篇一：我的语文老师作文400字五年级
教过我的老师有很多，他们各有特点，有的风趣，有的严肃……其中，五年级的语文老师给我留下了最深刻的印象。今天，我就来”画”一下我们的语文老师。
先”画”头部，语文老师有一张瓜子脸，目光犀利，只要她的眼睛往教室一扫。就知道谁在搞”小动作”，让我们只能危襟正坐，认真听讲。老师的那两片嘴唇，可会说啦，讲课时，能针对课文的内容旁征博引，听得我们一愣一愣的，恨不得多听一点时间。老师只要看见有谁在说话，她就对那位同学发出”死亡微笑”。只要那位同学看见了老师的微笑，就知道一阵”暴风雨”即将来临，就会马上收敛！
下面”画”上老师的双手，老师的手虽然很瘦，但是她的力气可不小，她写的字苍劲有力，完全看不出一个瘦巴巴的人写的，只要有被老师教过的人，都会对那潇洒的字体终身难忘！
最后”画”老师的身体，老师的身体瘦瘦的，腿也很瘦，脚也很小，老师平时喜欢穿花花绿绿的衣服，也非常爱穿连衣裙，往讲台上一站，让人赏心悦目。
我”画”的还像吧？希望语文老师能和我们一起快乐地度过小学最后的两年时光。
篇二：我的语文老师作文400字五年级
我们的老师——张老师，一对小小的眼睛，一对浓浓的眉毛，一张和蔼的脸庞。
别看老师长着如张大熊猫般和蔼又有点憨憨的脸，却是”表里不一”，不准我们写”乱七八糟”的字，那你一定会吃上一根火辣椒，红彤彤的棒棒糖。
我们的张老师还特别注重规矩，常说要学习好规矩意识必须学好，听了这句话我心中顿时奋起了斗志，不得不说张老师在规矩方面真比得上牛顿在物理方面的成就。
别看老师在上课时那么严厉，但在上副课时也时不时从嘴里冒出几句风作文人网Www.ZuoWenren.coM趣幽默的话，今天咱们听小明友的歌《小星星》我们也要当一个”天线宝宝”，此话一出引得同学们哈哈大笑，有的同学甚至笑得”人仰马翻”
我们老师平时话不多，唯一说得最多的一句就是”读书读到口干，写字写到手酸”，老师每天都要说一遍，我觉得老师的这句金言玉语很有道理。
我们老师平时像”木头人”似的，如果和一尊雕像放在一起你可能会分不清谁是雕像谁是老师。哎，和老师一比我就像有多动症似的。
这就是我们严厉偶尔风趣幽默的张老师。
篇三：我的语文老师作文400字五年级
吴老师是我们二年级的语文老师，他的外貌有点儿幽默。短短的身高，胖胖的身子，仿佛上面的一节被藏在那个能把人顶到天空的大大的啤酒肚里去了。
吴老师不仅外形“幽默”，他的性格也温和。记得有一次，我们全班的字歪七扭八，一点儿字样都没有，吴老师不仅没有生气，还温和地教导我们要一笔一划书写。吴老师一边在黑板上认真的写着生字，一边还饶有耐心的说着：“写字要横平竖直，慢慢来不要着急。”写完之后，吴老师迅速转身，对着我们比了一个帅气的手势。从这以后，我都不敢再随意书写了，生怕让吴老师失望了。
你可别被他的温和给迷惑了，生气起来；可把火星上的宇航员都惊动了！那天，因为我们班纪律不好，教室乱成一锅粥。闹把我们尊敬的吴老师给惊动了。看！他要耍棍了：吴老师生气了，拿出一根扫把棍，重重地打在了桌上，那声音山崩地裂，把扫把棍打成了两段，不知情的，还以为地震了呢！我们全班刹时安静了，连一粒灰尘掉在地上也听的见，吴老师又把棍子给分成了三段。吴老师说：“再这样，这就是你们的下场！”那声音，似乎在北京都听的见。
写到这里，我不经地一笑，啊，好想念吴老师呀，也好怀念二年级的时光啊！
篇四：我的语文老师作文400字五年级
