篇一：五年级作文我的漫画老师
盛涵睿
校园里，有穿着花裙子，说话像连珠炮的语文老师；戴着眼镜发音标准的英语老师；素描画画得极好的美术老师……而我最喜欢的老师却是生性威猛，严厉又漂亮的音乐何老师，同学们背地里都喊她“何老虎”。
何老师有着黑珍珠般的大眼睛，高挺的鼻子，外表可以说是眉清目秀亭亭玉立，但是何老师可是人送外号的“何老虎”。她对于那些犯了错的同学算得上是“杀人不眨眼”。如果有同学犯错了，她就会将她那大眼睛里装满怒火，那凶狠恶煞的眼神可以秒杀掉犯错误的同学仅存的那份侥幸。何老师要是不高兴啊，头发也会炸起来，白眼一翻，斜视着你，向上扬起的翘唇一启，轻轻一句“宝贝，怎么五年级了也能做出如此的壮举？”定会让你有钻进地洞里的想法。
何老师虽然严厉，不过也很幽默。
第一次音乐课，何老师一走进教室，我们就开始欢呼，以致发展成为了起哄。大概是因为何老师很年轻漂亮的原因吧。由于过于吵闹，何老师觉得课堂纪律太差，于是就处罚男生。让所有男生离开教室去操场上跑步，教室里就只剩下我们女生了。何老师就开始了精彩的演讲，“……我已经在这工作25年了，……再过几年，你们都可以叫我奶奶呢，……”何老师正绘声绘色的讲着，忽然一声“报告”，几个带头起哄的男生回来了，个个都喘着粗气。何老师幽默地说：“我在为女子班上的同学演讲，你们愿意参加吗？”几个男生一听只得返回操场继续跑步。我们哈哈大笑。
能有这样一位漂亮幽默的老师，是不是让你很羡慕呢？
篇二：五年级作文我的漫画老师
三井
我的老师，戴着一副眼镜，扎着高马尾，喜欢穿裙子。
她爱看电视剧，我们午休的时候她在看电视剧，讲完试卷有一点点点空，她就让我们订正，自己坐下来，拿起手机津津有味地看起来，真是个“电视迷”。
她每天都要化妆，如果有一天不化妆，那太阳可就打西边出来了。大课间跑步，她要把自己全副武装起来，蒙得只剩眼睛，十分担心自己晒黑，能不能防晒不知道，我只知道那样一定很作文人网Www.ZuoWenren.coM热。该吃午饭了，即使办公室到食堂就一分钟的路程，她也要打遮阳伞。我们在背后叫她“臭美鬼”。
她的性格大方、直爽，表现在她的动作语言。上周她要参加一个活动，要我们积极配合她，还让我们提个要求，我们抓住机会，一口气提了三个。老师竟然没生气，直接就答应了：“行！只要你们认真配合我。”活动结束后，老师给我们买了雪糕，全班同学都高兴得大叫。
这就是我的数学老师。
篇三：五年级作文我的漫画老师
我“漫画”着老师，在我心目中的模样。
“扬一副和蔼可亲的笑容，有路见不平拔刀相助的“霸气”，用满腔的爱，把自己满腹的“经纶”，无私地“灌输”给求知若渴的我们。
我要用我们独特的方式，来“漫画”下我的老师。
我的班主任，不高不矮的个子，一头长长的黑发，皮肤稍稍有点黑，总是喜欢穿一条花裙子。高兴的时候特别温和，课间的时候还经常和我们嬉戏玩耍。
偶尔也会生气，甚至“勃然大怒”。每当这个时候，班级定会鸦雀无声。连最调皮的同学，此时也不敢“轻举妄动”，生怕撞到老师的“枪口”上……
记得一次课间休息，我们和老师聊的正欢。一位课代表来报告说：“有一位同学，三门作业居然一字未动。”老师立刻“变脸”，大声问道：“是谁？”
课代表吓得不敢说话了，诺诺的说：“王……紫珊”……我一听，那不是我的“土豪”同桌吗？这时我赶紧奔到教室里看，王紫珊也貌似发现了端倪，连忙拿出笔来补作业。不得不说，我这位同学，手速是真的快。不一会儿，就把两项科目的作业完成了。正要准备补语文的时候，我从窗户的外面看到，三位老师并排走到她身边。
走廊里过往的老师，都不由自主地停下脚步，奇怪的问道：“什么情况？发生了什么事情？让你班老师弄这么大的阵势？”
