篇一：击鼓传花的作文450字四年级
许耘溪
在一个花瓣飞舞的上午，一朵朵洁白柔软的云朵从空中飘过，一只只小鸟在湛蓝的天空飞翔。体育课上老师郑重地宣布，今天要玩“击鼓传花”。
“耶！”教室里的同学们一下子从凳子上跳了起来，兴奋地欢呼着、雀跃着……有几位心急的同学，迫不及待的向操场冲去；还有几位同学赶紧去帮老师抬大鼓，放在了操场中央……
最精彩的环节终于在同学们的期待中出现了。只见那些拿到“花”的同学，好像手里拿的不是“花”，而是“火”，咬着牙使出最大的力气，把“花”往后一抛，也不管“花”到了谁那里，就喊道：“快点，快点！”后面听到喊声的同学吓得都闭上了眼，使劲摇头说自己不接，还把手揣了起来，不管别人怎样给他，他就是不接。过了几秒钟，老师拿着细长的木头做鼓棒，突然“当”一声“停！”回头看到那拿着“花”发呆不知所措的同学，其他同学都捧腹大笑起来，而那位拿到“花”的同学却沮丧地坐在那里，心里还在纠结自己应该演什么……
“叮铃铃”下课时间到，笑声渐渐停歇，游戏就这样结束了吗？我们意犹未尽，期待下一次“击鼓传花”游戏尽快到来！
篇二：击鼓传花的作文450字四年级
今天，我们在教室里玩“击鼓传花”的游戏，各个同学都笑得前仰后合的，玩得很开心。教室里热闹得像炸开了锅一样。
游戏开始的时候，我坐在椅子上，心里忐忑不安的，生怕玩的时候花传到我手里。鼓声响起来了，小花在同学们的手里互相传递着……这时，一阵急促的鼓声传入我的耳中，鼓声一下子变快了，我顿时紧张得不得了。突然，只听重重的“咚”的一声，鼓声戛然而止。我发现花并没有传到我手里，心里顿时松了一口气，我可不想拿到花后上台表演节目呢。
很快的，第二次击鼓传花游戏作文人网Www.ZuoWenren.coM开始了。我心想：如果花刚好“幸运”地传到了我的手上，该怎么办呢？好吧，我可以上去表演了，但是表演什么节目呢？万一表演得不好会被同学们笑的啊。哎，还是最好不要传到我手上吧。鼓声响起来了，花像风一样被同学们之间来回穿梭，看来大家都不想上台表演呢。鼓声停了，还好，花没有传过来，我七上八下的心总算可以安心地放下来了。
游戏在继续着，现在的教室仿佛是我们的新天地，笑声冲破了屋顶，一直传向遥远的天边。我玩得开心极了，恐怕晚上睡觉时都还要想着今天游戏时的场景呢。
篇三：击鼓传花的作文450字四年级
小荷作文今天为什么这么吵呀？哦！原来我们今天在玩击鼓传花的游戏，大家玩的可开心了，还有人高兴地尖叫呢！
“叮叮叮……”，上课了，苹果树走进教室给我们讲解今天的游戏规则，游戏规则很简单，老师对我们说：“我拍手，你们就用这个绿色的袋子一个接一个地往下传传传，等我拍手完毕，绿色的袋子落在谁手中，谁就从1——9这几个数字中选择一个数字。”
游戏开始了，在游戏的过程中，绿色的袋子居然丢在了我的桌子上，而老师刚好又拍手完毕了，我只好站起来，在这些数字中选了一个数字9，老师翻开这个数字一看，居然是走模特步。“天哪，我今天可真倒霉，我又不是女生，哪会走什么鬼模特步呀！唉！管他呢，那我就随随便便地走吧。”老师让我从教室前面走到教室后面去，我走完一圈，一看大家，大家都在哈哈大笑，看见他们在笑，我故意来了一个180°的转身并在脑袋旁摆了一个剪刀手，这下大家笑得更直不起要了。
今天的作文课真有趣，我们玩的可开心了！
篇四：击鼓传花的作文450字四年级
击鼓传花这个游戏大家都应该玩过吧？就是有一个人来打鼓，鼓声一响，下面的人就传花球，鼓声一停，花球在哪个人手里，那么他就会成为“幸运儿”，将接受礼物或者惩罚。
就在今天，老师带着我们玩了这个游戏。鼓声一响起，每个同学都开始不停地传花球，有的已经准备迎接花球，有的还在惊魂未定的捂着心脏，它就像一个定时炸弹，谁都不愿意让它多在这里待一秒。
鼓声随着我们的心跳响着。终于，鼓声停了。“幸运儿被吓得打了一机灵，她在全班同学的呼声中小心翼翼地走上了讲台，手颤颤巍巍地打开了信封，但是看到内容后，全班都惊呼起来。“幸运儿”更是满脸不可思议地读出了内容：奖励一盒糖果！天哪，这也真的太不可思议了吧！全班都尖叫起来了！
之后，游戏又开始了，鼓声咚咚咚咚地响着，不少人已经出了一身的汗，“咚”的一声，鼓声停了，一个男孩成了“幸运儿”，打开信封后，没想到内容居然是——学鸭子走路。
我们拭目以待，在全班同学的掌声中，他弯下身，一摇一摆的晃着，并“嘎嘎嘎”地叫着，下面的同学都被他逗得笑了起来，并和他一起“嘎嘎嘎”的叫着……
你喜欢这个击鼓传花的游戏吗？
篇五：击鼓传花的作文450字四年级
孙邦尧
