篇一：六年级作文阅读让生活更美好
围棋让生活更美好
小时候，我没有自信，于是妈妈给我报了围棋班。刚开始学围棋，我总是上课不认真，一会儿想着今天中午吃什么，一会儿想着回家看什么电视。眼睛就像一台扫描仪东张西望，没有专心听课。果不其然，第一次参加定级赛，惨遭连败。
老师鼓励我：“学围棋要的就是坚持，只有坚持不懈，才能成功。”听完这句话，我倍受鼓舞。围棋书上，我记满了很多笔记，能按时完成作业，作业经常全对。我有了成就感，收获了自信。上课时，能认真听课，眼睛全神贯注盯着黑板，经常举手回答问题，下课追着老师问问题，克服了很多困难。级数也开始飞升，从20级到如今的1段，成了围棋班上级数最高的人，我从中体会到了成功的美好！
围棋就像一个百味瓶，装满了酸甜苦辣，给了你很多困难和机遇。围棋就像一台奖励机，给了你自信和快乐。
世上无难事，只拍有心人。只要我们不放弃，我们肯定能成功。这不就是生活中的那份美好吗？
篇二：六年级作文阅读让生活更美好
篮球让生活更美好
生活中我爱运动，尤其是爱打篮球。每天放学，我都会和十来位同学来在操场上来一场篮球赛。运球、传球、策应、投篮都会让我感到轻松愉快，一场运动下来，大汗淋漓，整个人也觉得神清气爽。
我现在每周有两次高强度的训练和对抗赛，每次对抗赛前，我都会早早来到赛场，认真做赛前准备。在训练中，一个假动作，胯下变向、拉球、起跳、托球，用力投出，篮球划出一道美丽的弧线，应声入框，我喜欢这种砸向篮板的声音，是平常的生活学习中体会不到的。我长舒一口气，满意地把球捡回来，又重复着同样的训练，乐此不疲。
在对抗赛中，我奔跑着、跳跃着、所有的烦恼化为乌有，尽管汗水浸透了我的球服，我却丝毫不在意。每次抢断，我都会紧紧的贴近对手，来预判对手的跑位及传球路线，它让我思绪飞快运转，不敢停顿。
在校队，我打的是控卫，教练说我就是球队的大脑，我在球场上要观察队友的跑位，作文人网Www.ZuoWenren.coM及时扯出空挡，为队友传出好球。在队友失位的时候，还要及时提醒队友，甚至为队友去补位。在球队落后的时候，我要给对球队调整节奏，当然，在需要得分的时候，我也会毫不犹豫的出手。我喜欢这种感觉，它让我可以将教练的战术意图在球场上得到贯彻，也可以让我根据赛场上的变化，指挥球队打出聪明的比赛。球队每一次的得分，我都会和队友击掌庆祝。在每场比赛结束后，教练会把我们聚在一起，点评我们这场比赛的得失点，这都能让我有所收获。
篮球已融入了我的生活中，不打篮球，我不会知道平淡无奇的矿泉水是那么的可口；不打篮球，我不会知道一次精妙的传球是可以让我无比快乐；不打篮球，我也不会知道回家路上的晚霞格外美丽。篮球这项运动，让我有了团队配合意识，让我有了领导能力，它磨练了我的意志，增强了我的体魄，激发了我的斗志，也充实了我的课后生活，让我在学习上不再畏惧，让我懂得了生活的更美好。
篇三：六年级作文阅读让生活更美好
翻开书籍，又是醉心于阅读的时间，是那尘封的历史，或是那遥远的未来，是那美丽或凄凉的诗歌，还是那让人心静的散文。从大地跃向太空，从古老步入创新，阅读从未停止，我只能说，阅读让我的生活更美好。
从小，我便与书结了不解之缘，每次阅读，都能给我以温暖。还记得第一次触碰书，第一次阅读，便无法离开。目光不再移开，还傻傻地闻着书香，我已迷恋上了这种香气，一本本书籍越变越多，我也在阅读中长大。从那满是图画的连环画，到蕴意深厚的小说，旅行途中，车子上，田间地头、校园一角……每时每刻，我都会醉心阅读，这没有理由，也不需要理由。如果真要说的话，我只能说，阅读使我充实，阅读使我快乐，阅读使生活更加美好。
我阅读，读那一段段历史，从“乌江泪，霸王情”到他大唐繁华，从李白的“天生我才必有用”到杜甫的“天下寒士尽欢颜”。体验种种豪情壮志，阅读一个个盛世衰败。阅读，让我的生活更美好。从那一篇篇古代诗文到现代文学，从李白、杜甫的古诗到苏轼、李清照的诗词，一路看来，直到鲁迅、毛泽东等人的救国心切。阅读，让生活更美好，从那心间至苍穹之巅，从那遥远千古至未来畅想，无不醉心于阅读，漫步于书林，畅游于书海，我热爱阅读。如果人生真是一片茫茫大海，阅读会为你指明航向。如果人生是一座难以攀爬的高山，阅读会成为你前进的动力。
