篇一：有趣的捕鱼作文500字
前几天，我们去舟山玩了一趟，此行令我印象最深的就是捕鱼了。
我们先到码头上船。在船上，我看到海水是碧莹莹的，蓝衬托着绿，偶尔还点缀着从海底浮到海面的黄沙，水天相连，美不胜收。我真神往了，海风吹拂着我，我感到一阵凉爽。陶醉在这景象中……突然，一声兴奋的叫喊声把我从自己的“世界”里拉了回来：“捕完鱼了，要收网喽！”我忙跑过去看，只见“鱼山鱼海”汹涌而来，什么样的鱼都有。
这时，我在鱼群中看到一个“小气球”，原来是条河豚！它有着黄黑相间的花纹，鼓着个白白的肚子，一对圆圆的眼睛瞪得老大，十分可爱。船老大告诉我们不要被它的样子给欺骗了，其实它的血液和内脏含有剧毒。于是我们决定还是放了小河豚。
我从一堆螃蟹当中抓了两只螃蟹，让它们打架。那只斑点螃蟹主动向青螃蟹发起进攻：先静止不动，然后猛地用大钳子夹住了青螃蟹的腿，青螃蟹也不甘示弱，它居然用钳子去夹斑点螃蟹的眼睛！最后青螃蟹胜出了。我看着它：“别得瑟，等会就吃你这只青螃蟹，你的肉应该更好吃！”
我们清点了一下战利品：除了河豚和螃蟹，还有小黄鱼、带鱼、豆腐鱼、海鳗、鲳鱼、活皮虾等其它海鲜。
捕完鱼，我们找了家渔民帮我们加工，便开始吃饭了。通红的大螃蟹成了我们大家最爱吃的美味佳肴，我拿着螃蟹，细细品尝着，真心觉得自己参与捕捞的鱼吃起来味道就是不一样！
捕鱼真有趣，尤其是这次。
篇二：有趣的捕鱼作文500字
周成菲
星期二上午，第一节语文课，史老师说要带着我们到操场上去玩一场捕鱼游戏。我们听到了这个消息，都像只兔子似的，从座位上蹦了起来，大喊一声“耶！”，一路冲到操场上，兴奋得不得了。
到了操场，一阵凉风吹来，冷飕飕的。史老师先把我们排成两排，和我们讲了游戏规则，规定了鱼塘的范围，选出小艺先做渔网。一切准备就绪，就等开始的令响。
“开始！”史老师一声令下，我就冲了出去。小艺先把目标定向了我，她盯着我，向我跑来。我赶紧跑了起来，我和小艺的距离越来越远，小艺看追不上我了，刚好这时小丁从一旁跑过，小艺一把抓住小丁，小丁也变成了渔网，两人一起捕鱼。
过了一会儿作文人网Www.ZuoWenren.coM，渔网越拉越大。我不想做小鱼了，就站在原地，等着“渔网”来抓我。“渔网”看到我，向我跑来，我还特意伸出手，拉住了“渔网”。在一旁看的史老师说我真是“自投罗网”。
渔网越拉越大，我们也越来越乱。目标不统一，有的人想抓这条鱼，有的人想抓那条鱼，所以渔网经常断开。后来我们找到了原因，统一了目标，渔网就不容易断了。
这时，史老师也参与进来，拉着我的手，指挥我们怎样抓鱼。首先，排成“一字形”，我们照着史老师说的排了半个操场。然后我们慢慢地向前走。最后，我们收了网，把所有鱼都捕进了网，渔网胜利！
史老师说：“只有目标统一、团结协作、步调一致，才能玩好这个游戏！”
篇三：有趣的捕鱼作文500字
吴菡
今天上午第一节课，天冷飕飕的，我们坐在教室里冻得浑身发抖。上课时，史老师并没有跟往常一样，叫我们翻开语文书，而是让我们去操场上玩捕鱼。我半信半疑地跟着老师来到操场。
捕鱼游戏的规则有点复杂：当网的同学不能分开，渔网不能破，不然抓不着鱼。游戏范围在篮球半场，当鱼的同学如果出界或被抓住，都要变成网。
