸦雀无声，同学们都在思考怎么玩呢？我也在想这个游戏怎么玩？好玩吗？
我和同学们都很疑惑不解。李老师说：“游戏玩法是，我把一句话告诉第一个人，第一个人告诉第二个人，就这样一个传一个，一直传到最后一个人，然后最后一个人告诉我那句话是什么。”
老师说游戏开始，她先贴在谷雨欣耳边用手捂着嘴悄悄地说一些话。老师说时，其他队员有的把脖子伸长，想偷听，还这有的在那里慢慢等待。老师说完了，谷雨欣就趴在我耳边小声的说：“班干部。”我又把这句话告诉了曹旭南……最后传完了。老师问：“陈子昊，你说，我刚才说的什么？”陈子昊说：“班看宝。”我们都笑得泪水都流出来了。
最后老师说：“怎么才能听得清楚呢？”我们说：“说的人说清楚，听的人认真听。”
篇五：四年级作文传话游戏350字
“哈、哈、哈”教室里传来了我们的笑声，走进来一看，原来我们在玩传话的游戏呢！笑声就在我们教室里奔跳，或许还会飞向很远很远的地方去呢！
转发的游戏规则是：先让一个同学上来看老师手上拿的纸上面写着什么，接着一个一个传下去，最后一个同学报出答案。
游戏开始了，老师让一个小组的岳靓到前面去看原句，然后一个一个的往下传去，传到程子曦的时候，她一脸茫然，眼睛瞪得大大的，不知如何是好，后面的王偲晨不耐烦了，就催道：“快一点快一点，不知道就随便说一个吧！”
最后，快要到我了，我很紧张，又看到其他同学笑得那么开心，真想赶来凑进去听听。最后，这组一个报答案了，结果报出了：“妈妈的妈妈……”这时，班上的同学有的抱着肚子在笑，有的同学微微一笑，还有的同学笑得差点跌在地上。
虽然这个游戏已经玩完了，但是我还是回味无穷。
篇六：四年级作文传话游戏350字
“哈哈哈”在我们教室里传来了笑声，那是我们班在玩趣味传话。
再到我们这列传的时候，老师给我看了一张白白的纸条，上面写着“铁碰盆，盆碰饼”。这句话像绕口令一样的，我弯下了身子靠近了同学的耳朵，用只有一个人能听见的声音说。我一开始就说错了，我说成了：“饼碰盆，盆碰饼。”幸好我后面的同学够聪明，立马反应过来。
后面一直传，传到张恩泽时，在张泽说出答案是“大婆婆，婆婆饼。”陈宣亦趴在地上一扭一扭的，像虫子在地上爬一样。还有黄梓宸他的手拍着桌子在桌子上哈哈大笑像喝醉了酒一样。我笑得一手搓着头，一手拍着腿，我那时在想：是谁在传话时传错了这个讨厌鬼。心里这么想，嘴上不是这么说的，我嘴上说的是：“哇，这不好笑了，太好笑了。”我笑的脸都红通通的。
平常平静的脸也笑得红彤彤的，像苹果一样。
“哈哈哈”从教室里又传出了笑声，这笑声传遍了世界。
篇七：四年级作文传话游戏350字
林子曦发出“哈哈哈哈”的声音，你知道我们在干什么吗？原来我们在玩趣味传话。
规则是老师传发给一排的第一个人，传到最后看能不能传对。
游戏开始了，老师说：“这个词很搞笑。”首先，袁子循给魏辰暄，他双手合在一起呈圆形。在魏辰暄耳朵边说悄悄话。这时几个鬼鬼祟祟的同学也偷听到了，接着他们开始骂他大笑，我有点好奇是什么词了。
过了一会儿，终于到胡竞文传给我了，他在耳朵旁边小声的说：“我刚掀了个苹果，刚掀了个苹果。”我心里很兴奋，刚要说出来的时候，我突然想到老师说词很搞笑，我很着急，手不自主地抖了起来，关键时刻我灵机一动，想到屁股和苹果的音很像，于是我毫不犹豫地说：“我刚洗了个屁股。”这是同学们忍不住了，有的笑翻在地，有的拍着桌子，有的都跳了起来……
最后，老师说我说对了，我很开心，我喜欢玩趣味传话。
篇八：四年级作文传话游戏350字
“哈哈哈……”教室里是同学们的一片欢笑，它跳出教室，飞到了九霄云外。你知道为什么我们这么开心、快乐吗？原来我们在玩趣味传话。
这个游戏的规则是：一个人上台看纸条，接着往后传话，最后一个人说出答案即可。