再次翻开一本本书籍，却多了不一样的味道，不一样的韵味。朋友，阅读吧，阅读让生活更加美好。
篇四：六年级作文阅读让生活更美好
梁懿宁
古人云：“书为良药，医治人的愚笨。”在我看来读书不止让我们变得聪慧，它还让生活变得更美好。
一天早上，妈妈又因为我的不听话而训了我一顿。我十分不耐烦，闷闷不乐地回到了房间，烦躁地坐在椅子：“上一天到晚就知道教导我，烦人！“为了解忧，我决定去书海“畅游”一番。
我拿起《童年》翻开来，津津有味的看了起来。一页又一页，多彩的文字流淌在我眼前。“哇！妈妈要是像阿廖沙的外婆那样幽默温柔就好了。”我聚精会神地看着那生动的文字羡慕不已，情不自禁的说。时间一分一秒地过去，书也已看了一半。书中阿廖沙的外公是那样的自私，冷酷，像是一只禽兽。我心中一惊，为一直忍受外公鞭打的阿廖沙感到担忧。那残忍的外公使我心中愤愤不平。我瞪大了眼睛，嘴角向下挫了挫，心中对妈妈的怨气如同一个破了洞的气球，一点一点地泄了气。我十分心疼那个可怜的小男孩儿。我的心像是被刀绞了一般，心痛不已。看了看在厨房忙碌的妈妈，在书房工作的爸爸与正在聊天的姥姥姥爷，我却又暗自庆幸自己的家人不是那样的人。看完了书，我和上本，心中怨恨妈妈的情绪早已化为乌有，烟消云散了。回忆起我的家庭，和阿廖沙截然不同。对我百依百顺的姥姥姥爷；因为关心我，所以对我很严格的爸爸妈妈。可我总是肆无忌惮地朝他们发脾气，摆脸色。而失去父亲的阿廖沙不仅要忍受外公的毒打，还有过早的体会舅舅们的唯利是图。相比之下，我是多么的自由自在，多么的幸福啊。
当你在为自己没有鞋穿而抱怨时，别忘了还有人没有脚。我想起前些天阅读过的报纸上的内容，一些山区里的孩子，因为家境的贫困于交通的不发达，父母让他们回家种田，不许他们上学。可他们坚持自己的理想，不怨天不尤人，每天走五六个小时去上学。要知道，那山路只是单薄的几根木梯，同时伴随着深不见底的悬崖绝壁，让人看着就不寒而栗。而他们却毫不畏缩，每天都反反复复的走到学校，再走回来。而我的家离学校只有五分钟的路程，马路也结实而宽阔。但衣来伸手，饭来张口的我，却还经常叫苦连天，像一个霸道傲娇的小公主，十分叛逆，经常惹家人生气。正是读完了这本书，我才体会到生活的幸福，才懂得了事理。
阅读告诉我，要学会长大，做自立自强的人。我不能再像以前一样任性，害怕失败。因为与阿廖沙相比，它们是那么微不足道，而我又有什么理由不努力，不珍惜呢？
希望你也能爱上阅读，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。让我们一起感受生活的美，也让生活变得更美好吧。
篇五：六年级作文阅读让生活更美好
饺子让生活更美好
我的老家是山东，所以我们家每逢过年，必吃饺子，而我过年时最爱吃得就是奶奶包得饺子。
就在前两年的春节，家是热闹极了，我和哥哥在家里打闹着，爸爸妈妈则在家里贴着春联。整个家里的人都笑盈盈。
奶奶说：“你不是一直想学包饺子吗？要不要现在学呀？”听后，我激动的喜上眉梢，头如同波浪鼓般用力的点着，奶奶见此便开始教我如何做饺子。我站在奶奶身旁，边看奶奶边学着奶奶的样子，拿起手旁的一把大菜刀和一个木头做的铺板，开始切大白菜。我右手握着黑色的刀柄，左手四指压在大白菜上，大拇指自然的放在木板上面，然后再把白菜切碎。切完白菜后再把肉也切碎，紧着就可以把白菜肉和酱料搅拌均匀。搞完这些就可以包饺子了。
