我们班的语文老师姓左，他是二年级才来教我们班的。
左老师进来时，大家都觉得她非常漂亮，那一头秀丽的长发，那白里透红的脸蛋，那灿烂的小酒窝，那耀眼的手表，活脱脱想一个版的芭比娃娃，虽然她现在剪了短发，但也很好看。
左老师总能把枯燥的课堂变得妙趣横生。记得上次，左老师迈着轻快的步伐走进了教室，严肃地拍了两个手，吓得我们一激灵，然后好似猜出了我们心思，便笑着说：“放松一点，今天我们来玩击鼓传花的游戏。”
全班都欢呼起来，我心想怎么突然给我们玩游戏呢？算了，不管那么多，我们玩得非常的开心，随后老师让我们写了一篇作文。那次的作文大家都写得特别好，都能把游戏时内心的感受和同学的表现写出来了。
我们的左老师有着两个特异功能，一个是“千里眼”，一个是“顺风耳”。记得有次，左老师在课堂上讲故事，我同桌作文人网Www.ZuoWenren.coM踩了我一下脚，我非常不满就踩了他一下，她隔着老远的距离，当着全班的面提醒了一句说“有些同学请不要说话。”
下课了才找到我俩谈话，我们纳闷了：这也没弄出很大动静呀，她怎么发现的呢？
“顺风耳”这个功能呢，我记得最清楚的是那节课堂上，左老师非常有感情地朗读着一位同学的作文，我们也听得津津有味。突然，左老师眼神一变，故事一停，头一扭，大声说道：“陈嘉豪你在说什么？下课后来办公室一趟”。
你们看，我们听到的是左老师分享同学们优秀作文的声音，可左老师却能在分享作文的同时，还能听见陈嘉壕小声地说着闲话的声音，这不是“顺风耳”是什么呢？
左老师在上课时，还经常会给我们讲有趣又好听的故事，所以我现在懂得了好多书本以外的知识。
“随风潜入夜，润物细无声。”在左老师的谆谆教导下，我们茁壮成长着……