篇一：六年级围绕乐写一篇作文400字
在我们的人生中，有许多快乐，如成功的快乐，生日的快乐……那么，我要写写成功的快乐。
记得有一次，妈妈带我去环城公园游玩。当我看到别的小朋友骑着自行车骑到很开心时，我便下定决心要学会骑自行车。于是，我便向爸爸请求，爸爸说：“学自行车可是很需要毅力的！你能忍受吗？”我想：别的小朋友都可以我又为什么不行呢？便说：“可以”，第二天，爸爸便带我下楼学自己自行车了。由于刚开始学，不懂的技术，所以掌握不住平衡，身上摔得青一块紫一块的，当时真的想放弃，可想起《精卫填海》的故事，便咬咬牙，再次鼓起勇气坐上车坐，想着爸爸给我说的方法，往前骑，掌握平衡，控制方向……终于，功夫不负有心人，像有一个魔法推着我一样，骑的不亦乐乎，上去，下来……我也能像别的小朋友在公园自由驰骋了！望着爸爸对我竖起的大拇指，…我开心的笑了……
还有一次，由于我还小，一直记不住跆拳道太极一章的动作，然后，经过教练的不断示范、纠正，我终于学会动作，并且打的很熟练呢！每当跆拳道表演时，听着同学们对我赞许的掌声，我开心的笑了……
乐，一个让我们充满欢笑的汉字……
篇二：六年级围绕乐写一篇作文400字
在生活中，我们能从许多地方得到快乐，如：吃上了心念的美食的快乐，在学习中获得知识的快乐，在玩闹中获得朋友的快乐……
而我在生活中的快乐，是从语文学习中获得的快乐。我对语文情有独钟，我喜欢语文，喜欢的不仅仅是它获得了知识的快乐，还是对我们班的语文老师，陈老师的教学方式的喜欢。
记得有一次快临近期末考试的我，每天都十分刻苦的学习，复习，每天都复习语文到晚上的十点多，十分辛苦。到期末考试的时候，我比其他时候考的更快乐，做的也更好了，发现试卷上的题目我都会，等试卷发下作文人网Www.ZuoWenren.coM来的时候，我居然考了97。5分，我开心极了，回家的时候，我的亲朋好友都在夸我我心想：我每天那么刻苦的复习语文，终于没有白费，努力的结果果然不会很差。
我还记得一次，在陈老师刚来的时候，我坐在班上的角落，一句话也不敢说，可老师似乎发现了我的胆小，就叫我回答问题，我十分紧张的站在那，手中不断的出冷汗，一句话也不敢说，只是干站在那，但现在的我十分开朗大方，一点也不胆小了。也许这就是语文带给我的改变吧。
语文带给我的改变十分大，让我从中尝到了乐，我以后更要好好学习语文。
篇三：六年级围绕乐写一篇作文400字
周子琪
生活中有许多事儿让我想起来就会心一笑，喜上眉梢。
当我取得好成绩时，心里总会乐开花：作文在杂志上发表了，英语口试免考，花样滑冰通过国家级测试，美术作品得奖啦……
当我学会一项新技能时，成功的喜悦溢于言表。在暑假，我向爸爸学会了好几道新菜，其中最拿手的菜就是可乐鸡翅。以前炸鸡翅时不是没炸透，就是炸焦了，成功概率极低。这回，我用上了秒表和长煎筷这两个秘密武器，精准地掌控火候，出锅时淋上秘制调料，外酥里嫩的可乐鸡翅闻着都香。家人们品尝后，都啧啧称赞，我忍不住喜笑颜开，哼起了小曲儿。
当我帮助别人后，心里更别提有多高兴了！还记得有一次小队活动，是去章太炎故居当志愿者。由于假日人流量较大，需要大家引导游客们用手机购票。我们顶着太阳一遍遍重复的讲解，虽然枯燥乏味，但看到排队的长龙一点点的缩短，成就感油然而生。时间一晃而过，到了吃中饭的时间，我和小伙伴们都拒绝准时用餐，那天下午两点吃的中饭，是我记忆中最美味的午餐。工作人员和游客们看到这幅景象都对我们赞不绝口，大家乐得合不上嘴。
看来，“独乐乐不如众乐乐”，果然名不虚传啊！
篇四：六年级围绕乐写一篇作文400字
“学习的乐趣，是我所体会最大的，最令人陶醉的乐趣。”纪德的这句话深深地刻在我的心里。时间如白驹过隙，似流水般流走了，一眨眼的功夫，我已经六年级了，在这六年中，我渐渐地对语文学习产生了无穷无尽的乐趣。
语文能使人伶牙俐齿，能说会道，如果细细的去品味，还能尝到其中的乐趣所在。记得有一次，我看见一位同学手里捧着一本书——《笑话大全》，他痴迷的盯着，不到一会儿就裂开嘴哈哈大笑，笑得根本合不拢嘴。看到这情景，我很好奇说的内容是什么，于是走上前：“你好，可以借我看看这本书吗？”他笑的还没缓过神来，过了一会儿，他说：“可以呀，不过要先等我看完。”说完便埋下头看了起来。晚上，我成功拿到了这本书，我自己也笑得前俯后仰，我素不知道这天下还有这等好书。我品尝到了读书的乐趣。
如果我们把难题当作敌人一样来看待的话，那简单题也变得有趣极了。每完成一道题，就像加一分一样，很有成就感。解决难题的过程十分艰辛，但解出来的那一刻，也真的十分快乐，越做越起劲。这，不就是解难题的乐趣吗？
我承认学习很辛苦，但是，要只要我们有一双发现美的眼睛，所有的事情都会变得很快乐！我爱语文，我爱学语文带给我的乐！