时光荏苒，岁月如梭，又是一年寒假时，又是一年学习中，很庆幸学校能给我提供这么好的学习进步的机会。俗话说“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名人指路”“听君一席话胜读十年书”这是一次与名家交流沟通的好机会。短短两天的时间却让我收获颇丰。
薛老师执教的《父爱之舟》让我久久不能忘怀，其中印象最深的要数那一幕幕的心酸，适时诱导入情入境，让孩子走进文本更走近生活，学生们才恍然大悟这父亲也有自己爸爸的影子；进而也就懂得了生活的不易；懂得了成长道路上的坎坷需要自己迈过；懂得了父爱的深沉与伟大。这才是我们语文课堂该有的样子和应尽的使命，读写结合升华文章主题，让学生真正内化从而达到育人的目的。在课堂的最后再次让语文要素语文能力落地生根，告诉孩子们父亲的爱是藏在细节里的，授之以鱼不如授之以渔，告诉孩子们写作的方法写作的抓手，从细微之处见真情。情到深处就让父爱在孩子们文字里妙笔生花吧！
王老师执教的《西游记》还可以这样读，让我也思绪良多。阅读课原来可以这样上，阅读课竟然这样精彩纷呈。腹有诗书气自华，能对答如流，能侃侃而谈，能出口成章，这都来自于不断地阅读不断的积累，不断地笔耕不辍，其实这不就是我们语文老师应该有的样子吗？王老师的解读让《西游记》这本古典名著更加熠熠生辉，这堂课不仅有广度更有深度和厚度。本我、自作文人网Www.ZuoWenren.coM我、超我的演变升级看似是在说孙悟空的一生，其实何尝不是我们芸芸众生的一生写照吗？这堂课孩子们学到的不仅仅是《西游记》更是自己应该如何向更优秀更理想的我进军，这样的育人目的不就“随风潜入夜，当春乃发生”了吗？是啊，我们的语文是为言语智能而教；是为自觉知觉而教；是为精神流传而教。任何的方式任何的技能都不过是支架是桥梁，育人方为使命。
“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自强，故曰教学相长也”我们要不断学习，不断向名人学习，观看优秀的教学案例，读优秀的书籍，听名家的讲座，让自己的思想与名家对话。另外要把自己学的好方法好四路运用到自己的主战场——课堂，让自己的课堂也精彩纷呈熠熠生辉。读书是最好的修行，身体和灵魂至少要有一个在路上，那就行动起来吧。
两天的时间，转瞬即逝，但也让自己明白教书这条路还道阻且长，还任务艰巨，自己还有很多需要学习需要修炼的地方。作为一名小语人，作为一名教书匠，作为一名人类灵魂的工程师，唯有不断前行，不断修炼自己，不断磨好自己的金刚钻，才能担当起这个职责，完成这个艰巨的使命，最后不负人民不辱使命。