篇一：再回首作文1000字
午夜梦回，我又见到了那条老街。回到了那个小卖铺，那个校园，那个画室，那个煎饼铺。
走进老街，街口就是煎饼铺。老板在煎锅边和着面团，面团像玩具，任由他在手里捏来捏去。他再把手伸向一旁的不锈钢盆，抓出一把带着水珠的葱末，两手指一搓一放间，葱花便被均匀地洒在面团上，他的手依旧和着面团，时不时地向其中撒了一小撮盐。与此同时老板娘也在忙碌着。她站在煎锅前，打开火，手拎起锅边的油壶，把油倒进了锅里，“噼噼啪啪”的一阵，油恍若一个舞者，在锅里跳起了华尔兹。不一会儿，面团被老板擀成了面饼，再被切成了长方形的块块。老板娘把它们一个接一个贴在煎锅上。嗨，这时油又有了舞伴，“噼啪噼啪”又开心了一阵。
几分钟后，面饼渐渐变得金黄，那表面像受了火的煎熬，也凹凸不平起来。老板娘从锅边的塑料袋里麻利地抽出一张牛皮纸，撕开，老板再用铁筷子夹起了片片“黄金”装入袋中，最后撒上一把胡椒粉，一袋金丝饼就完成了。“来！二十！”老板浑厚的嗓音，从街头传到了街尾，咸香的味道也从街头传到了街尾，热气一样笼罩在来来往往的人群中。
煎饼铺的前面是一间画室，它是我梦开始的地方。
我又看到了那个从前的自己，一笔一笔的勾勒，一点一点地调色，固执而又任性。我拂过玻璃展柜，驻足于每一幅作品，触过狼毫，嗅过墨香。
我携带着墨香漫步于校园。少有沉静的男生们在走廊里斗着纸牌，嘻嘻哈哈的女生们则在浓密的树阴下跳着皮筋。还有一些身手敏捷的男生摇晃着桐树的树干，或爬上树，摘下它的花，送给女生；或者自己沉浸在桐树花甜甜的花蜜中。
我这么喜静的人，最好的去处莫过于校图书馆。
校图书馆在校园的最深处，要穿过一条窄窄的巷子才看得到。离开学校之前，图书馆是新开的，那里总弥漫着一股浓浓的木头味儿，还有新书纸页的清香。我的手指总是徘徊在几本漫画书上，常常思忖许久，才能选出其中的一本借回家饱读。
图书馆未必每天都安静得像童话世界，有时我会拿着书跑到学校的天台，独享静谧的空间。暮春，蒙蒙柳絮拂过眼前；盛夏，嘹亮的蝉鸣萦绕耳畔；深秋，看红叶翻飞；严冬，望瑞雪飘落。
校门口正对面就是小卖铺，那里简直是我儿时的天堂：雪糕，纸牌，文具……那里的东西普遍便宜，价格在五角到五元之间。小卖铺的老板娘总是笑眯眯的，她带着一副银框眼镜，给人一种精明的感觉。她的手里总离不开一个厚厚的本子，俗称积分本。只要有人在她店里买东西并登记，一块钱一分，画“正”字。等积分到了两个“正”字，就可以换一包零食。尽管妈妈不停地跟我说不能吃零食，可我依旧每次放学去那儿看一眼。她倒也不会嫌麻烦，一遍遍地翻给我看。
也许，那时最大的愿望，就是能有许多的“正”字吧！
老街还很长，我还想继续在那儿徜徉。不料，窗外的一声汽笛惊扰了她，她匆匆离去。
希望她不会因时代变化而仅存于人们的记忆里。
篇二：再回首作文1000字
“再回首，恍然如梦；再回首，我心依旧，只有那无尽的长夜伴着我。”
“再回首，回忆已远走；再回首，泪眼朦胧，留下你的祝福，黑夜伴着我……”
不久之前，我们参加了进入高中后的第一次社会实践活动。现在回首，伴随各种滋味。
酸+悲伤=涩
因为紧邻期中考，所以遇到各位老师时，难免要慌张，躲闪。但好巧不巧，我们被文综三人组捉个正着，只能灰溜溜过去。幸好我聪明，趁乱蹲在了石椅上，躲在了吴时尔背后，未曾想，邹老师第一句话就是：“我要找那个周钰灵。”然后，吴时尔那个不厚道的人立马从我身前移开，指着我说：她在这儿。我未曾反应过来，就见邹老师瞪大了眼，说“要不是群里发消息不让告诉成绩，我真想把你扔出去。”一刀直插我心，更不要提之后同我拍完照，说，不错，这就是你的遗照了。内心不知为何，涩涩的。
喜+激动=狂喜
