篇一：读《今天我是升旗手》有感作文
《今天我是升旗手》写了在一所仅有15名师生的山村小学，每天都要升国旗，升旗手每天轮换一次，他们觉得升旗比自己生日更重要，一位女孩儿因为家里贫穷，父母重病缠身，而辍学在家，但轮到他升旗那天，毅然放下手中农活，准时来到学校升旗，升旗时的她是那么激动、自豪……
看了这篇文章，我的眼睛湿润了，一个辍学的山村女孩，一次平凡的升国旗，而她却看得比自己生日还重要，坚持来升国旗。这不正体现出了她爱国的高尚情操吗？升国旗也许在人们眼里，是再平凡不过了，但又是那么的庄严。五星红旗，象征着我们的祖国。它的冉冉升起就代表着我们祖国灿烂辉煌的明天。
望着这面鲜红的五星红旗，我仿佛看到了在抗日战争中为了祖国而不惜牺牲自己的战士们：掩护红军队伍而跳崖牺牲的狼牙山五壮士；为了不泄露机密死在敌人枪下的夏明翰；把敌人带进游击队埋伏圈而牺牲的小英雄王二小……他们为了祖国，为了革命，为了人民而献出自己宝贵的生命。这面五星红旗是革命烈士用鲜血染红的呀！我回过神来，望着迎风飘扬的五星红旗，我觉得它更红了。它代表着中华民族的尊严，凝结着中华民族的奋斗历程，寄托着中华民族的理想。
每当我看到鲜红的国旗飘扬在空中时，我的心里就激动无比，似乎看到了繁荣昌盛的祖国。其实，我还挺羡慕文中的那个女孩，虽然不能上学，但能亲手升国旗，是多么荣幸啊！如果有机会，我一定要亲手升一次国旗，亲身感受那种喜悦与自豪，让红旗寄寓着人们对祖国的一片深情而冉冉升起！
我的祖国，我美丽伟大神圣的祖国，有多少人深深地爱着你，你一定会更加繁荣昌盛！
篇二：读《今天我是升旗手》有感作文
《今天我是升旗手》讲述了一位爱国少年肖晓想要在六年级毕业升一次国旗的事，表达少年肖晓的爱国情怀。
肖晓是一位优秀、乐于助人、爱国的少年。他认为报效祖国、热爱祖国是每位少年都应该做的。看到这，我不禁满面羞红：我怎么就没有肖晓这种思想呢？我们就应该和肖晓一样爱国，报国！
“他恨，他恨谁？他不恨祝老师，不恨陈小雪，也不恨校长，他恨他自己，没有陈小雪优秀；没有让祝老师选择他；没有让校长瞧得起他！他趴在桌上，不管什么男子汉气概，一个劲，一个劲地哭。哭完了也不站起来。”我想：要是祝老师选择肖晓，校长信任他就好了！他就作文人网Www.ZuoWenren.coM不会这么伤心了。如果是我，一定会跟校长辩论，而肖晓却一直在自责，也说明了他有着担当和责任感。
“肖晓仿佛看见了解放军叔叔，不，他爸肖韧！正扬手一挥，一面鲜红的国旗在空中飞舞，他的手居然颤抖了起来，畏畏缩缩地敬了个军礼，满腔热血在体内流淌……”我想肖晓之所以颤抖肯定是因为激动，他第一次升旗能不激动吗？要是我，我也会激动得满身颤抖。这能不让人兴奋，能不让人胸腔里的爱国热血沸腾吗？
《今天我是升旗手》中，作者把肖晓的爱国之情表达得淋漓尽致，也让我的那颗爱国之心跳动起来，永久不能停歇。爱国，报国是每个中国人的本能！
篇三：读《今天我是升旗手》有感作文
我曾“品味”过许多的经典好书，如《伊索寓言》、《爱的教育》、《我要做好孩子》、《小桔灯》……现在回味起来，我最钟爱的还是《今天我是升旗手》。
这本书是由大作家黄蓓佳写的，故事主要讲了主人公肖晓的故事。故事中有欢笑也有悲伤，因为小树的健康成长总是会要有磨难的。全文中主要讲了肖晓品学谦优、乐于助人，但是他却有个平平常常的愿望：当一次升旗手。他的班级里出现了许多趣事，比如：名片风波、存款单风波、快乐的烹饪科课，可快乐总是不能永存。肖晓度过了许多波折才名正言顺的当上了升旗手。他帮助林茜茜从一个只顾自己学习的尖子生变成了一个乐于助人快乐学习的好学生。他傻傻的办《爱鸟报》，最后竟然可以在六年级的毕业考时加5分；他有许许多多的朋友：巴顿、金玲、包郝、大阳杨……他们每个都活泼大方。