有人喜欢总爱穿裙子，说话像连珠炮的英语老师。有人喜欢整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师。还有人喜欢上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师，而我却喜欢我的语文老师。
我的语文老师姓“徐”，我们通常叫他徐老师。我们的徐老师有一双水灵灵的眼睛和一个能说会道的嘴巴。一对灵敏的耳朵可以立刻听到你的说话声。他是一位老师，也是一个“吃货”。老师喜欢吃：虾饺、蛋挞之类的食品，感觉老师很重。
我的语文老师也十分严厉。有一次同学们有许多人的作业没有按要求完成。老师抱着作业本走来，把教科书重重的扔在讲台上，说：“看看今天有多少人没有写好作业！”同学们屏住呼吸，生怕撞到枪口上。被叫到的同学也只能乖乖的站起来，然后被老师训上一顿。虽然同学们都很“恨”老师的批评，但也清楚老师是为了我们，不然老师也懒得批评我们。
其实老师也有可爱的一面。下课时总会跟我们打成一团儿，开开心心的一块儿说话。那时的老师就像天上降下的“天使”，与批评我们时的“魔王”完全不同。
我非常感谢徐老师，她时时刻刻都在为我们着想，把我们看着她自己的孩子，把知识毫无保留的交给我们，谢谢您，我敬爱的语文老师。
篇五：我的语文老师作文400字五年级
若涵
我们的语文老师是高老师，她是我们的好朋友。
和蔼可亲
高老师端庄大方，很善解人意。平时对我们非常和蔼，很少对我们发脾气，微笑的时候，眼睛弯弯的，满眼都是笑意，像天上闪闪的星星，又像弯弯的月牙，可爱极了，我们都很喜欢她。
有责任心
高老师很有责任心。三年级的寒假，出现了新冠疫情，我们不得不在家上网课。两个月过去后，疫情结束。我们开学了，迎来了第一次考试，结果我语文没有考好，只考了七十多，但是高老师并没有生气，不仅课堂上帮助我，还亲自家访，到我家里帮助我把试卷上的题一一进行分析、讲解。原来是我虽然上网课认真，但是我的基础知识掌握并不牢固。需要我在课下进行练习。果然，在高老师的帮助下，我取得了很大的进步，在三年级期末考试时语文考了98分，是全班第一名。我很开心，也很感激高老师。
火眼金睛
高老师还有一双“火眼金睛”，任何同学的一点错误都能被她发现。上课的时候，她的眼睛就像能透视一样，谁走神了，谁没有注意听讲，都能被她的“火眼金睛”发现，当然，我们的任何错字和错题也逃不出高老师的眼睛。
这就是我们的和蔼可亲，富有责任心的高老师。
篇六：我的语文老师作文400字五年级
林一泓
在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉；遇到困难时，她与我们一起杀死拦路虎，通向答案之道。
她，是一名我知道的名师。她可以把我们如灌了迷魂汤似的，让我们每节课都听得津津有味，她就是我的语文老师——郑老师。
从四年级开始，郑老师开始接管我们四年(6)班。也是从那时开始，我们才认识她。
郑老师经常把头发扎成马尾辫，她穿着也毫无规律，几乎毎天一个样子。有时我都怀疑她是不是搞时装秀，和老师一起相处一年了，也未寻到她的规律。
郑老师很喜欢给同学们发奖品。记得有一次，值日老师向她报告我们班午写悄无声息，而且人人有事可做。老师一高兴，就把所有奖品中的笔发下去，算是对我们的奖励。这支按动中性笔，是我梦寐以求的东西呀！老师真是有功有赏呀！
她总是把课文讲得生动有趣，让我们听得津津有味，就拿《地道战》这一课来说吧。为了让我们更深入地了解“地道”，她就在课堂上播放了《地道战》的电影片段，再加上老师那动人的讲解，我更爱上语文课了。