我们在东王府里逛着无趣，就想去街上尝小吃。于是一群人浩浩荡荡向门口奔去。在七绕八拐后，我们走进了一家纪念品店。吴时尔一眼相中了一个浑身碧绿通透，圆头圆脑，憨态可掬的玉像。我开玩笑说送给她做生日礼物。可到底心疼自己的荷包，没买，在府外，我同其余两人说到此事，不知是谁提议AA，总之这主意一致通过。我们于是匆忙回赶，买下了那个圆润饱满的娃娃。集合排作文人网Www.ZuoWenren.coM队时，就见吴时尔各种不敢相信的表情，不是捂嘴巴，就是瞪着眼。她表面不说，但内心一定正处于狂喜吧。
辣+阳光=汗水
终于走到小吃街上了。我们随意走进一家，点了五花八门的东西一桌，然后就在马路边，不顾形象的开吃了。白白嫩嫩的蒸饺，一口一个刚好，可惜她们不懂，觉得不好吃，于是我发挥优良品德，将其一个不拉全部消灭。之后是小混沌，一个个小巧玲珑，浮在碗里。由于是刚出锅，就听旁边各种“好烫，好烫”的声音和抽气声。最好笑的是陈思佳，只见她满脸通红，眼里堆积着米粒大小的泪，还时不时伸伸舌头，她觉得太辣了。我就又发挥优良品德，助人为乐，帮她吃完了。正在大快朵颐时，对面传来悠扬的的乐声，原来是卖陶笛的店主在吸引顾客。吴时尔说，她想买一个。可惜的是询问了价格，大家就都放弃了。这时，一群男生走了过来，我眼睛一亮看见了林一凡。他一直想回赠吴时尔一个礼物。我在几米开外就对他喊；“林一凡，吴时尔想要这个。”虽然他最后也没买，但在吴时尔生日时，他仍送了一个白色的小陶笛。当然这是后话。然我们再回到街边，那天阳光正好，每个人脸上都洋溢着青春，额角的汗珠是最好的见证。
回锡的路上，很多人都累得睡着了，但他们嘴角都挂着笑，他们一定不会忘记这次经历。再回首，一定充满幸福。
篇三：再回首作文1000字
李辰希
一般的老师，是十分严肃的，是受人尊重的，是一丝不苟的。但你遇见过一位像老顽童一样的老师吗？
我不但遇到了，而且她还是我的班主任。
二年级的时候，她刚来。一副总爱滑落的眼镜担在鼻子上。左眉头还有一颗特别显眼的痣。那时我非常不喜欢她，认为她应该和普通老师差不多，只教课，并不怎么有趣。但渐渐的我对她的评价改变了。
那时还是冬天，每到放学前打扫卫生时，她都会留在班里，但并不是帮我们打扫，而是“取暖”。
首先，她会随意挑选一位同学的椅子，拉到暖气片的旁边。拎起它，并转向倒着挨着暖气。然后她倒骑在椅子上，背靠着暖气片，以此取暖。时不时的还会瞥一眼摄像头，嘴里暗道：“上天保佑，主任千万别在监控室。”仿佛就像一个孩子偷吃东西怕被家长发现一样。
类似的事情有很多。那时的她已经接近三十，我们便戏称她为”老顽童”。但别看她是个”老顽童”，却对我有着极大的影响。
对待教学，她好像变了一个人。有一回，班里要代表学校参加北京市的公开课比赛，为此她熬了近两个月的夜，每天喝咖啡做课件。最终我们获得了北京市一等奖，但她却咳出了血。最终诊断因为过度劳累得了肺炎。在医院住了一个月才回来。
以前，我是个内向的孩子，非常爱哭，学习还不太好。她经常会找我聊天，让我组织班里完成很多任务，比如去找校领导买书、参加各种学校活动……渐渐的，我变得越来越开朗、越来越自信。我们也越来越熟悉。我的性格、说话方式以及言谈举止都和她十分相似，变成了现在这个大家所熟知的我。
有时我就在想，如果没遇见她，我会是什么样，或者如果她突然离开，又会是什么样。有一次我问了她第二个问题，她以满不在乎的口气说。
“那肯定是你们哭的稀里哗啦啊！我是绝对不会哭的。”
然而在一年后，我们毕业了，真的面临了离别。在向全班道别时，这位“老顽童”笑的非常开心。但仅仅说了两句，她就背对了我们，看向了天花板。好一阵子才再转过来，眼眶红了，睫毛湿了。她站在讲台上停了许久，说到：
“我们是永远的六班！”然后又背对了我们，开始掩面哭泣。
所有人都哭了，都哭了。曾经的回忆涌现在眼前，是那么怀念，那么不舍……
整个班里，那个曾经说过绝对不会哭的“老顽童”哭的最伤心……
对于我来说，她“亦师亦友”，既是我的恩师，又是我的好友。我对她的情感中，不只有感激，还有许多无法言表。
