篇一：制作竹节人作文600字
开始，我打算使用毛笔来做竹节人，但我仔细一想，若是一不小心，锯坏了，就再也没有可用的材料了。如果买一把毛笔来做，成本太高，也不稳妥。于是，我们拿着镰刀到山上去砍雷竹。我挑了一根比较细的竹子，一挥镰刀就砍断了竹子，然后削去了雷竹的枝叶，把光滑的竹竿带回了家。
到了家，我把竹竿放在外婆家砍木头的木礅儿上，拿起刀“咻”的一下，就砍下来一截。但我拿起来一看，竹节被震出了裂缝，不能用了。
砍不行，那只能锯了。我们在外婆家的杂物堆里找到了锯子。我左脚踩住竹子，右手握住锯子。将竹子锯成了五截。一截最长的当身子；两截中等的，当腿；两截最短的，当手。然后用锉刀把竹子中一节节突出的地方磨平，又细致地修整掉挂在边缘的竹丝，让竹节看上去更美观些。最后，我们用剪刀在竹子的外侧分别钻洞，留着穿线。有关竹节的部分就全部完成了。
接着，我又翻箱倒柜地找纽扣，外婆家压根没有纽扣的踪影。最后，我只好从药品的包装上剪下硬纸板，再分别对叠，让它更厚一点儿。我一共叠了三块，两块装在竹节人的脚上，让它站得更稳；另一块装在竹节人躯干与腿的中间的位置，以防竹节人的“腿”钻进“身子”里面去，避免它卡住，不灵活。
随后，就是把竹节人穿起来的组装环节了。组装的过程十分流畅，除了线有点难钻进洞眼里去，也就没什么大问题了。
最值得期待的就是试玩环节了。我将两把椅子合并在一起，组成了一个上下不平的“面”。我们在下面扯一扯线，竹节人像得了“羊癫疯”一般，乱动了起来，没嚣张2秒便倒了下去，真是太滑稽了。
这次做竹节人是比较成功的，困难都顺利解决了，没翻车，但是玩的过程就比较无趣了。只能说是一次比较成功的手工活动吧。
篇二：制作竹节人作文600字
这个周末，小区里的竹子，正好修剪了一部分。想起刚刚学了《竹节人》这一篇课文，我跑到楼下，捡了几根不长不短的小竹子。
最重要的竹子捡回来了，就要准备其他的工具和材料。从妈妈的针织包里，拿来一根毛线；从爸爸的工具箱里，拿来一个小锯子……这样东拼西凑，总算凑够了材料。
接下来就开始制作了。本来想着用锯子锯竹子，应该是一件很简单的事情，但是锯子上的锯齿一点儿也不听话：有时不知道怎么的，一个锯齿卡在那边就再也过不来了；有时锯齿东歪西扭，锯出来一条条不整齐的条痕，使得接口附近伤痕累累；有时不听指令地到处乱跑……总之，那叫个困难重重。最后我不得不请出爸爸来帮忙，毕竟他的锯子，他用的熟。
竹节是终于锯好了，一长八短，但接下来就是最难的环节：给竹节穿线。首先我在要装胳膊的地方钻了两个小孔，用来穿线，但作文人网Www.ZuoWenren.coM具体顺序究竟是怎么穿的呢？我百思不得其解。先穿腿，再经过身体穿胳膊，不行不行，这样没法把它们全连在一起呀！还是试试从上往下穿吧，用线穿上胳膊的两个竹节，哎呀，没法再穿回去呀！又绞尽脑汁想了很多方法，却都失败了。没办法，只好又请出爸爸这员“大将”。只见他灵活地将线一绕，不知怎么的，就穿好了。还举起做好的竹节人，得意洋洋地向我展示：“看！这不就做好了吗？多简单呀！我还给它加上了这个功能呢：拉左边这个绳，右边的胳膊会张开来，右边这个绳，左边的胳膊就会张开。”他一边向我介绍，一边舞动竹节人。