在我们这层楼，有一个令人“闻风丧胆”的老师组，号称“恶魔”三人组。他们就是我的语数英三位老师。三位老师同时出场时，就是问题最严重的时候。
三位老师各拿了一把戒尺，分别打了这位同学五十下。临走时还气愤地说：“上午打累了……下午如果还没完成……接着打……”
尽管老师对我们很严厉，我们很多时候都有些怕。但我们还是很喜欢，也很依赖，我们班这位—尽职尽责的——好老师！
我在心中“漫画”着老师，时而温柔如“母亲”，时而亲密似“伙伴”，在漫漫的校园时光里，与我们一起成长，一路前行。
篇四：五年级作文我的漫画老师
“滴滴！”她来了！她来了！她迈着豪放的脚步走来了，挂在胸前的口哨也一直吹个不停。她就是我们的体育老师，外号“大黑牛！”
“大黑牛”长得很不错呢！她平常都扎着一个马尾辫，看着很清爽，老师不胖，也不瘦，身上看上去还是有点肌肉的。她常戴着一顶黑色的鸭舌帽，像是她的标志。她从不穿裙子，每天都会穿件防晒衣，下面穿条紧身的长裤，看着利索极了。她的脸是鸭蛋形状的，一对炯炯有神的眼睛为这张脸添上了点睛之笔，一张很会批评我们的嘴在下面，使整张脸看上去协调有序。老师这女汉子样让我们都忘不掉！
“大黑牛”老师可是我们班，不，全校公认的“幽默大王”呢！她就像我们的好朋友一样，和我们一起顽皮淘气，真是令我们开怀大笑！
记得有一次，因为下雨了，所以老师让我们上室内课。可又没什么好讲的，所以班里安静极了。突然，一声响亮的放屁声响了起来，大家顿时大笑了起来，老师一脸严肃说道：“有什么好笑的？只是一股气吹着哨儿从身体里出来了！”大家笑声更大了，因为那是老师放的屁，哈哈哈！我笑得合不拢嘴，肚子都笑疼了。
虽然老师大大咧咧的，但她也有严肃的一面。一次，校长选出我们班代表全校参加演出，由体育老师指点演出，我们一听说是体育老师指点，也都放松下来，因为大家都不怕幽默的“”大黑牛”，谁知老师立马变脸了，大声吹着哨，大声喊着：“都给我归队站好！”那声音十分洪亮，我的耳朵都快震聋了！我们十分害怕，也都归队站好，像老鼠见了猫一样。
这就是“大黑牛”老师，一个幽默又严肃的老师。不管老师幽默还是严肃，我们都知道，这都是对我们好！
篇五：五年级作文我的漫画老师
老师是我们的指明灯，我们每天都在和老师打交道。我喜欢的老师有很多，但我最喜欢最敬佩的还是我们的数学老师—陈老师。
陈老师每天都配戴着自己的“防盗网”——眼镜，一身别具一格的衣服，长腿下还有一双引人注目的高跟鞋。打扮得体的她，总体看来也像个聪明的人。别看她对我们和蔼可亲，也对我们要求严格的。我难忘的那一次就是那一个早上——
“叮铃铃”伴着铃声，陈老师轻快地走了进来。在她进来之前，我们都赶紧把地上的纸屑捡干净、把桌椅排整齐，并不约而同地读起了笔记。只见陈老师走了进来，放下手上的教科书，对我们做出安静的手势后就开始用温柔的语调给我们讲课。“好，现在请大家翻开课本第15页，我们来学习笔算除法。”我看着大家欢呼雀跃的样子却非常恐慌。心想：这肯定很难吧？我的末日来了，一会要是老师提问可怎么办？好像都看不懂啊！想归想，我还是心不甘情不愿地拿出课本来听老师讲课。
只见陈老师拿起粉笔，在黑板上写了一个竖式，对我们笑眯眯地说：“你们看，这里面六除以三等于二，相乘写在下面，这一层给妈妈住，接着是大儿子住的，大儿子下层小儿子……”陈老师幽默生动的语言，让我听得如痴如醉，问题迎刃而解，这下都会了。我终于又补漏了一个缺空的知识。
陈老师一般情况下全是对我们很好的，但凶起来也像一只可怕的“母老虎”。一次，我同桌没做“阳光课堂”练习册作业。被我发现了，可我总是不知为什么不敢说，就一直包庇着。直到下课前，我和前桌打开他的练习册“议论纷纷”，这不，被眼尖的陈老师看到了。她默不作声，眼保健操时，老师直接叫道“陈**、姚**，你们俩把阳光课堂拿过来给我看。”检查时，老师见我有做，同桌没做，就狠狠地教育了他一顿，之后又对我语重心长地说：“作为同桌，以后不许包庇，否则一并处罚。”我低着头，心想：哎呀！这老师真严呀！