文章非常动人，我再讲讲文中林茜茜的故事吧！林茜茜她是一个只顾学习、面色苍白的女孩，她从来不把和学习无关的事情放在眼里，她在省级数学比赛时拿了第三名，市里的语文、英语竞赛中都拿过了名次；但是她在美术和个人自理能力方面却非常差，又一次她的美术作业本还被老师拿到办公室去“展览”了呢！她上语文课的时候因贫血晕倒，肖晓带领同学们义卖，想尽办法帮助她，没想到却改变了她的命运，让她从只会学习变身为了活泼开朗的好学生。也就是因为这个故事，让“怀着英雄梦想的孩子——肖晓”在我心中留了了不可磨灭的记忆，他确实是一个新时代的好少年，是一个出类拔萃、英勇正直的升旗手！
好书是成长的玩具，你“玩”了就会把它放在心头。我喜欢黄蓓佳文中的各种各样的好孩子，他们都心怀梦想，都像一只准备翱翔的雄鹰，跃跃欲飞！
我呢？我应该快快为自己加油、充电，战胜胆怯，扬帆起航！
篇四：读《今天我是升旗手》有感作文
俗话说：“书是人类力量的泉源。”是啊，书是人类知识的来源，而知识又是无边的力量，有了知识便充满动力。今天我读了一本书——《今天我是升旗手》。这本书的主人公是一个坚持不懈的少年。
这本书的主要内容是：主人公肖晓出生于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想怪出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他从来没有放弃努力，在经历了一系列曲折的故事后，在临近小学毕业的时候，
他终于亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
当他遇到困难时，从不屈服，总是笑脸相迎。他只有一个愿望，一个小小的愿望，能使他坚持不懈、努力学习。他为了这个愿望，经常在院子里练习。
与肖晓相比，我们是多么的无能。他有理想、有愿望，会为此行动，而我们却是遇到困难就退缩，从来都是有始无终。他是说到做到，而我们却是嘴上说说，做又做不到，言行不一致。他会为了理想去奋斗、去付出，而我们却是有理想但又没有实际行动。这就是一个坚强的人！
朋友，虽然肖晓的理想不怎么远大，但是他去努力，去奋斗了，我们也应该为了自己的理想去奋斗，去拼搏。
篇五：读《今天我是升旗手》有感作文
我读过无数本好书，看过无数篇好文章，但真正给我留下深刻印象的却只有一本书，那就是《今天我是升旗手》。
这本书是写主人公肖晓是一个即将上初中的小学六年级的学生，他一直有一个梦想，那就是亲自生一次国旗，他为了升一次国旗，可以说是不择手段，好不容易有了一次机会，却被尖子生林欣欣过去，后来肖晓经历九九八十一难，终于在学期末获得了一次升国旗的机会。
这本书刻画了许多人物，其中给我留下印象最深的人肯定就是主人公肖晓了，消小是一个天生的军人，他对任何人的命令都有着敏感的反应，他是敢作敢当，乐于助人，做事坚持不懈的男子汉，因此我对肖晓的印象最深。
这本不厚的书，确定我陷入了深深的思考，在生活中有肖晓吗？当然是有的，比如一心研究镭元素的居里夫人，为了发明而落下终身耳聋的爱迪生，为了科学奉献自己一生的爱因斯坦，在他们身上都有肖晓的影子。
在今天我是升旗手中有倔强的升旗手，肖晓有重情重义的差生包郝，还有性格冷淡的尖子生林西西……他们的一言一行，令我至今难忘。
篇六：读《今天我是升旗手》有感作文
生活中有许多助人为乐、善良勇敢、敢作敢为、爱帮助同学的人，而主人公肖晓就是一个这样的人。
这个寒假我读了一本《今天我是升旗手》这本书，肖晓出身于军人家庭。从小他就崇拜英雄，是个品学兼优的好学生。他心中有一个愿望，当一回学校的升旗手。四年级时，肖晓在“国旗知识竞赛”中名列前茅，这次是千载难逢的好机会，可偏偏这个时候得了急性肺炎，升旗手的机会与他擦肩而过。可他没有放弃，一直能成为升旗手这个目标而努力着。