我有一点紧张，看到薛棠心和她前面的同学对暗号似的讲话，我又有了一丝兴奋。薛棠心对我说：“说记不得了。”她两只手合成了一个喇叭的形状，弯着腰，小心的在我耳边耳语几句，就没再说些什么了。
前面的同学又转头看着我，我把脖子伸很长很长，把手搭在她的肩膀上，轻轻地对她说：“说不记得了。”她眼睛瞪得又大又圆，仿佛一切都停止了一样，她好像有一点不相信我说的话，其实我也很茫然，因为老师怎么会说不记得了呢？她半信半疑的传给了别的同学，结果最后一个同学说出答案后，同学们哄堂大笑，真是尴尬的一节课啊！
我还想再玩一轮，你想吗？
篇九：四年级作文传话游戏350字
昨天教室里充满欢声笑语，原来戴宇轩在台上做着什么表演，你知道我们在干什么吗？我们是在玩游戏呢。
老师在台上看谁想来玩游戏，下面的同学们纷纷举手，有的人把手举得非常高，有的人都站了起来，举手，同学们都想上去。过了一会儿戴宇轩被选上了，只见他不紧不慢的走上去了，他从老师手上慢慢的拿过一张小纸条慢慢的打开了，他看了一下纸条，然后靠在墙上。
过了一会儿他慢慢地回到座位上，拿了一个书包，又在书包里放了一些书，又拿了支铅笔走到台上，把书拿到手上打开了，又用笔在手上的书写着什么，他盯着书面上，平静地写着。
台下的同学有的在那说着什么词语，有的在那静静的思考。同学们有的说写作业，有的说改作业，而我想出来了，这些答案都不对，正确答案被我说出来了，我站了起来高声地说：“补作业！”同学们都恍然大悟。
这个游戏带给我很多欢乐，是我的童年难忘的记忆。
篇十：四年级作文传话游戏350字
“哈哈哈！”有的同学的笑声常到了九霄云外，有的同学的笑声像母鸡“咯咯咯”地笑着。
我们的游戏规则是：只能说悄悄话，不能说一遍以上。
开始玩了，我的心通通的跳着，眉毛紧皱。
当秦悦传给我的时候，她一脸很好笑的样子，就把头转过来，把手放在我的耳边说起来。我那一根紧绷的弦终于放了下来，我听见的是：“我是西瓜，但屁股不能食用。”我听见了也连忙捂住嘴笑了起来。
快到最后一个人了，我的心情好激动，想知道最后一个人到底说了些什么，努力伸头看他到底是什么。
到最后一个人了，只见他深吸了一口气，一脸茫然的说：“我是西瓜，但屁股不能食用。”
我惊奇的瞪大眼睛，他说的竟然跟我听到的一样。
我还在疑惑的时候突然发现了，同学们听到了这个答案，都哄堂大笑。
游戏结束了，快乐却像一颗颗珍珠串起来，真的说实话，我还想玩呢！
篇十一：四年级作文传话游戏350字
“哈哈哈……”课堂里一片大笑声，大家知道我们在玩什么游戏吗？对啦！是趣味传话。
课上老师教我玩趣味传话，老师先说游戏规则，开头第一个同学到老师这儿，老师的纸条上写着字，第一个同学从前往后传，传到最后最后一个同学说出答案。
我们开始玩了，第一个同学跑到老师那儿，看了纸条大笑起来，正当他传给我时，发现班级的气氛一片安静，有的把脖子伸的长长的；有的把耳朵挨了过来；还有的紧皱眉头，很认真的样子。最有趣的事就当我传给我后面的那个同学时，他手摸着头很疑惑。传到最后时，最后的那位同学竟然说出了自己“记不得了”四个字。大家的笑声透过窗户飘过高山，跑过大海。
玩了这个游戏，我懂得了团结的力量，游戏是童年的珍珠，我希望童年的珍珠能多一些，亮一些，让童年变得更有趣。
篇十二：四年级作文传话游戏350字
一个平凡的普通的午后，我和同学们一起玩了个特别的游戏。
它的规则是一个人先走上讲台，把老师手上拿了一张纸条，内容看一遍，再向前或向后把纸条上的内容轻轻的转告给相邻的那个人，最后由最后一个人把他听到的内容告诉老师。