陈老师，我的数学老师。真是让我又爱又怕呀！
篇六：五年级作文我的漫画老师
刘婧瑶
我们班的班主任林老师有一双大大的眼睛，一个谁都斗不过的嘴巴，天天穿着一双增高鞋。
叮零零”上课铃响了，我们却在那里津津有味地聊天，而我们的林老师迈着猫一样的步伐，从窗户边悄然走过，再从后门慢慢地走进来，不知道谁说了一句“林老师来啦！”我们立马变得鸦雀无声，而老师则像一个即将暴发的火山慢慢地走向讲台，冰冷的眼神洒过一个个同学，重重地把试卷扔在讲台上，我不禁得吓了一跳。这时林老师怒发冲冠，这让我们感觉我们面对的是一个正在暴发的火山，此时的林老师说：“你们有没有搞错，这么简单的试卷能考成这样。”这好像是林老师提着一把四十米的大刀站在讲台上，让人不禁毛骨悚然。
第二节同样是林老师的课，正面走进来的是一个面带微笑温柔的林老师，这还是上一节课那个即将暴发的林老师吗，可事实摆在眼前，此时的林老师仿佛就像一个安抚人心的音乐家一样，没过多久，不知是谁，惹了林老师生气，我们觉得要完蛋的时候，沒想到是、上一秒是对那个历声呵斥的林老师，下一秒就是百般温柔，面带微笑，轻声细语地说：“我们继续上课。”这变脸速度估计只有林老师能做到吧。
我们的林老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富的知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。这就是我们既有原则又温柔的林老师！
篇七：五年级作文我的漫画老师
老师，是乡村小路上的路灯，照亮前行的路；老师，是一艘游轮，带我们在知识的海洋中畅游；老师，是一片自由的天空，让我们在高空翱翔。
我们的张老师是班主任，一张圆圆的脸蛋带点婴儿肥，一双发光、亮丽的眼睛，真好看！
“我家”张老师很严厉。记得一次语文课上，老师讲得正投入，忽然，声音戛然而止，全班顿时觉得大事不妙，齐刷刷地坐正了。老师直勾勾地看着“小调皮”同学，再看他，简直讲得手舞足蹈，眉飞色舞。直到所有人都看着他时，他才反应过来。“老师，我……”但张老师毫不留情：“小调皮”同学警告一次，如再讲扣分！”
犹记得那次作文课，说到外貌描写，张老师打开了话匣子。绘声绘色的说道：“我上大学的时候，突然有一天我的好友说了句：‘雪，我觉得你的脸好多小汗毛，像个小桃子，哈哈哈——！”张老师说得哈哈大笑，张老师逗得自己不亦乐乎，班里也泛起了一片欢乐的笑声，原来我知道，外貌描写要抓主要特征，不要面面俱到，还要注意语言也可以幽默一些。
这就是“我家”张老师——严厉，但又有趣！
篇八：五年级作文我的漫画老师
我们班有一位幽默的体育老师。这是一位男老师，姓张。他长的很帅、很壮，黝黑的脸庞上有一双炯炯有神的大眼睛，他最大的特点就是幽默。
记得有一次上体育课，张老师让我们跳绳。有一位同学一直被跳绳绊到，还差点儿摔跤。张老师走到那位同学跟前拿起了他的跳绳，对着跳绳小声地说话。我们都把头侧过去听，他说：“跳绳，你一定是刚被他买回来的，你们俩个还没有配合好，所以才会一直绊到他，如果你和他配合好，你们就一定会得到一个好成绩的。”说完后，张老师把跳绳放在那位同学的手上，对那位同学说：“我已经告诉跳绳让它配合你了。但是只有它配合你还不够，你还需要掌握配合它的要领。”然后，张老师给那位同学讲了跳绳的手和脚要怎么放，脚要怎么跳等跳绳的要领。讲完后，张老师说：“现在，你已经掌握了跳绳的要领，可以开始跳了，我相信你一定可以跳好跳绳的。”在张老师的鼓励下，那位同学开始了跳绳，因为他掌握了要领，所以他现在不仅不会被绊到，还一口气跳了十几个个，他的进步可真大呀！