有一次，肖晓路上捡到钱包的事件中，校长为了奖励肖晓，决定下星期一的升旗手是肖晓，这让他很高兴，在家拼命练习升旗的动作。可是因为学校的原因，临时又换成了林茜茜。可是尽管与很多次机会失之交臂，也是一波未了，一波又起。偷偷跑去北京看天安门升旗又被抓回来做检讨，在课堂上林茜茜晕倒背她去医院等等。这让肖晓的生活增添了许多乐趣，终于在这个即将离开小学的六年级实现了他的愿望——做一个升旗手。
读完这本书，给了我很大启发，不论在生活还是学习中，不要遇到困难就退缩、不放弃。要坚持不懈。
篇七：读《今天我是升旗手》有感作文
读完了《今天我是升旗手》，我放下书本，静坐在桌前，沉浸在一个伟大的英雄梦之中……
肖晓是六（4）班的副班长，品学兼优。和同学们当公司总裁、当中国名模的愿望相比，他的愿望显得有些独特：在学校升一回旗，长大在天安门当升旗手。他努力朝着升旗手的标准靠近，虽然实现梦想的路上遇到了挫折，但在临近毕业时，肖晓如愿升起了国旗。
肖晓热爱祖国，崇拜英雄。但和大多数英雄梦不同，他要做的英雄，是国家的英雄。他要将个人的梦想融入国家理想之中。在“名片风波”里，同学们记在名片上的梦想都是清一色的“董事长”“总经理”，甚至还有“宇宙开发登月投资财团主席”。而肖晓的名片却石破天惊——“天安门国旗班班长”，这是唯一一个不为个人名利，只为国家荣誉的愿望。在为梦想努力的过程中，肖晓不仅获得了个人素质的提升，他的心理素质和集体荣誉感也变强了。在一次升旗中，本属于他的升旗手之位因领导视察而换成了成绩更优异的林茜茜，他离梦想只有一步之遥。虽然一时难以接受，但经过老师安慰，他马上归队了，而且他也不嫉妒升旗手林茜茜，反而为自己班里有那么一个人才而骄傲。肖晓成长为一个更豁达、更上进的男孩，他也明白了，爱国的要义不在于升旗的形式，最重要的便是在国旗下成长，和祖国同奋进。
我想，肖晓之所以梦想升旗，是因为在升旗的同时，他可以感受到国旗的庄严，为祖国而骄傲。他相信，如有一天，他有幸代表中国站在世界顶端“一览众山小”时，心中无比崇敬的国旗也必然对他微笑、为他骄傲。正因抱着理想，在升国旗时，阳光如金纱笼罩着肖晓，他的灵魂似乎飘离肉体，向着启明星升起的东方飘去，和国旗一同上升。国旗承载了前人的理想与荣光，它仿佛有许多在心中积压许久的话要对肖晓说。那一刻，肖晓小小的生命也融入了国旗，共同回首祖国的过去，展望美好的未来。
我的思绪也回到了六十年前。正值抗战时期，无数烈士奔赴前线，为国捐躯。他们之所以敢抛头颅洒热血，是因为他们相信，一个人出一份力，四亿人就有四亿份力来抵御外敌，可谓“星星之火，可以燎原”。他们的梦想是祖国安定、民族富强。倘若人人执此梦想，何愁外敌铁蹄？
当下这个和平而富强的祖国，给所有国人提供追梦的条件。它是革命烈士梦想的终点。也只有在这样美好的时代里，成为“董事长”“总经理”的个人英雄梦可以存在，肖晓也可为他的爱国兴国梦大施拳脚。这让我想起了驻守边疆的战士，支援西部的建设者，疫情期间冲在抗疫前线的白衣天使……他们也都是为了追梦，他们要把个人的梦想与自身的价值奉献给国家，这是独特的英雄梦。
许许多多追梦的人都将自己的梦想融入在国家的理想之中，使国家安稳。而我们正好生活在这个安稳的国家里，这也使我们有机会将自己的梦想融入国家理想。作为祖国的新一代，我们一0后必将不负祖国的期望，不负老师的培养，用实际行动为实现中国梦而努力！
篇八：读《今天我是升旗手》有感作文
有些事情不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。阳光总在风雨后，我们要不畏艰难困苦，因为只有坚持到最后的人，才能看到雨后的彩虹。
——题记
夏夜里，星星在天空中眨着眼晴，萤火虫提着小灯在空中跳舞，一切是那么美好，我捧着新买的著名作家黄蓓佳写的儿童小说《今天我是升旗手》，贪婪地阅读着。