我的语文老师，在我眼中是一名良师，也是益友，你觉得呢？
篇七：我的语文老师作文400字五年级
一幅眼镜一块手表，一双水灵灵的大眼睛似一双小玻璃珠，一等到上课她那小玻璃珠般的眼睛便滴溜溜地在不停地打转，她有一头乌黑发光的秀发，一张樱桃小嘴两条眉毛似两湾湖水，淡淡的，不浓，这一些特征构成了我的语文老师——蒋老师。
她不仅是我们的知识来源处，也是我们的快乐所在地和“能源”提供处。
我先给大家讲一讲她是怎么给我们带来快乐的吧！语文课虽然有些枯燥，但我的老师总能给我们提供一种提神药——笑话，她一讲起笑话便停不下来，我们的笑声也此起彼伏地响了起来。来，我来讲了给大家听听，天上有一颗星，星挂在教室掉了，话音未落，之前挂着的一个大红灯盏从灯上噗通一声掉了下来正中老师的头，我们便开怀大笑，有的捂着肚子笑，有的笑地上，还有的人头都磕到桌子上了，我呢，也象征地笑了一下，只为了能和同学有所融入，还不是我们的老班长悄悄地提醒老师，老师根本停不下来呢！
老师还是我们的“能源”提供处，不论我们遇到什么困难，她总会帮助我们解决，如果取得了优秀的成绩，她便及时鼓励我们，并给我们一些奖励。
她就是我们的语文老师，一位使我们敬爱尊重的老师，我们喜欢她，她也喜欢我们。
篇八：我的语文老师作文400字五年级
一双水灵灵的眼睛，可爱的鼻子上面顶着眼镜，一张圆圆的脸，一头长长的马尾辫。这是谁呢？这就是我们班的语文老师——余老师。
我的老师有一个特异功能，她的眼睛就如同一个雷达。
记得有一回，上语文课的时候，语文老师的小雷达又启动了。老师先扫描了一下，没有问题就继续上课。课上到一半的时候，老师的“警报”响了起来，于老师厉声叫道：“付宇豪上课认真听讲。”接着又继续上课，可没过一会，老师的“警报”声又响起了，老师生气的说：“付宇豪给我站到后面去！”
老师真像一个小雷达，随时都能查到我们的行踪，但老师还有一个绝技。
那是一次讲课文时，老师讲到了一个叫《冀中的地道战》的课文。老师说：“冀中的地道战在哪个省？”我们都不知道，于是老师使出了他的绝技——徒手画中国。把中国地图给画了出来，然后一下子给我们标记了地道战遗迹的准确位置，真是太厉害了。
余老师还是一个威严的老师。这不，你们看老师正在教室里来回走动，没有一个人，敢做小动作。只要有人上课敢不认真听讲，老师手里的戒尺就会啪的一声打在桌上，把我们的书都给震飞了。
这就是我们的语文老师，我敬佩我的老师，你们的老师是谁呢？给我介绍一下吧！
篇九：我的语文老师作文400字五年级
说起我的语文老师————徐老师，那可真是滔滔不绝！她有三大绝“妙”让我更加喜欢她，敬佩她。
第一妙：写字妙
徐老师笔下的字，哪个不是端端正正？钢笔字像精神抖擞的士兵。横平，竖直，字大方！同学们见了徐老师那字，都拍手叫绝：“真漂亮！徐老师，你都可以报考硬笔十级了！”粉笔字也不赖，顿头捺脚也写的不错。写一行字时，不会越写越高，也不会越写越低，而是平平整整地立在黑板中间！你瞧，徐老师的字多漂亮！
第二妙：上课妙
徐老师上课可不像其他老师那样，死气沉沉，自己站在讲台前叽里呱啦说一大堆火星语。她的课总是那么生动，那么有趣，像有一股磁力把我们的目光牢牢吸住。所以，在徐老师的课上，少不了同学们的欢声笑语，也让我们在语文课上显得格外有精神！
第三妙：点子妙
告诉你，徐老师的妙点子数不胜数！她在这学期也同我们玩了许多有关学习的小游戏，比如：制作学习币，写快乐作文等。她一边让我们玩游戏，一边教我们学习。也正因为这些有趣的小游戏，让我们感受到了学习的快乐，使我们更加喜欢学习！