在听了张老师的跳绳要领讲解后，我的跳绳成绩也提高了不少，真是太神奇了，我想这就是幽默的力量吧！从那以后，我更喜欢上张老师的体育课，也更喜欢他幽默的教学方式。
梁思礼
篇九：五年级作文我的漫画老师
王一潼
今天，我只想开门见山的说：我的班主任是彭老师！她教我语文，胖胖的脸上，常挂着一抹淡然的笑，除非生气之时，那笑才会隐去片刻。可当那笑再次在脸上绽放之时，好像更阳光更灿烂了！
喜欢彭老师的人全班当然不只我一人，因为她太善用名言或小故事告诉我们各种人生的道理，所以，当深思与沉默消散时，那些该留下的就不会因一时沉寂而消逝。
那一次，当路队的喧闹吸引了彭老师的注意，我们被留在了班级，缓步走向班级的每个人都惴惴不安，等待着她的“雷霆之怒”……
一分钟，两分钟…只是静坐！接下来…令人难以置信，我们想象中的“狂风暴雨”的并没有到来，她只是把我们几个班干部中的一位叫了起来，问到：“你觉得，这次路队怎样？”回声，是寂静的。沉默，是唯一的答案。“你们不知道，当所有人都指责我们无组织纪律的时候，我总告诉他们“我的十四班很好，很棒。”她平静的声音似投入湖中的石子，沉寂有力，平静叙诉胜于竭力孔叫，所有人都静静的听着，彭老师告诉我们：十四班有足够高的情商，那一杯杯温温的水，那一颗颗润喉的糖带给老师们多少温暖；十四班有足够高的智商，上课回答问题时高高举起的手，解答疑难问题时那跳跃的思路带给老师们多少惊喜！但情商智商如此之高的孩子为什么没有好的风评和优异的成绩？只因没有“自律”！君子慎独！若想成就更好的自己，“自律”应成为我们的第一要素！要想成为你所在乎的人心中的骄傲，就得先活出自己精彩的样子！
自那一次以后，彭老师还是彭老师，但我却能更加努力的学习了，在老师的支持和鼓励下，在这次摸底考试中，我们已经能够开始创造自己的奇迹了！
亲爱的彭老师，谢谢您在我们松散时的管束，灰心时的鼓励！您是我们生命中的一束光，希望在您的映照下，我们都能成就更优秀的自己！
篇十：五年级作文我的漫画老师
胡馨予
我们的数学老师很风趣，不仅下课和我们讲笑话，上课也会时不时背一篇即兴作文逗我们开心。他戴着一副黑框眼镜，他那说话的风趣感使我们一想到他就不禁笑起来。
他的身材可好了，就只比我胖那么一小圈。他也很高，要低下头才能和语文老师说话。数学老师姓张，张老师中午一向吃同学打的饭，可神气了。一天中午，一位同学给他端来饭菜，他瞅了一眼碗里，大声地用可笑的语气说：“谁让你打这么多的？”“他们。”同学直指门外，张老师翻了一个白眼走出教室，没过一会儿我们听到远远的有人在说：“我要减肥，不吃这么多呀！”这是张老师的声音，大家纷纷议论，“他可瘦了，还要减肥。”“就是，”班上有名的胖子说了一句：“他比我还瘦多了！”这句话把我们逗得捧腹大笑。
一次课间，朋友来我座位找我玩儿，不料张老师走了过来，朋友急忙蹲下把头藏在了我的桌肚里。“你，”张老师指着我的鼻尖说道：“黑板上的题会做了吗？”“我本来就会呀。”“还胡说！你这叫一本正经地胡说八道。”然后他又将炮火瞄准了同桌，一番调侃后，他望望四周，发现了朋友：“你在干嘛？”朋友不想被骂，一溜烟跑了，张老师大喊了一句：“跑什么呀，不多坐坐吗？”。
一次上课时，老师讲了一篇即兴作文，描绘的是在一个池塘里有一条小船，要把它固定在中间，只见老师声情并茂：“这条小船像一个无家的孩子，四处流浪身处无尽的寒冷，我们给他选了一个温暖的家……”
这就是我们风趣的张老师，给我们带来欢乐的张老师，我们都喜欢他！
篇十一：五年级作文我的漫画老师
“漫画”老师
廖婧涵
她戴着黑色眼框的，披着棕色的长发，走路带着风，她是谁？她是我们的班主任——娟老师！