故事以一个小学生肖晓的升旗梦展开。肖晓心中有个愿望就是当一次学校的升旗手。可是，他错过了很多机会：一二年级的学生太小，只能做“旁礼者”；三年级有资格升旗了，旗手理所当然是班长，肖晓是副班长，没戏；四年级时，肖晓在“国旗知识竞赛”中名列前茅，当升旗手没问题，可他倒霉，偏偏那天生病错过了机会；五年级时，他帮助同学方法不对，到手的名额又没了；六年级了，为了集体荣誉，临时又替换了林茜茜。种种原因阻挠他当升旗手，但他始终没有放弃心中的愿望。团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动，在小商店里捡到黑色皮包物归原主……最后，在他快小学毕业时，终于实现愿望，亲手升起了那面日思夜想的五星红旗。
读完这篇小说，我思绪万千。年仅11岁的肖晓身上充满着正能量：乐于助人、机智勇敢、拾金不昧、正直坦率。最可贵的是他有一股坚持不懈的精神，为了心中的愿望，不管有什么困难，他都能为之努力付出行动，为实现自己的心中愿望而坚持到底，所以，最后他才圆了他的升旗梦。
古往今来，有多少人为了实现自己的目标，克服种种困难，加持不懈，最终获得成功。爱迪生为了寻找耐用的灯丝材料，失败了上千次，很多人劝他放弃，但他仍然坚持实验。终于，功夫不负有心人，在经历了6000多次失败后，他终于获得了成功。司马光用警枕提醒自己每天早早起来看书，终学有所成，写了传世之作《资治通鉴》。
我有个梦想是当一名女作家，很早便开始写作投稿，但最初每一次投出去的稿件都没有音讯。每次要放弃时，我脑海中总会浮现出两个字：坚持。我潜心努力写作，《这一家子》《选美大赛》《点亮梦想》和《网球之路》等都被采用入书发表了，还获得了中国青少年作家的金奖和银奖……
肖晓的经历让我明白了很多道理，当我们去学去做任何事的时候，都不要畏惧任何困难哪怕是失败。只要不被困难吓倒，坚持到底，总会有取得胜利的那一刻，因为，“阳光总在风雨后”。
篇九：读《今天我是升旗手》有感作文
“他是一个充满智慧的孩子！他出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想跌出，品学兼优。他历经周折，终于在临近小学毕业的时候，实现了自己梦寐以求的愿望——当上了升旗手”。他就是肖晓。
肖晓是著名作家黄蓓佳阿姨的作品《今天我是升旗手》这本儿童小说中的主人公。《今天我是升旗手》这本书故事内容精彩，引起我内心强烈的共鸣。
当升旗手是肖晓内心的夙愿。无独有偶，我对当升旗手也有着无限的憧憬和向往。幸运的是在我读五年级的时候，就很荣幸地被老师和同学们推选为学校升旗手。
每周星期一早晨，我总是提前来到学校，整理好校服和红领巾，做好充分准备，等待着那个庄严时刻的到来。随着“出旗、奏乐”的一声口令，我有一种异样的感觉，既激动又紧张！在全校老师和同学们的注视下，我扛着国旗，和护旗手们迈着坚定有力的步伐来到旗杆下，由我小心翼翼地把国旗从手里慢慢展开、系好。我真正抚摸到中华人民共和国的国旗了，它是那样的庄严，那样的神圣！雄壮的国歌奏响了，我全身心融入到升国旗中去！我缓缓拉动旗绳，国旗在国歌声中冉冉升起。看着灿烂的朝霞中高高飘扬的五星红旗，我越发觉得此时她是那么的鲜艳夺目，那么的美丽可亲。我心潮澎湃，一种自豪感油然而生。
跟肖晓相比，我是多么幸运啊！我虽然也是凭着自己的努力和实力当上升旗手的，但没有像他那样一次次错过。一年来，我多少次亲手升起国旗啊！我感恩老师和同学们授予我这个神圣的荣誉！我一定会好好努力，珍惜机会，不断增长才干，当一名优秀的升旗手。若干年后，我也一定会为我们的国旗增光添彩！
主人公肖晓，为了实现梦想，不怕挫折，执着追求，这点让我感触很深。记得三年级时，我和爸爸一起观看了一场NBA球赛。赛场上，一个个完美的动作，一道道优美的弧线，似乎要把我的心勾走。从此，我萌生了一个梦想——成为一名篮球明星，在球场上纵横驰骋。