这竹节人可真棒！我们用两个凳子拼在一起，中间的缝夹住竹节人的线，狠命拉着它，那竹节人还真“叉腿张胳膊”站了起来。又交替拉着左右两根绳子，它舞兮蹈兮，好像在跟我们打招呼。
制作竹节人，真给我带来了不少乐趣！
篇三：制作竹节人作文600字
前几天，老师带领我们学习《竹节人》这篇课文，虽然还没有全部学完，但是通过预习，“竹节人”似乎就像在我面前玩杂耍，勾起了我的玩心，恰巧老师为我们布置了一项手工作业—做竹节人。听了以后我十分开心，期待着周末的到来！
“妈，妈，快看！那儿有高粱杆儿！”我边喊边指着一家商铺向妈妈跑去。“别催，别催。”妈妈骑着电动车向我赶来，不等妈妈把车停好，我就选取了根儿高粱杆儿递给妈妈说“妈，你看这个可以吗？”妈妈接过确认非常漂亮，就咨询了价钱让我去扫码付了钱，另外又挑选了一卷线，便回家准备制作了。
我先把高粱杆儿截成八个小段儿。因为它表皮微硬内里柔软，所以很好截断，不一会儿功夫便截完了。我再拿出一根儿，截掉它的1/2多一点，便是竹节人的身躯和头部了，而刚才那八小段儿做竹节人的手臂和腿部。接下来，我取出一个线卷，剪下约30厘米长，依次把这几个穿起来，整个竹节人儿就彻底完工了。就在我刚用马克笔给竹节人点上眼睛时，妈妈说“你这画的也太恐怖了吧！你应该通过嘴巴来表达竹节人在微笑，展示出来的是它喜悦的心情！”
通过这次制作竹节人我懂得制作玩具不仅仅是通过动手来完成，更需要运用知识才能完美呈现出来！所以，动手的过程有困惑不解的时候也有取得成功快乐的时候。在本文作者生活的那个年代自己能动手制作玩具更是有极大的乐趣和珍贵！而现在，我们想要什么样的玩具父母可以说是有求必应。所以，身为21世纪的我们更应该珍惜这一切，因为这一切都是由无数个战士用生命为我们换来的。我们应该努力付出，为人民谋幸福，尽管我们现在年龄还小，但伟大的志向不可没有，让我们共同奋斗吧！
篇四：制作竹节人作文600字
国庆假期，吴老师布置了一项特别的作业——制做竹节人。唉，我都没见过它，怎么能做出来呢？
抱怨归抱怨，我还是和妈妈一起到小区砍了一根竹子，带回家后又按课本上的要求“据长的一段，锯短的八截”做了。但是，看着一桌子竹段，我真是手足无措。
说个小秘密，我的手工并不好。虽然我在学习素描，但我在“手工”上一直有一个过不去的“坎“——极其没耐心。大人们都说我心思细腻，但我知道自己，脾气很急躁。有许多手工作品，还在成长期，就被我给“糟蹋”了。所以，这次我下决心来，一定要把竹节人做好，中途不能放弃。
下决心容易，实践难，我问妈要了一根“传说中的”纳鞋底的线。线拿到手，我觉得这根线不粗，但很硬，怪不得作者老人家会选这种线呢！
我慢慢地把长的那段竹子钻出两个小孔，以便穿线。别小看这一步，可把我累坏了！然后，拿了两截短竹子，用线穿起，再钻进小孔。之后，我再以相同的方法在另一个小孔那儿接上两截短竹子，剪断绳子，打个结。嘻嘻，竹节人的“手”做好喽！(尽管颜值不咋的)。
“手”做好，我的信心大增，浑身充满干劲。也没休息，我立刻就去做“腿”！穿腿很简单，用线穿过两截短的，再用另一头穿起另外两截竹子。可……怎样把“双腿”装到竹节人身上去呢？我一边冥思苦想，一边用线在竹节人身上穿来穿去。终于，功夫不负有心人，我把“双腿”移到线中间，再把两头的线穿到竹节人里面，又打了一个结，耶！大功告成！