她很有气场。上课铃声响了，可我们班的同学还是“叽叽喳喳”叫个不停，纪律委员也拿我们没办法。突然，教室一下安静了。我往门口一瞅，不出所料，娟老师正站在那，面无表情地用“死神”一样的眼光盯着我们所有人，轻轻地对纪律委员说“：继续训练”。这时没有一个人敢说话了，我们都像喂了骨头的小狗，十分乖巧。
还有一次上科学课，因为申老师脾气好，所以，在科学课上，同学们像一群猴子似的大闹天宫。没想到，在外面学习的娟老师回来后在监控里看得一清二楚，于是我们欣赏了由我们自导自演的“国产大片”，看到了自己在科学课上的闹腾，我们52个孩子还每人完成了一篇观后感，对自己的言行做了深刻的检讨。
你一定以为娟老师这么凶，我们一定都不喜欢她吧？No！娟老师下课后是我们的好朋友。娟老师下课后总会和我们一起聊聊生活中的喜怒哀乐，还会说说我们在学习上的问题，我们的问题老师会一一回答。她真是我们的“知心朋友”啊！
在我心里娟老师还是一只变色龙呢！在我们乖巧听话时，他是粉红色的，暖暖的；在我们违纪打闹时是红色的，惨无人睹的红色；在我们上课不听讲、心不在焉时，是蓝色的，让人后背发凉的蓝色……
这就是我的班主任，严厉的娟老师，温柔的娟老师，我喜爱这只可爱的“变色龙”。
篇十二：五年级作文我的漫画老师
若说父母生我，养我，是我生命中最重要的人，那么，王老师便是我的“又一个妈妈”。
王老师，一头披肩卷发，习惯穿着长裤和长裙，再配上她长披的薄纱，看上去仙气十足，似乎下一秒就会脚踏祥云，飘然而去。王老师的双眸中更是有说不清道不明的光芒，犹如藏进了无数星光。然而这些星光每当放学时，都会暗淡下来；一回到清晨，又是那样耀眼，那样璀璨，整装待发。
尤记三年级时，她刚成为我们的班主任。站队时，我忍不住习惯性的上前与同学说了一会儿悄悄话，只听一声响雷：“那个女生，干嘛呢？！”我被吓了一跳，回头一瞧，王老师就站在我身后，而我又刚好对上她那锐利的双眸，不过三秒，我便败下阵来，惭愧地低下了头。心想：好严厉的老师！不禁对她产生了一丝敬畏之情。
而自此以后，我便再也不敢直视她那双锐利的眼睛，甚至在她讲课时，过来溜达两圈，我都不敢抬头。一次语文课，王老师问了一道难题，呀！这道题我会！看到周围没有一人举手，我犹犹豫豫地伸出右手又放下，恰时，王老师神情慈爱地说：“最后排的女同学，你来说吧！”我站起来，战战兢兢地说了几句，在老师鼓励的目光中，最后仅滔滔不绝起来……
说完后，我终于勇敢地看向王老师，只见她微笑着频频点头，赞许道：“不错，说的很棒！”听到她的赞扬，我感觉心里犹如一缕阳光投进，整个心房都暖洋洋的。
自此，课堂上踊跃举起的小手中便多了我的，而她呢？则给了我不一样的评价。
王老师，她讲起课来总是带着春风般的笑；教训起来人来又像秋风扫落叶般无情。她，像妈妈般照顾着我们；她，像冬日暖阳，温暖我身心，她，像旱季的雨水，滋润我心田，它像辛勤的园丁，修剪歪枝。
王老师，我们的第二任父母，您的深恩，我又何以为报？愿您在漫长的人生路上，干渴时有水，困乏时有床，伤心时，则有我们……
篇十三：五年级作文我的漫画老师
变脸老师
戴老师，是我们以前的语文老师，她那瓜子脸上透露着一丝慈祥，眼睛像杏仁一样是棕色的，她经常会穿着一件黑色的衣服来学校，还要戴那顶标志性的帽子，只要帽子在讲台上，那下节课准是语文课。
戴老师总是给人惊喜，我清楚的记得在三年级三月五日的下午，戴老师给我们上完最后一节课就走了，我们谁也不知道她去哪了，我也不怎么想知道。上完了第一节延时课，戴老师招呼我去她办公室，她神情严肃，皱着眉头，我非常忐忑不安，不禁想到：完了，快快快想一下，最近有没有犯什么错误？不对呀，也没有呀。戴老师带我进了她办公室，她从抽屉里拿出一个盲盒，对我说：嘿，送你的生日礼物！我猛然间想起来，戴老师有时会在下课时叫一些同学去她办公室，应该也是给过生日的同学一份特别的惊喜吧？！