我和奶奶站在一起，我双眼盯着奶奶手里包饺子的动作，只见奶奶奶右手拿面皮，左手盛一勺馅放在中间，然后用左手和右手的大拇指用力一捏，一个金元宝似的饺子就着做好了。我想：这也太简单了吧。我自信地拿起了一张面皮，学着奶奶的样子包了起来。我一手拿皮，一手拿馅，然后用力一捏，正当我想把手拿开时，饺子却裂了。我皱了皱了眉，又做了几个，第一个开了，第二个漏了，第三个终于做好了。我摆到了奶奶做的旁边，我对比了一下，心中不禁一阵难过，我心想：我和奶奶做的可真是一个天上，一个地下。一个精美漂亮，一个像是打了败仗的士兵，耷拉着头，站也站不稳，还伤痕累累的。虽然包得丑，但我并没有放弃，我包啊包，后来越包越好看。
包好后，我看着美丽的饺子下了锅，然在被拿出来放在盘里，我激动得真接夹起一个水饺放进嘴里，一股淡淡清香顿时弥漫口腔，轻轻一咬，美味的汁水在口中散开，香而不腻，美味极了。口中的水饺虽然跟平时的味道一样，但我却吃出了开心的味道，幸福的味道……
篇六：六年级作文阅读让生活更美好
书籍是人类进步的阶梯，阅读可以让你有更拥多知识，阅读可以让你欣赏到山河壮美，阅读可以让你懂得更多的道理……阅读让我们的生活更美好！
我读过很多书，读《十万个为什么》帮我解答了许多个问题，读《狼王梦》让我明白了母爱的伟大，读《窗边的小豆豆》我看到了一位慈善的校长，读《三国演义》让我敬佩于诸葛亮的机智。
让我印象最深刻的一次是，我和妈妈一起做蛋糕，妈妈放了鸡蛋、面粉、牛奶等等，可是他做了一次又一次就是做不好。正当妈妈在发牢骚的时候，我想到了，我在书上好像看过如何做蛋糕。我迅速从厨房里拿出了茶油，再从冰箱里拿出了四个鸡蛋，把蛋黄和蛋清分离，分别放到了两个碗里。我让妈妈去打发蛋清，我来搞蛋黄。我把白糖、牛奶、茶油、面粉放入蛋黄中，用筷子搅拌。妈妈把蛋清打好后，我把蛋黄和蛋清合在一起，不停搅拌。我又叫妈妈去预热烤箱。我把做好的蛋糕液放入烤箱中，烤60分钟哦！
60分钟到了，我把香喷喷的蛋糕从烤箱中拿出来，等它脱掉了蛋糕模具，我在蛋糕表面抹了一层薄薄的奶油，又放了几片水果。我把蛋糕放在桌面上，弟弟、爸爸和妈妈都尝了一口，弟弟说：“姐姐，你这也做得太好吃了吧！”弟弟说完，不住又吃了一口。“小事儿！告诉你吧！其实姐姐也不会做！只是看书才知道的啦。阅读可以让你知道很多别人不知道的东西，可以让你更有文彩，让你在人群中发光！”我自豪地说。
自从发生了那件事后，弟弟也爱上阅读了，而我爱上了美食，看了很多美食书，也做了很多菜肴让他们品尝。
书，给人许多知识。书，大开眼界。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读让生活更美好！
篇七：六年级作文阅读让生活更美好
阅读，可以增长知识，让人终生受益，如杜甫所说“读万卷书，行万里路”；又如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”！阅读让生活更美好。
阅读是可以自由传送的裂缝，我开启了通向《童年》的裂缝。
看着失去父亲的阿廖沙被母亲带到了外祖父家时，回看阿廖沙父亲重病在地，顿时，我热泪盈眶，联想到自己的亲身经历：当时爷爷重病在床……阅读首先要了解人物性格——仁慈善良的外祖母！她聪明能干、热爱生活、胸怀宽大：阿廖沙舒舒服服地躺在床上，外祖母则在旁边给他讲一些怜悯穷人和弱者、哥颂正义和光明的民间故事；外祖母在被酒馆女主人欺负，阿廖沙没有袖手旁观，而是勇敢的站出来，为外祖母主持公道！在酒馆女主人下地窖时，阿廖沙偷偷的拿了木桌上的钥匙，把酒馆女主人锁在了地窖里。虽然后来外祖母胸怀宽大，还是责备的阿廖沙，但是阿廖沙的正义精神我看在眼里。而在苦难中长大的阿廖沙，唯一的好朋友就是“小茨冈”了！小茨冈又名伊万，善良、勤劳能干的小伙子，他是外祖父染坊的帮工。每次外祖父打阿廖沙时，小茨冈伊万都用自己的身躯替阿廖沙挡住外祖父打来的马藤鞭，之所以他们是儿时最好的朋友。他们深厚的友谊值得我敬佩，我深信没有一两个人除非是兄弟，会为自己的朋友抵挡强重加痛的伤害。
阅读，不仅可以增长知识，还让我懂得了一些大道理及哲理和一些深刻的意义，这些知识会让我们终身受益，阅读让生活更美好。