第一轮游戏开始了，各个小组中争相传话，可没有一个是对的。经过漫长的等待，终于到我们这一组了。我是这一组的第二个人，第一位的谢欣妍在看完内容后就向我转告了内容。可她离我有些远，声音模模糊糊的，根本听不清顿时我的脑中一片空白，我又努力将那片声音从脑海中拉出来，可无济于事。我只好将事情告诉老师，在一片寂静之后，同学们雷鸣般的笑声接踵而来，姜尚辉把脚翘的翘到了桌上。陈宣亦笑得合不拢嘴，甚至张恩泽都笑得趴在了地上。我的脸“唰”的一下子红了，缓缓的坐了下来。后来我们组试了一次，又一次，均已失败告终。
真希望每一天都能像今天这样，特别也希望我能再玩一次，报这次的仇！
篇十三：四年级作文传话游戏350字
我玩过刺激的老鹰捉小鸡，有趣的猫捉老鼠……其中我最喜欢玩“不能说话的游戏”。
游戏开始前，老师要选出一位幸运观众，同学们在下面手舞足蹈，最终选了我。我来到台上抽出一张纸条，我把纸条放进眼睛旁边，眯上眼睛，打开纸条上面写着“上课偷玩手机”几个字，我瞬间崩溃。我靠在墙上，我手抱着头想：我该怎么办？
我灵机一动，我向大家比了一个一根手指和两根手指，大家好像听懂了，一个个都直点头，我来到黑板面前，用手指着黑板像是在上课，有人说：“上课！”我露出了笑容，频频点头。
我又竖起了两根手指，我在下面摊开手假装有手机，右手在手机上划来划去。有人说：“上课偷改作业。”我连连摇头，头发甩来甩去，有人大声的说：“上课偷玩手机，上课偷玩手机！”对了！我边说边把手举起来。
这个游戏给我们带来了快乐很有趣，我会永远记住的。
篇十四：四年级作文传话游戏350字
在一个普通的日子里，我们玩了一个游戏，叫趣味传话，我们一起玩一玩吧！
一开始，老师就挑了我们这一大组，我的心怦怦乱跳。高靖小心翼翼地跑到老师那里去看纸条上的词语，一回来他就对我说了一个词语，可是当时我也没听清高靖讲的是什么，头上直冒汗，两手握成拳头，心想豁出去了，一定要闯过这一关。我随口说了句：“你是小狗。”后面的人继续向后传。
蔡宇轩说：“啥？”我再重复了一遍：“你是小狗。”随后就掉过头来不理他了，最后他又把话传给了坐在他后面的那个人。
他的后面是黄梓宸，他最逗，头仰得高高的，双手紧贴裤缝，眼睛盯着黑板，双脚立正，像一只大公鸡大喊一声：“你是小狗！”全班同学都发出了一声爆笑，就连老师也笑得上气不接下气。
同学们，你们喜欢吗？如果喜欢我们就一起玩吧！
篇十五：四年级作文传话游戏350字
在一个平静的午后，却有一个教室是吵闹的，这是怎么回事？原来是我们在玩趣味传话这个游戏呀，就让大家来参观一下吧！
游戏规则是：从第一个人到最后一个人，大家一个接一个的传话，看哪一组到最后传的话最准确。
我们小组传到最后的话最奇葩了。从刘沅希开始传，当传到蔡宇轩是他一下子愣住了，不用猜我就知道他没听清。这时候全班都开始起哄，他顿了一会儿，紧接着脸上像被浇了一盆冷水似的对我在这有点笑意地说：“啥也没听见。”啥也没听见？我在心里又重复了一遍他说的话想：这不是丢尽了我的面子吗？
没办法，我只好十分尴尬的对林子曦说：“啥也没听见。”这时林老师瞪大了眼睛，仿佛在说：“啊？”此时所有同学开始大吵大闹！他们有的使劲打着桌子，还有的趴到地上看了，还有的在大笑！我的天呐，整个宇宙都要震动了，同时只有我们小组的成员，一言不发，十分崩溃！
啊，时间过得真快，就像流星一样美好而短暂。
篇十六：四年级作文传话游戏350字
今天上午，我在东方作文学校学习。老师说：“今天我们来玩一个游戏，游戏的名字是传话游戏。”听了以后，我的心情十分高兴。
规则是：把全班同学分成2组，由组长把老师写的话记下来，传给后面的同学，哪一组传的有对又准确，哪一组就获胜。
开始了，组长把老师写的话认真的记住了一遍，赶紧往后传，我们组的速度特别慢，一时都没有轮到我，我非常紧张。终于轮到我了，我前面的同学把手弄成一个小喇叭告诉我，这时我洗耳恭听，感觉耳朵痒痒的，最后一个人迅速的把答案写在纸上，交给老师。