这就是我们“十全十美”的徐老师！
篇十：我的语文老师作文400字五年级
他，有着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，看上去十分亲切。一张能说会道的嘴巴总能调动我们在课堂上跃跃欲试。没错，他就是我们的语文老师——罗老师。
风趣幽默
你可别看罗老师平时一副文静模样，可一到上课，他可就“原形毕露”了。这不，罗老师又开始带着他那搞笑的语气和夸张的动作给我们表演摇桂花雨了，那神奇那动作引得我们全班同学哄堂大笑。还有一次，罗老师正在津津有味的讲着课，突然有两位同学在做小动作，罗老师看见，大声又不失调侃地说到“大胆，谁敢无视课堂，拖出去，哦，不能斩了，站起来以示歉意！”听完罗老师的话那两位同学脸红得跟猴屁股似的，其他同学也立刻规矩起来。
火眼金睛
镜头一转，又来到了那次考试，当时，罗老师正在低头判作业，这时，有两位同学见罗老师在判作业，便悄悄地对起了答案，这时，罗老师突然抬起头说：“请一些同学不要想着对答案，如果你俩的成绩一模一样，就请你们来我办公室交流交流。这句话果然很有震慑力。”使那两位同学不敢在互相对答案了。我不禁对罗老师的火眼金睛产生了敬畏之心。
真是“世上老师千千万，为我老师最独特。”这就是我们的罗老师，你们喜欢他吗？
篇十一：我的语文老师作文400字五年级
在学校里，有的人喜欢严厉的英语老师，有的人喜欢幽默的数学老师，还有的人喜欢有趣的科学老师，而我喜欢的是温柔的语文老师。
她的头发很长，她有着一对像黑宝石一样的眼睛，一张能说会道的嘴，她喜欢散着她那长长的头发。作为一名老师，她对学生非常温柔，并且关心我们，下面请大家听我细细道来。
记得有一次，我在操场上和小伙伴们玩耍的时候，我不小心摔在了地上，导致我的胳膊摔伤了，老师急忙跑过来，关切地问我怎么样了，然后老师就拿起手机给我的妈妈打电话，告诉她我在学校不小心受伤了，让妈妈带我去医院。
还有一次，老师在检查作业的时候，发现有一个同学已经好几天没有写作业了，老师非常得生气，就像火山爆发了一样，问那个同学为什么没有写作业，那个同学说：“老师，这几天我们家里有事，所以我没有按时完成作业。”老师听完马上变脸，安慰这个同学说：“对不起，老师错了。”那个同学说：“老师下次我一定按时完成作业。”老师摸摸他的头，原谅他了。
这就是我温柔的老师，您就像一棵大树，为我们遮风挡雨。我会努力学习，用好成绩来回报您。
篇十二：我的语文老师作文400字五年级
我最喜欢的老师
陈家艺
我的语文老师黄老师，矮矮的、胖胖的、戴着一副眼镜。
黄老师很凶。有一次，我忘记带作业，黄老师大发雷霆，还让我扫一个星期的地。她的噪门儿很大。批评同学时，眼睛一鼓，手一指，声音大得玻璃都要震碎了，班里顿时鸦雀无声。
黄老师十分严厉。我们班有些同学不戴红领、而是把红领巾放在口袋里。黄老师就时不时地说：“现在没带红领巾的同学罚扫地一天。”
黄老师虽然很严厉，但是时不时地也很温柔。
中秋节时，黄老师给班里的每个同学都发了一个月饼，吃着嘴里的月饼，心里美滋滋的，悄悄地看着如妈妈的黄老师。
有一次六一儿童节，黄老师带着我们比赛跳绳、做游戏……大家都非常开心。那时候感觉黄老师就是我们的朋友一样。
有一次歌咏比赛结束后，她用很多优美的句子表扬了我们，她还给每个同学都发了一个小零食，并鼓励我们下次再接再励，我们又有了下一次继续胜利的勇气。此时的黄老师在我心中散发着光芒。
黄老师，您让我们改正了坏习惯，您让我们快乐成长，您让我们有了勇气，我会继续努力学习，将来我会成为你。