篇八：六年级作文阅读让生活更美好
樊怡欣
苏轼曰：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。儿时的我喜欢听故事，这让我与书开始结缘。慢慢地，我接触到更多不同类型的书，我在《西游记》里随美猴王大闹天宫、我在《三国演义》里目睹了金戈铁马、我在《鲁宾逊漂流记》里去孤岛流浪、我在《窗边的小豆豆》里去巴学园书写童年……
我们都知道阅读可以扩大知识面，可以拓宽我们的认知，也可以提高表达能力。四年级时，我的阅读理解总是不达标，而且说话时满嘴跑火车、甚至是不可理喻。如何才能改变呢？我慢慢开始了阅读，学会从书中找到答案并理解内化为自己的知识。另外，我扩大了阅读面，每天都坚持阅读，我找到了书中的游戏乐园。
阅读还可以成为我们生活中的乐趣。有一次，我做完了作业，在家里瞎转悠，倍感无趣。这时，我走到了书架旁，随手抽出一本书，没想到越看越津津有味，我时而哈哈大笑、时而紧张不已、时而激动欣喜，是啊，读书可以让我们心情欢畅。所以，我们要多阅读。
阅读不仅让我们增长见识，避免闹笑话。还记得那是三年级的时候，我们一家人在热热闹闹的吃饭，妈妈突然问我：“你知道《三国演义》里蜀国的军师是谁吗？”我张冠李戴胡说一气，妈妈差一点就被我气晕过去。后来妈妈为我买了一套四大名著，我看过才知道我当时是多么的愚蠢。此后，我再也不敢不懂装懂了。也更明白了我需要多阅读，还要阅读好书。
“开卷有益”是有一定道理的，我们的阅读面要广泛，上知天文下知地理，是我努力的方向。记得有一次我与同学游玩，看到地上有一张纸，上面问：“鸡蛋还没破壳时里面什么是最重要的？”我的某个同学抢着回答：“是还没出生的小黄鸡！”我们哈哈大笑，还有一个同学笑得直不起身来。从这件事中我才开始阅读科学类图书。
莎士比亚说：“在生活中没有了书籍就像没有了太阳；在智慧中没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀！”所以，我们多读书、读好书，让阅读成为我们生活中的必需品吧！
篇九：六年级作文阅读让生活更美好
钟琪悦
“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”你只有看了《三国演义》，才能观赏那独特的战争烽烟；只有看了《西游记》，才能意识僧人取经的艰难困苦；只有看了《水浒传》，才能交识智勇双全的梁山好汉；只有看了《红楼梦》，才能亲眼看到那美好的缕缕梦断。
读书，润在心灵。美好的早晨，铺一层薄薄的纱布，缕一抹淡淡的青烟，盘腿而坐，捧上心爱的书本，就是感受人生。
读《老人与海》，血腥的战斗使人心潮澎湃；读《童年》，高尔基纯真又困苦的童年使人不由得感叹；读《名人传》，各大名家的拼搏精神使人连声赞叹；读《城南旧事》，英子的成长让人怀旧无限。
读完了世界名著，聊起天来便是得心应手，虽不用连串的成语表现你的实力，但端庄的姿势让长者对你的喜爱不由得加倍。走在街上，被书浸泡的你气质非凡。
“我家门前有两棵枣树，一棵是枣树，另一棵也是枣树”。作者是那么孤独，再抬头看看四周，母亲正慈祥地望着你，你会发现自己是多么幸福。
“我自有记忆起，眼前便只有黑暗”。作者的童年十分的悲惨，暴躁的她还不讨人喜欢。而我，从小就很健康，眼前只有美好，我是那么幸运。
好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。读书使人更加完美，她是我的良师益友，使我的生活充实美好。她滋润我的心灵，促使我的成长，阅读让生活更美好。
篇十：六年级作文阅读让生活更美好
阅读是美好的。
首先，一本书就是一个老师。看一本书，就是上一周的课。长一点的书就是上两个月的课。书大多是有名的作家写成的，所以除了那些内容发黄的书，其他的书都有他自己的好处。