接下来该公布答案了，老师让第一组的组长公布了正确答案，老师给第一组的答案读了一下，读完了让我们哈哈大笑，老师也把第二组的答案读完了，也是让我们直笑。
这个游戏一定要认真，不要闹笑话，这节课我真开心。
篇十七：四年级作文传话游戏350字
今天，老师和我们在教室里玩传话游戏。老师刚一说完，教室里就鸦雀无声。我在想：这个游戏好玩吗？这时，方子恒自言自语的说：“这个游戏怎么玩”？
老师看见我们疑惑不解的样子，就给我们讲了游戏规则：老师告诉第一人一句话，第一人小声传给下一人，然后一个接一个，最后一个人把答案说出来。
老师选我和其她四个女孩，还有五个男孩子，老师搂住陈卓然，贴在他耳朵旁说了几句话，又搂住我在耳边小声的说：“班干部管班干部，两遍。”我依次把话传给赵含禹等人，游戏结束，老师倒过来问：“讲的什么？”“什么苦瓜妈妈****苦瓜妈妈”又问王可心“是什么”回答：抹布在门上，门在抹布上。同学们笑的前仰后合，捂着肚子笑，还有的趴在座子上笑。
通过这个游戏，我知道了应该想说什么对别人说清楚，听的人也得认真听，还要团结一致，才能取得胜利。
篇十八：四年级作文传话游戏350字
“哈哈哈哈……哈！”教室里躺着一阵阵笑声。是什么游戏这么有趣呢？原来同学们在玩趣味传话。
有些规则很简单，一位同学上前看一句话，然后把看的话悄悄的传给别人，刚传到最后一个同学时，那个同学说出来看对不对。
其中，有一段令我印象深刻，就是我当排头的那一回，我刚看到我要说的句子时，就笑出了声，直到我回到座位时我还在笑，我轻声告诉了下一个同学。他愣了一会儿，挠挠头才转过身去，一边笑一边说。就这样，传啊传啊，直到最后一个同学要说话时，我就突然变得非常紧张，心砰砰砰地跳，好似要飞出来。现在教室里鸦雀无声，每位同学都很期待。当最后一位同学笑着说出他听的话时，同学们都哄堂大笑起来，有的使劲拍桌子，有的笑的脸都红了，还有笑出了鹅叫。
我真想以后这样有趣的游戏更多一点。
篇十九：四年级作文传话游戏350字
只见小徐看到了传话的题目，先是一惊，然后把手放在手掌上比划，接着头又望着天，好像在思考着什么。思考完之后手伸入口袋，像是在试着脱离题目，把这个句子背下来，方便一会儿传话用。
小徐开始传话了，我们全班同学全神贯注，眼睛眨也不眨。小宫把手放在耳边，一条腿迈开，仔细听着小徐说着的任何一个字，可是一点也没有用。小宫锁紧眉头，好似小徐说的是外星人语。我们全班也为小宫着急，一个个心里像热锅上的蚂蚁。
雅萍特别想知道是什么句子，手搓来又搓去，头歪着，想窃听这段句子。小宫思考了一会儿，也开始传话了，她把耳朵轻轻的靠在小宫的嘴边，听着是什么样的句子。没成想，她听到句子脸色大变，不知道该怎么办。同学们看看雅萍，在底下窃窃私语，说什么她都不敢相信她听到了什么。小宫传完话，摆了摆手，好像在说：“我也不知道。”可怜的雅萍，一副无助的样子，我们都为她咬紧牙关。
篇二十：四年级作文传话游戏350字
“哈哈哈……”这声音感觉能先翻房顶，传到九霄云外去，这声音是哪来的呢？原来是我们在玩趣味传话。
游戏规则很简单，第一位同学到老师那儿，看一句话，然后一直传看，最后一个同学说的对不对。
我来到老师旁边，老师给我看了一句话，我刚一看到句子，眉头往上一翘，心想：还有这样的句子？我生怕我忘记，记完后赶紧跑回座位。我将手聚拢成一个圆，侧过身赶紧跟后面的人讲悄悄话。他为了听得更清楚，把脸凑过来，眼睛也眯成了一条缝，看到他传了出去，我总算松了口气，可我还是不放心，一直猜测着他们会传什么。
到最后一个人的时候，她一边笑一边说，我没想到她复述出的是：“胆小鬼，胆小鬼，胆小鬼。”全班听了以后哈哈大笑，黄子钦一只手捂着肚子，一只手使劲拍桌子，笑得前仰后合，我听了既无奈又很开心。
今天的游戏真好玩，我下次还要玩。