戴老师的变脸速度这快真是无人能及，比如有一次上完了语文课，戴老师严肃的抱着一摞书，端庄的回到办公室，她关上门，我和几个同学偷偷的往里看，只见她从桌子上拿起两个小番茄，慢慢的伸到嘴边，张大嘴立马包了进去，那样子就和小孩儿偷吃零食一样，接着她又拿了几个小番茄分给其他老师，然后又把剩下几个一口包进了嘴里，我们几个笑得前俯后仰，始终不相信这就是刚刚那个严肃的戴老师，这位变脸老师虽然没有把我们教完，但我仍旧很喜欢她。
篇十四：五年级作文我的漫画老师
漫画石老师
我们班的石老师是一位尽心尽责，严谨而不失幽默风趣的语文老师。
石老师对工作兢兢业业、任劳任怨。她的尽责藏在头发里，因为她不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任。为了节省打扮时间，让头发不碍事，她把头发剪短并扎成一个头球，显得格外干练、精神；她的尽心藏在眼睛里，因为她白天事务繁忙，晚上常常改作业改到很晚，所以早上经常带着一圈黑眼圈，挂着一对厚眼袋，别看她有些疲意，可一讲起课，她立刻变得神采飞扬、精神饱满，同学们听得津津有味。不过看到石老师的黑眼圈，我们还是很心疼的。
石老师教学严谨，记得我们上《古诗三首》一课时，讲到“欲将轻骑逐”的“骑”时，有的说读“qí”，有的说读“jì”，石老师为此查了字典、百度还向权威部门请教。
石老师不仅教学严谨还幽默风趣。今年教师节刚好有节劳动课，于是我们亲手用纸叠出各种各样的礼物作为祝福送给老师。郭承康的祝福是一只小船，他挤眉弄眼地对石老师说：“石老师，这是一只友谊小船。”石老师拿过来打量了一下，笑着说：“哦？友谊的小船，那你要遵守纪律啊，别让我们友谊的小船说翻就翻。”同学们听了哈哈大笑。
石老师犹如一名辛勤的园丁，呵护着我们的成长；又如一米阳光，给我们带来温暖与快乐，她是我们最喜欢的老师。
篇十五：五年级作文我的漫画老师
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响起，还在走廊上玩耍的同学一下子飞回了自己的座位。一位皮肤白皙、身材高挑的老师走进了教室，她总是面带微笑，手里还拿着一个小袋子，她就是我们的语文老师兼班主任——金老师。
金老师性格文雅，严而不厉，却能把我们管得服服帖帖。她喜欢把头发盘起来，扎成一个小球儿，看上去干净利落。金老师还有个习惯，不管是给我们上课，还是去开会，总会拿着她的“百宝袋”，里面各种东西应有尽有：笔、便签纸、口罩……
金老师给同学们带来的语文课堂可谓是精彩纷呈、妙趣横生。她备课非常细致周到，每个课时都能巧妙地让同学们掌握基本知识和阅读理解的方法。记得上《将相和》这篇课文的时候，老师让我们把蔺相如说的话全部划下来，对它们逐个分析。一个勇敢机智、顾大局、识大体、心胸宽广的蔺相如便展现在我们眼前了。老师又带着我们分析了廉颇的动作描写，廉颇“负荆请罪”的过程一下子就被展现得淋漓尽致，而廉颇直率、勇于认错的性格也凸显了出来。同学们听得很是入迷，时而点头认同，时而若有所思，时而拍手叫好，仿佛已置身于课文中了。
金老师不仅讲课十分厉害，管教调皮的同学也很有方法。上课时，如果你坐姿不正，金老师会把两手放在胸前示意你坐好；假如你开小差，她就会朝你使一个眼神，即使你在打盹也会不自觉清醒过来。有一节语文课，一位坐在教室角落里的同学仗着自己“掩护”得好，扮起了鬼脸，但终究逃不过金老师的眼睛。她笑了一下，说道：“我发现咱们班上有位川剧奇才，现在他正在练习变脸呢！请他来给大家表演一下。”那位同学立刻羞得满脸通红，从此再也不敢开小差扮鬼脸了。
这就是我们可亲可敬的金老师，你们被她吸引了吗？