一天学习结束，奶奶提议玩儿她小时候玩儿的“憋死牛”游戏，我开心得一跳三个高。
“憋死牛”游戏规则很简单。区字形棋盘，一侧有个“井”字为禁区。双方各执两个棋子，直线、斜线都可以走，只要憋住对方的棋子，就算大获全胜。
第一局我先走，我从一条横线上斜走，直接到了中间，我非常得意，以为可以旗开得胜了，没想到奶奶不甘示弱，疯狂的追赶，几步棋之后，奶奶的优势就显现出来，这时我慌了手脚，匆忙应对，可是已经来不及了，就这样我输了第一局。
第二局，我调整心态，不再急于求成，而是经过思考，看准了才出手，这样几个回合下来，我终于扳回一局。
接下来，是关键的决胜局，我一边下棋一边琢磨。终于找到了取胜的法宝：只要对方的两个棋子同时在一条横线上，那就必败无疑。我不禁暗暗高兴，想方设法把奶奶的两个棋子吸引到一条横线上，结果轻而易举拿下决胜局！
这时，奶奶沉不住气了，自言自语，这是怎么回事呢？为了不让奶奶着急，我赶紧把我的小秘密告诉了奶奶，奶奶恍然大悟。
那一次玩得真高兴啊！因为我不仅从输到赢，更重要的是我懂得了一个道理：世界万物都有规律，只要细心就能找到规律并获得成功！
篇六：击鼓传花的作文450字四年级
“咚咚，咚咚咚……”青原作文班传来了一阵阵鼓声，这是怎么回事呢？那就让我们来看一看吧。
鼓手敲响了手中的鼓，同学们就飞快地传递着手中的橘子，橘子越传越快，教室的气氛也越来越紧张，眼看就要传到我了，我一激动，心跳就加快。就在这时，鼓声忽然停了，橘子正好落在我前面的人手上，我这才松了口气。可他呢，呵呵，当然就要罚学动物叫了。他倒是挺厉害的，不到两秒就想出了一个“汪汪”，学了声狗叫。
他的一番有趣的表演刚结束，鼓声就再次响起。只见学狗叫的同学迅速地把橘子传到我这来，我还没反应过来，一看到橘子，便手忙脚乱地传播给了下一个人，差点把橘子给掉了。传着传着，又见我前面同学传给我时，鼓声突然就停了。哎，好紧张，我只能认输！经过我一番苦思冥想，再学着一休眼珠一转，“喵喵猫”地叫了几声。哈哈，通过了，真是虚惊一场，学动物叫真是太简单了。
鼓声继续响起，传到我前面的那个同学时，鼓又停了，可他一紧张，橘子落到地上……好可惜，他就这样被淘汰了。
通过这次游戏，我懂了，这不仅仅只是一场游戏，更是一场心理战，同时，也加深了我和伙伴的友情！
篇七：击鼓传花的作文450字四年级
今天作文课一上课，就老师笑眯眯地对我们说：“今天我们玩一个有趣的游戏——击鼓传花。”
同学听了，都高兴地欢呼雀跃。
首先老师宣布了游戏规则：一个人击鼓，其他的人依次进行传花，鼓声停止，花落到谁的手里，谁就要表演节目。但是，在传花的时候一定要传到下一个人的手里，不可以乱扔。
游戏马上要开始了，有人紧张，有人迫不及待，而我却既紧张又害怕……
老师一游戏开始了，老师在前面击鼓，我们一个一个的传花，在游戏的过程中，那“咚咚咚”的鼓声，真像一只凶猛的老虎向我扑过来，直逼我的心脏。鼓声停止，第一轮结束了，花落到了一个小朋友手里，只见他很大方地上台表演了个节目。
第二轮开始了，只见后面的人飞快地向前传递着，到魏子涵时，只见他神色慌张，吓得他赶紧往传给了我，此时这些美丽的花儿，就像一个定时炸弹一样，我来了及多想，就迫不及待地把“炸弹”扔给了我后面的人——孙诗婷，等她传给下一个人的时候，她拍了拍自己的胸口，叹了一口气说：“幸好没落我手里，不然，表演节目的就是我了。”
……
就这样，精彩的游戏不断地持续进行着，教室里传来一阵阵的欢声笑语。
篇八：击鼓传花的作文450字四年级
欢呼声，呐喊声！从教室里传了出来，到底是在做什么呢哦，原来是我们班正在玩儿，击鼓传花这个游戏呢。
游戏要求：一个人敲鼓，其他人负责传一朵花敲鼓的人，一提花在谁手上，谁就表演一个节目。
游戏开始啦，老师说123。”开始，班级里异常安静、鸦雀无声，人人都在看花在谁的手上。只听一声敲鼓声没有了，大家都在看花落谁家。哦！“幸运”的李公哲拿到了花。他慢吞吞的从座位上站了起来，像蜗牛一样爬上讲台。”这样的情况，李公哲静静的站在讲台上，呆若木鸡、面红耳赤、抓耳挠腮。在我们几次鼓励下依旧面不改色，最后老师说：“谁来替李公哲表演呀？”实践陆伟成飞速的举起了他的手，老师说就你啦，陆伟成。陆伟只见陆伟成像风一样走上了讲台，跟我们说他要表演豁虎跳。
只见，在那一眨眼间，陆伟成从台上跳到了台下，又窜到了座位上，引起了我们全班的一阵哄堂大笑。游戏到了白热化阶段。
后来又有许多小朋友拿到了花，如：吴文熙、王立伟、史登宇、林意可、戴雨涵，还有我。
只听一声下课铃打响了，老师说游戏就到这里结束了，我心想今天可真开心。