二年级今天无纸化测评，剩下体育考试了，还不会动作，虽然平时做操就是这些动作，但是还是没放在心上，不会呀，小哥哥说中午回家练习练习。吃过午饭后，打开视频跟着学习，动作不标准，手和腿不协调，练了两边就说练会了，不练了。我说这是考试呀，要做好准备的。当时已经是相当生气，想着怎么这么不要强。没有练会都会说自己练会。我说，练的一团糟。一句话说的他捂脸哭，你说了练的不好。不作文人网Www.ZuoWenren.coM好就是不好，事实求是，既然想练就好好练，练好为止，来我们一起做。我提示动作要点，还不想听，看不上我做的。既然不让我做，那索性就不做，真想揍他一顿。他看我不再做了，就自己起身做，我说出关键点，手和腿要同时，伸手的同时腿打开，收手的时候也要收腿，耐着性子说完我继续吃饭。然后他有练了几遍，我说，嗯，这次跟上节奏了。下午考试完告诉我说，我得了两颗星，我说反思自己的努力。
付出了多少努力就得多少结果，如果真的逼迫他去练，估计也能练成，但是我不想强迫他，让他自己为自己的行为负责，也许孩子真的是在试错中成长。