篇十三：我的语文老师作文400字五年级
如果要给我们的语文老师画一副漫画，那漫画中的她一定是这样的，个子小小的，身材瘦瘦的，有着一头干练的短发，一双又细又长的眉毛，她有着现在流行的网红脸，她最明显的特征是她每天都带着一副银白色的眼镜。
她是一个既严厉又有爱心的人。当我贪玩不好好学习的时候，她总会特别严厉的批评我，提醒我改正学习习惯。当我认真学习的时候，她总会用很慈爱的目光看着我，鼓励我。
记得今年的暑假时间特别长，开学的时候，老师检查暑假作业，发现有的同学没有完成作业。老师就非常严厉的说：“暑假这么长的时间，你们都在做什么？就在这里把作业补完了再回家。”经过那件事情以后，我们每个人都长了记性。每天都会按老师的要求完成作业，因此我们班每个人都有或多或少的进步，这都是她的功劳。
老师虽然严厉，但同时她也是一个有爱心的人。有一次，我们班有个同学的妈妈生病了，老师带头捐款。她还发动身边的亲人，朋友都来帮助我们同学的妈妈。平时我们班有同学小感冒，她都问：“病好了没有？”
你们猜她是谁？我来告诉你们吧，她就是带了我们三年的张老师。我特别敬佩她对工作认真负责，对同学有爱心的精神。
篇十四：我的语文老师作文400字五年级
光滑的长发，炯炯有神的大眼睛，洪亮而又带有磁性的声音，这就是我的语文老师——我敬爱的辛老师。
辛老师1米65左右，经常提着一个黑色的包，样子很威严。她对我们很严厉，可是笑起来又是那么和蔼可亲，我很敬佩她。
辛老师上课时很有震慑力，同学们都不敢做小动作，更别说小声说话了。就拿一件事来说吧！一天，辛老师正在写板书，突然有人在底下哼歌，辛老师背着他，大声喊出了那个人的名字，然后让他出去。那个同学先是一惊，然后就耷拉着脑袋，沮丧地走出了门外。辛老师的判断也太准确了吧，真是厉害！
辛老师还很会夸人。有一次我上讲台读我的作文，读完以后，辛老师夸我很有思想，长大以后会是个大作家。这一夸把我夸得脸上红红的，心里热热的，感觉很光荣，而且对写作更加充满了信心。她也经常鼓励其他同学，将他们的优点放大，同学们在学习上动力更足了，大家都特别喜欢她。
我从一本书上看见过一句话：“严厉是更深层次的爱。”我想辛老师也是这样，她真是用心良苦啊！想到这里，我更加喜欢辛老师了。
篇十五：我的语文老师作文400字五年级
高个子，瓜子脸，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。总披着头发，它就是我们的班主任张老师。
乍看一眼张老师，貌不惊人，可在我们全班同学心中，她可是“至高无上”的。
上课时，张老师面无表情地走进教室，眼里却射出了一道寒光。同学们见这架势，一动也不敢动，生怕撞枪口上。只见张老师抱着一堆作业怒气冲冲地说：“这次作业有同学没交，赶快给我把作业交上来！”这声“河东狮吼”，差点没把同学们从椅子上震得跌下来。接着，那些忘带的或没写的，一个个都愁眉苦脸，大气也不敢出一口气；那些交了作业的同学正在看谁将是要被批的倒霉蛋。张老师看到没有一个同学上交，便气得说：“没交作业的同学给我站起来！”只见几个“老油条”畏畏缩缩地站了起来，结果嘛……我就不一一说了……
虽然张老师有时生气起来像“恶煞”一般，但她也有温柔的一面：我们的作业本找不到了，我急得哭了出来。张老师虽然口中说着：“要是找不到听写本，你就重新写一本，从头开始补。”却已经开始帮我找本子了，终于在一个书架底下找打了本子。我们都开心的笑起来了。
有句话叫：松是害，严是爱。我们都很爱我们的张老师。