于是，我缠着爸爸去买篮球，还让爸爸教我拍球、运球。渐渐地，我就迷上了篮球，只要一有空，我就会与篮球形影不离。
五年级时，我参加了校篮球队训练。
“作为一名优秀的篮球运动员，首先必须有一个强壮的体魄。”教练在第一天便这样对我们说。于是我们开始了艰难的体能训练。早晨7点到校，先绕着篮球场运球跑，然后再全场跑篮，最后跳起来摸篮板。经过近半个月的体能训练，我又面对着下一轮挑战——投篮训练。一次次面对高大的球架，我总是充满信心地将球投出去，可带给我的总是失望。更让我感到绝望的是三分线投篮，尽管我使出最大的力气，可球总是碰不到篮筐。可一次一次的失败和一次一次的绝望并没有将我打倒。我吸取了一次次的教训，将失败化为前进的动力，终于，我投篮命中率越来越高了。
一个学年下来，我不知被篮球击中了几次，手指不知扭了几次，打球过程中不知摔倒了几次，球鞋不知练坏了几双，不知多少次想过放弃，但我咬着牙坚持下去，终于在梦想之路上迈出了坚定的第一步。我当上了校篮球队队长，在随后的县“三好杯”中小学生篮球赛中称霸全场，一路过关斩将，力夺冠军。蒋教练也一路目睹了我的成长，给了我一个去福州打球的机会，没想到一路披荆斩棘，我成为了福州市市队正选队员。
心怀梦想，永不言弃、努力奋斗，困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。这，就是我读《今天我是升旗手》最大的收获。
我深知，追梦的路还很长，我不一定会成功，但我坚信：为梦想而拼搏努力的奋斗过程中，我必将收获成长的幸福，无比美好的幸福！
篇十：读《今天我是升旗手》有感作文
五星红旗是中华人民共和国的标志和象征，而亲手升起那耀眼的五星红旗曾是很多人的夙愿。《今天我是升旗手》这本书就讲述了小学生肖晓竭尽全力争取成为学校升旗手的故事，这个当代小学生对国旗与祖国的热爱深深地打动了我。
主人公肖晓出身军人家庭，他从小崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优，心中一直有一个愿望：当一回学校的升旗手。为了实现这一愿望，他面对重重考验，始终没有放弃努力。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动……终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。
看了这本书，让我内心深受震撼的是肖晓那坚持不懈的精神。他不论经历多少次挫折都不会轻言放弃。在他第一次见义勇为，终于能成为一名升旗手之时，学校临时决定让更能为学校增光的优等生林茜茜作为升旗手。他没有灰心气馁，甚至产生了去北京看升旗的想法。想到就去做！他竟然独自一人去了北京，这行动力让我震撼！那份勇敢与执着深深地打动了我。但是，最令我感动的是他那份对祖国的热爱。小小的肖晓，心中装着伟大的祖国。他深知，是祖国给了他幸福的童年！他也知道什么是他应该做的。他的赤子之心，他炽热的情感，和那份对祖国热爱的真挚的童心，才是这本书中最吸引我的地方。反观现在的社会，我们经常进行着爱国主义教育，但是将“升旗”视为及其荣誉的事情的少年少之又少，更像是在完成作业，而随着年龄的增长我们对待升国旗的感受也是不断地变化着，面对冉冉升起的五星红旗，我会不自觉地想起奥运赛场上五星红旗升起时运动员们那饱含深情的目光和泪水，当我们在凝视着五星红旗的时候，当我们吟唱起国歌的时候，我们能想起我们的身体里流着中国人的血，我们是中国人，我们都是炎黄子孙，我们骄傲，我们自豪！
人生或许就应该是这样，通过坚持与行动力完成自己的梦想，同时怀着一颗赤诚的心面对祖国，做一些对于家庭，社会，国家有益的事情。就像肖晓一样，帮助他人，传递温暖。