其次，读万卷书，行万里路。只有读了非常多的书，才能行数万里的路，不然走哪儿哪儿迷路，走哪儿都说没知识。一次我闲着没事儿拿起一本书，认真地读了起来，我看到了一种陌生话的表达，觉得读起来非常舒服，就把这句话改了一下，写到了作文里。第二天，老师果然用好句专用线——浪线划到了那一句话的下面，还评了六颗星。
读书不仅能增强写作能力，还可以从中学到知识，得到快乐。
有一段时间我有点沉迷电子游戏，但不能玩太久，一次五分钟，每天只能玩一次。有一天我突然想：无趣时，何不看一会儿书呢？于是我随便抽出一本书看了起来，一个下午，我完全沉浸在书中，把电子游戏的事情忘到了九霄云外，我觉得很快乐，不是因为电子游戏，而是那种不由自主的快乐。那种快乐伴随着知识的增长，知识又会化作见识。
阅读是快乐的，有益的，读书让生活更美好。
篇十一：六年级作文阅读让生活更美好
我爱读书，为什么呢？因为它让我拥有更多的知识。
读史使人明智，读诗使人聪慧，读哲理使人深刻，读伦理使人有修养，读逻辑使人善辩，阅读使我们的生活更美好。
阅读，可以让我们感受到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚贞不屈、宁死报国的精神；可以让我们感受到陈毅市长的“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车”的谦虚态度；阅读，可以使我们感受到李商隐的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的坚守与无私的奉献精神。总之，阅读使我们的生活更美好。
阅读虽说不能直接改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可以使我们更加理性地看待现实问题。我喜欢阅读。
阅读，让生活更美好，让我对生活充满了信心与力量。
篇十二：六年级作文阅读让生活更美好
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得没错，书籍能给我们带来丰富的知识和优美的语句，让人不禁沉醉其中。
阅读丰富了我的生活。每当一有时间，我总会从抽屉里拿出一本课外书来看，我看得十分入迷，恨不得把头埋进书里去。我看得忘乎所以，连老师进了教室都不知道。直到上课铃响了，我才发现已经上课，我只好把书依依不舍地放回抽屉里。一到晚上，我总会捧起一本喜欢的书看到我睡着为止。有一次晚上我看书入了迷，看到11点，结果第二天上课打瞌睡，被老师批评了一顿。
阅读不仅丰富了我的生活，还提高了我的作文水平，受到了来自老师的一次又一次的表扬。有一段时间，我迷上了读曹文轩的书，他写的文章语言生动，词句优美，在读完他写的一本《稻草人》后，我摘抄了许多优美的语句。在多次写作文时大展身手，写出了一篇又一篇优美的文章，这让我信心十足，还在电脑上投中了几篇，在网站上登了出来。
阅读还使我懂得了许多道理。有一次考试，我没有考好，只考了78分，作文也全是错别字。我的心情十分低落，便捧起书本开始看书。在读到《丁香结》这篇课文时，我恍然大悟，每个人都会遇到一些困难，但是只要面对它，就能看见更好的自己。于是我振作起来，并努力学习，在第二次考试中取得了一个不错的好成绩。
阅读让我明白了许多道理，在我迷茫时为我指引方向，让我充满力量，是阅读，它让我的生活过得更美好！（公众号：云作文）
篇十三：六年级作文阅读让生活更美好
季梦涵
苏轼曾说：“读书万卷始通神，腹有诗书气自华”！读书中的“黄金屋”让人受益匪浅。莎士比亚曾说：“生活里没有书，简直就是沙漠中好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是啊，读书让我的生活更加美好！