蠢萌蠢萌的竹节人，被妈妈拍到班级群里了。我看着它，心想：如果多年后再“遇见”它，那肯定是满满的童年回忆啊！
篇五：制作竹节人作文600字
庄雅琪
这次的作业比以往那些枯燥无味的手写作业不一样，这是一项动手制作的作业，是要求我们自己制作一个竹节人。
因为老师并没有教给我们怎么制作竹节人，只能上网查了。我找到一个制作视频，认真地看了起来，看着看着，我发现做这个挺简单的，便关了视频去做竹节人了。
我先准备了几张纸、几根线、一只筷子、尺子和小刀，又准备了固体胶。准备好了之后，我先拿笔用尺子在纸上画了几条线，一条三厘米，一条两厘米，八条里厘米。在画线的时候要注意，一不小心就会画错了，我画了很久才完成。
画好线，就得裁下来，裁的时候更要细心，稍微一不小心就前功尽弃了。最后剪裁好了，将纸条卷成小圆柱，我拿着一根筷子，一条一条地卷起来，卷的格外认真，但有一次卷的时候，纸条突然断了。我只好重新剪了一个纸条，又卷起来。把所有的纸条都卷好之后，把它们摆成人形，在头部弄了一个小洞，弄洞的时候我可费了不少精力，手都被针扎破了，再加上没有合适的线，内心十分沮丧，都想要放弃了。但我给自己打了打气，还是坚持了下来。我找了一根粗线，把竹节人做好了。
我拿了一个箱子，在上面用刀划了一条裂缝，把竹节人脚下的绳子放进去，把箱子的另一面剪掉，控制下面的绳子，竹节人动了起来。我笑了起来，没想到我居然成功了。
但就在这时候，意外发生了，威风凛凛的竹节人脑袋突然掉了下来，竹节人随后也趴了下来，散架了，气得我直跺脚。我检查了好久，但是还是没有发现是怎么回事，内心十分沮丧。
但是我也意识到竹节人并不像我想的那样简单，不知道其他人做的成功了没有，我还是要向其他同学请教成功的经验啊。
篇六：制作竹节人作文600字
看，这个竹节人，真像一位武林高手啊。看着这个玩意儿，心里不禁欣喜起来。
上周，语文老师给我们布置一个作业，竟然是做个竹节人，在书中看见过程，又是剪笔杆，又是穿鞋线，总之复杂的要命，不禁一头雾水。
但材料也不是很昂贵，需要几根笔杆，如果没有，可以用吸管，再就是一根线，终于，我在家翻箱倒柜才凑齐了所有材料。
第一步就是要剪，如果用吸管的话，那就要小心了，一个不小心就断了，我不耐烦的想：“怎么回事，怎么就断了，真是的，这项作业是真的烦啊！”快要剪完了，我也是提心吊胆的。
下一步是穿线，要在剪好的身躯两侧钻洞，我又想：“这还要钻洞？钻在哪？钻多大？钻几个？”“啊！烦死了！”要不是看看其他同学的，一时半会儿还完不成呢！
全部穿好后，就开始装饰了，我喃喃自语说：“给它画副炯炯有神的大眼睛，再拿根吸管。我想：“这样够不够酷啊？”想要再好看点可以给它戴顶帽子。
终于可以玩了，需要一个纸箱，在中间划条缝，将鞋线嵌进去就可以了，在玩之前，我想：“这能动起来吗？它立在那会倒吗？”有一百种疑惑还不如试一试呢！
他果真立起来了，它那炯炯有神的大眼睛，拿着一根吸管，多神奇，我称它“吸管大王”，将斜线一松一紧，竹节人的手和脚都动起来，拿着吸管的手挥来回去，真像武侠片中的江湖大侠那样神气。我想：“这个竹节人也蛮好玩的吗？”似乎所有的不耐烦都没有了。
那个下午，我沉浸在竹节人的乐趣中。