项天慈、王艺轩先当网，她们俩像两只离弦的箭一般，飞快地冲向我们。每隔五分钟，就有六七个人被抓住。不一会儿，网渐渐壮大起来，就连我们班的机灵鬼高硕也被抓住，我也渐渐疲劳，动作缓慢。
没想到还会出现危机，史老师也加入了网的队伍。我们惊呼起来，手脚并用地跑。满脸都是汗珠，脸上通红，嘴里直喘气。渔网的灵魂人物史老师大喊：“向后转！走！”面对突如其来的“危险”，我惊慌失措，钻进网的空隙，滚到地上爬起来。他们手拉着手，围到一定程度时扑了过来。我脚底抹油，开溜，边喊边跑。他们吼叫着，一手抓一个。我逃得快，在马上就要被抓住地时候，跐溜一下从空隙跑走了。
可好景不长，渔网排山倒海一般冲了过来，步步逼近，我只得一步一步向后退。“啊”史老师抓住了我，其它的鱼儿们也都被逐一抓住。
游戏结束，我们回到教室，很多同学已经脱下了厚厚的外套，脸蛋红通通的。我们那原来冰冷的双脚和双手也微微冒汗。原来史老师是让我们运动起来，不但身体能够暖和起来，对大脑也有帮助，说不定还能提高学习成绩呢。
篇四：有趣的捕鱼作文500字
项天慈
上课了，史老师抱着两本语文书大步跨入教室，放下书本之后，大声说道：“同学们！我们到操场玩捕鱼！”同学们立刻欢呼起来，“耶！”有的在椅子上跳起了“广场舞”；有的“嗖____！的从椅子上跳起来“太棒了！”有的甚至在地上打起了滚；有的还钻到椅子底子。
排好队后，我们走过三层楼梯后，来到了操场上。外面冷飕飕的，我禁不住牙齿打了个“寒战”。接着，史老师问：“要当渔网的来这边？”我眼珠子一转，想“当鱼总是要给渔网捕的，不如……就当渔网吧！”这时，小艺走向了史老师，我也飞快地走了过去，我和小艺手拉手，不一会儿就“捕”到了小蔡和小丁。我们四人手拉手，肩并肩，又捕到了许多“三味小鱼”。人多了，虽然我们捕鱼很快，但是我们目标不统一，我们的渔网一会儿散架，一会儿摔跤。我只觉得自己像一片吐司面包，被扯过来，扯过去，迟早会被扯成两半！
史老师看不下去了，走过来拉住菲菲的手，耐心地说：“先排成一字形”。同学们听到后马上乖乖地排成了一字，史老师指导让我们慢慢向前走。不一会儿，我们又不捕到了许多“鱼儿”。按照史老师的办法，果真，一分钟不到。全班同学都从“小鱼”进化成了“渔网”。这时，游戏结束了，同学们恋恋不舍地回到了教室。
回到教室后，我们粘着史老师问为什么我们一开始捕鱼那么困难，史老师微微一笑说：“团结就是力量！”
篇五：有趣的捕鱼作文500字
俞庭莹
周二一早，天冷飕飕的。上课铃传来好听的叮当声，史老师却没有让我们翻开课本，而是对大家说：“今天我们去操场捕鱼。”同学们听了，便是又叫又跳，还相互拥抱呢！
我们排着队活蹦乱跳地走到了操场上，捕鱼的游戏规则大家都很清楚：一个人当渔网，其余人就都当鱼；只要网捉到谁，谁就一起当渔网捉鱼，但渔网不能破，否则捉到也无效。