读书让我的生活更加美好，更充实！小时候在妈妈的引领下，便渐渐地爱上阅读。一有空我不再和其他的朋友玩耍，而是缠着妈妈给我讲童话故事！在童话故事中我进入了奇幻绚丽的世界：《卖火柴的小女孩》的悲惨经历让我伤心；《白雪公主》的故事让我禁不住喝彩；《灰姑娘》绚丽堂皇的南瓜马车让我充满了好奇……阅读让我在无聊时充实了我的生活，从小养成了读书的好习惯！
读书让我增长了知识！在随着年级的增高，我阅读过的书目数不胜数。在我读四大名著时：《西游记》让我学习到了孙悟空的勇敢机智；《水浒传》让我学习到了鲁智深的侠肝义胆，让我增长了做人的道理；《三国演义》让我学习到了名言的用意，积累了许许多多：“鞠躬尽瘁，死而后已”……在我读《十万个为什么》这本书时，让我了解了许多课本中没有的知识：消防员为什么要穿特殊规定的制服去救火……解决了我生活中的疑问，让我增长了知识，从以前无所不知的小孩变成了知识渊博的小学生！
读书让我更加自律！以前做作业拖拖拉拉的，我每次做作业东瞅瞅西看看，一会儿上厕所，一会儿玩尺子……心不在焉的，明明十分钟可以完成的作业，我20分钟才能完成。自从我读了《自律成就一切》这本书时，我便津津有味地品读起来，里边的主人公自律令我感慨万分！而我呢？作为一名六年级的小学生，自律的好习惯并没有在我身展现。自从那以后，我便做事不拖拉，提前十分钟便完成了任务，学会了与时间赛跑，珍惜时间！读书让我变得更加自律优秀了！
读书不仅丰富了我的知识，提高自我，拓展视野……让我在获取知识的同时，培养了更加优秀的自己！
阅读使我充满了幻想，也中感受到了人物的喜怒哀乐，了解许许多多的知识：文天祥那坚贞不屈的精神，龚自珍无私的奉献……读书，让我的生活多姿多彩！更加美好！
篇十四：六年级作文阅读让生活更美好
吕梓涵
我又来到了我的“家”，此处景美如画，知识如海洋。
一个人，一壶茶，和只留下时间与我相伴。
有些人问我看书有什么好的？看书既可以丰富知识，又可以让人静下心来，畅游知识的海洋；既能修养身心，又能抛开一切烦恼，看书又有什么不好！在你至烦恼于不顾时，那么你就会爱上看书的。在图书馆中你便可以与世隔绝，避开世俗与都市的喧闹，这儿就是个世外桃源，令人心驰神往。这儿没有打打闹闹，也没有闹心的话语，只有书与你相伴。
你瞧，人们看得津津有味。有的妈妈在给孩子讲故事；有的在挑选心仪的书；有的则一会笑，一会悲伤，好像在为主人公一波三折的经历感慨。图书管理员也忙得不亦乐乎，东奔西走，一会敲敲键盘，一会给没墨的机器加墨，一会儿帮助小朋友找书，一会儿又给自助还借书机排除细菌……
看似这些人们乱成了一锅粥，实则井井有条，看书的看书，做作业的做作业，读书的读书，工作的工作。而我早以忘乎所以，沉浸在图书的喜悦之中了。
篇十五：六年级作文阅读让生活更美好
阅读是船帆，带你扬帆远航；阅读像翅膀，让你自由飞翔；阅读像油灯，指明黑暗中的方向。
阅读是穿越时空的的虫洞，让我阅读时穿越到作者身旁。我看见《童年》中的阿廖沙舒服的躺在床上，脸上挂着一个微笑，像弯弯的月儿，顿时窗外鸟啼不断，这使我感到了外祖母对阿廖沙的关爱，体会到了17世纪俄罗斯生活的艰难，让我更珍惜现在的生活。我还看到书中的作者儿时的玩具，用的生活用品……又让我更珍惜现在的家人，成为一个发奋图强的花骨朵儿，在阳光下张开七彩的花瓣。
阅读还使我畅游未来。书中作者对未来的想象，是鸟儿的翅膀，带我从窗台飞到未来，让我赏识无边无际的未来。我看见未来的车可以在天上飞，在水底跑，这使我完全在书的海洋进行憧憬，整个世界早已消失不见，只有我在未来畅游，在书中飞行。
阅读让我平静下来。就像那次，我没考好，心情一落至底，回家路上，我仔细反思，突然天打雷霆，下起倾盆大雨，这我更加烦躁。怒气冲冲的我破门而入，一下扑在床上，窗外还在雨声连绵不绝。我随手摸到一本书，毫不疑迟地看了起来，一下就入神了，我细细品的书中的营养。不知不觉雨已经停了，阳光从窗户洒了进来，洒到了我的书上，也照耀我的心——阅读，让生活更美好。
读了书，就能行走天下；读了书，就像花朵张开了花瓣；读了书，就能通天文懂地理。阅读让生活更美好。