看哪，这玩意可真像武林高手啊！
篇七：制作竹节人作文600字
王逸轩
这一次真让我们意外，段老师给我们布置了一次特殊的作业，其他老师会布置什么作业？背诵、课文儿、抄诗词、写作文。但我们的段老师不一样，她让我们做竹节人，我们兴奋极了！
我和同学们一样，回家立即准备开始做，才想起来：老师没教我们怎么做！没办法，只能自己查资料了。网上说：要准备小刀、竹子、线这三样材料，刀和线我已经准备好了，可竹子去哪弄呢？对了，开元中学旁边的公园儿里有一大片呢，但这算损害公物吧？管不了那么多了，就要两棵而已。到了后，我们选了一棵粗长的，一棵细短的。就连忙回家了。
可回家才发现，网上教的都是用纸做的，竹子都拔了，还能不用？我等他在摆好的那一瞬间，按下暂停数了一下有10段竹子（还有一大段儿当武器，用其他武器也行）准备好了之后，就可以开始做了。
尺子量一段很长的来当武器，八段儿短的当四肢，中间长度相当，身体短一些，当头（注意：头两边要钻两个小洞，用来连接手）你可能会想，不就是锯竹子嘛，有什么难的？那你就大错特错了！我刚开始也是这么想的，但真锯上去时，你就会发现这是非常难的。这里教给大家一个小妙招（在竹子四周各局一点儿，然后使劲一掰。一段儿就好了）接下来是更难的穿线，从两段儿脚到身子没有什么太大问题，但从头两边的小孔穿过去，可就太难了！有两种方法：一，把线穿到针上去。用针把线带出来。方法二，把洞弄大些，等现穿过时用捏子夹出来。穿好后我找到一个盒子，用刀在上面刻一条缝，再把其中一面划下去，把线穿过缝，手在下面一拽，就完成了！
看着这来之不易的竹节人，我内心百感交集，我明白了，坚持就是胜利，努力才有收获。
篇八：制作竹节人作文600字
前几天我们刚学了一篇新的课文叫做《竹节人》，看着作者把竹节人写的那么生动有趣，我不禁也想做一个，玩玩看。
制作竹节人的材料十分简单，只需要一根毛笔杆和一条线就够了，（有条件的还可以制作一把武器，捆在竹节人的手上）刚好家里有一根废弃的毛笔，我就将它找了出来，准备好材料，干了起来。
话说回来，我的运气是真的不好，偏偏买回来的是一根实心的毛笔杆，光是用铁丝将这个毛笔杆掏空，就费了我许多时间和精力，真是看起来简单，做起来难啊。
我将毛笔杆掏空以后，先是用尺子量出毛笔杆的长度，再平均分成九份，然后用火烧红的铁丝做上记号，（之所以要用烧红的铁丝做上记号，是因为如果用铅笔或黑笔的话，一会儿画上去的印就没了）。正当我想要用锯子将它们锯成木条的时候，我发现了一个十分严重的问题——家里没有锯子！于是，我为了完成竹节人，又等了两天，才让外公把锯子买了回来。
我用锯子把毛笔杆锯成了八个短截，一个长截，为了保证竹条的美观，我还用砂纸将他们打磨了一遍。（建议磨的时候让请大人帮忙，不然你的手会磨的很疼），接着我用外婆绣毛衣的银针和锤子，在长的一截上面钻出了一对对称的小孔，（当然，这也要用烧红的铁丝做印记，而且敲的时候要小心点，弄不好就会出现裂痕，前功尽弃）用缝东西的丝线将他们穿在了一起，最后再竹节人的手加上两把武器，这样好玩的竹节人就大功告成了！
这里我温馨提醒一下，1、做竹节人一定要提前准备好工具。2、最好要有大人陪同，不然你会做的很累很累。3、毅力不强的小伙伴们千万不要轻易尝试。