游戏开始了，我们都开始向四处逃跑，当渔网的王艺轩也开始捉了起来。我虽然不知道王艺轩在哪儿，但是也在跑。我问陈青沅：“陈青沅，小艺在哪儿啊？”陈青沅回答：“在那儿呢！”我终于找到了王艺轩。然后又继续跑。渐渐的，渔网慢慢变大，已经有十几个人了。我们也是又喊又叫，整个场地热火朝天，大地好像都颤动起来了。渔网张开它的“血盆大口”，慢慢地向我走来，好像在对我说：“小鱼，小鱼！快到我嘴里来吧！”我的心里也像揣了一只小兔子似的，想到“我是要加入渔网呢？还是机灵地溜走呢？”正在犹豫时，我在渔网的漏洞中消无声息的，飞快地钻了过去。我慢慢玩累了，就直接加入了渔网队里。我们捕啊捕，可是却没捕到几个人。于是我们就手拉着手，一点一点向前走，终于成功了。
原来，如果想玩好捕鱼游戏，就不能自顾自地捕，而是要团结一致，目标统一才行啊！
篇六：有趣的捕鱼作文500字
王艺轩
周二一早，教室里冷飕飕的，同学们都把身子裹起来，把手都插在口袋里。
可是史老师没有像往常一样让我们打开语文书，而是说带我们去操场玩捕鱼游戏，我们高兴地从椅子上跳了起来，大声欢呼，大家都从座位上马上地跑到教室外面，个个都蹦蹦跳跳，我乙禾开心得都跳着下台阶了。
我们来到操场上，史老师用半个操场做鱼塘。游戏规则就是：小鱼们如果出了鱼塘就变成了渔网，只要被抓住，鱼就变成了渔网。游戏规则说完，史老师就选择了我和小项当渔网。
我和小项刚刚抓紧手，就抓到了一条还没反应过来的小丁。于是我们和小丁一起抓，我们看哪里人多，就往哪个方向跑。鱼群，一下子看到我们就分开了，最后我们一把抓住了菲菲，因为她站在那儿一动也不动，在那里等我们去抓她呢，真是自投罗网啊！
后来我们越来越难抓到，后面抓都抓不住。咦，到后面不是应该更好抓吗？原来人一多，每个人心里都有一个目标，网的方向就一上一下，一左一右，老是撒开。最后对我们来说我们的大帮手，鱼儿们的终极大boss，没有鱼能够逃出他的手掌心——史老师出场了。他看我们不怎么抓得到鱼啦，就来帮助我们。史老师说：先把鱼网拉直，然后就松手，再把鱼赶到一个角落，慢慢的走过去。我们就跟着石老师一步步把鱼围起来，鱼儿们左看看右看看，发现无处可逃，只好都完全进了我们的网里。
从这次游戏来看，我知道了：做鱼儿要勇敢，做渔网一定要团结一致。
篇七：有趣的捕鱼作文500字
今天，我和爸爸来到一条小溪边捕鱼。小溪里的水清澈见底，犹如一面镜子。水里有很多黑色的小虾和可爱的石斑鱼，像是一群小精灵，它们在一起嬉戏。石斑鱼很漂亮，身上长着斑马一样的条纹，一游起来，漂亮的尾巴好像是戏台上仙子的衣裳。它们有时候躲在石头边，好像真的就是一块长长的石头，石斑鱼多么善于隐藏啊。
我看到了水里有那么多石斑鱼和小虾，就兴奋地拿起网向水里捞去。我拿着网在水中一挥，然后迅速将鱼网抬起，我怀着期待的心情，往网里望去，发现网里只躺着七只小虾，没有石斑鱼。我又试了一遍，这次的小虾更多了，可是石斑鱼的影子还是没出现，石斑鱼真狡猾。我再试了一次，我把网放在小溪里，等石斑鱼游到网上了，我猛地一捞，可是石斑鱼在网里来了个鱼跃龙门，又回到了水中，石斑鱼真灵活啊！我试了第四次，这回我把网潜伏在小溪的角落里，屏住呼吸，等石斑鱼靠近。我蹑手蹑脚地把网向前推了一点，等石斑鱼靠近，当它游到网中间时，我用迅雷不及掩耳之势捞起网，哇！石斑鱼被我牢牢地抓住了。我小心翼翼地把石斑鱼和小虾放在杯子里。我真高兴呀，石斑鱼终于被我抓住了！
今天，我不仅捞到了鱼，还明白了一个道理：做事情一定要有耐心，要持之以恒，不要失败了就放弃。