总之，有机会的话，希望能回到二年级刚认识的时候，回到那段有”老顽童”的时光。
篇四：再回首作文1000字
戴宇灿
不久之前，穿过昏黑的长廊，看无人问津的角落里的清风打着旋通过，将灰与发绿的光抛向高处，两侧黄橘色的桌椅零乱地散在一旁，隐约地看出过去的时光曾驻足停留，可那是一个安静的早晨，除了我和拍打着微黄色翅膀的阳光，似乎没有其他人，甚至好像连开学也成了不知何人的事。新学期——当然也意味着新忧愁。
我缓慢地走过，即便身后书包拉长了声音叫我的名字，也无关紧要，直到停留在上学期的班级前，透过伤痕累累的玻璃，看在多少人脚步声和嬉戏声中的地板变得柔软，像澄清的液体，欧几里得的论断像雾一样弥漫在空中，升入云霄。不知是怀念还是什么，不免让人心绪不宁。扭头回到长廊上，却又总感觉到什么被遗忘了的，刚对自己感到可笑时，又沉入了大脑中深邃的海洋里，回到一年前。
不知怎样，眼前是一名个子略矮的人，有着令所有人惊叹的身材，让人无法辨识他的年龄，却总会给人留下印象非凡的印象，眉毛清秀，近乎完美的造型精致却自然抹在眉间，可这俊美之风被阻隔在了一双空灵的眼睛旁，倒映着各种景物的像，在黑色边缘勾画出多彩的轮廓，黑色的湖水泛着五颜六色的光，可顺着日光却发现他端坐在丑陋的轮椅上，又让人生有一种怜惜、可惜的心情，却很快淹没在更大的疑问里。
他的整个脸膛被阳光照得生机勃勃，淡色的光在脸上游离，比桌椅、地板更加真实。对于这个初次相见的人，不免让人心生疑惑，可他先开口“别说了，我真没事，不过是受了伤了”他的话似乎藏着忧郁，可我竟相信了。
我打消了在关心他的想法，便尖塔似的转过身去，直插云霄，显得冰冷坚硬。我的嘴微微颤动几下，好像说“你没事就好”可声音是那样微弱。又听到身后有声音。“你好。”他说道，我不知是愧疚还是伤感，眼前成了蓝色一片，可忽然又觉得他多管闲事，不知怎样口中又挤出“是，我们是同学了”这样的话，充满了酸味，可刚一出口，忽然又觉得自己太刻薄了，我甚至能想象出他的那副似乎受人进犯了的样子，便又后悔起来，身后的他又忽然变得高大，而我是那样无力，接下来的话，我便听不清了。
再睁开眼，那是怎样一幅忧郁情形，整个教学楼掷入淡蓝色的墨水中，泛起灰蓝色的泪花，只有一小块淡紫色的云，天的颜色，像是一大团勿忘我，可是它永远不会谢，带着泪迹斑斑的墙在为他送行，对面的老屋，挂着树藤，有些丑陋，晚上将被月色切割成块块，此时正等待着消亡。那是他转校的场景，他挥手告别，脸上的神态成为模模糊糊一片，可我从未如此坚定的认为，他一定跟我一样悲伤。
我站在门口，望着他远去的背影，为他的前程祝福，眼中略微反光，花团锦簇开着的是银白色的花，美丽而无人欣赏。又联想到楼下花园以及我们之间的所有交往，他的一言一语我仍记忆犹新，我还记得阳光从树缝中落下的情景，我们曾在此辩论，研究难题，可没有什么比得上，我们冲破凝固的空气的笑声，他并不沉稳，甚至有一次出于愤怒把书从教学楼扔下，但我坚信他总会捡回来。这是我们的友谊，不会因时间而消逝。
忽然回过神来，觉得发现了什么缺失已久的东西，一下子，好像有了新的希望，回归到了那个完整的我。我还会怀念过去，为现实不完美而感叹，但一切注定不同，我有了对新生活的渴望，渴望温暖，交流以及生命！回过头，四周的人好像越来越多了，人们经过和离开，可我忘记了惊慌，欣喜地走向自己的班级，开始了新的学期，没有其他顾虑。
篇五：再回首作文1000字
朱皓玥
此刻，我正站在人来人往的人群中，组织着音鹉配音社的第二次招新。我的身边排着两列等待报名的同学。远处的人群中，几名老社员正忙碌的做着宣传工作。看着这片热火朝天的景象，我的心里感慨万千，思路一下子回到了一年前……
那是在我升入七初一后的第一个学期。突然发现老师不再像小学时候那样，手把手的教我们做事情了。更多的，是放手让我们自己去摸索解决问题的方法。有一天，班主任许老师把我叫到跟前，说：“朱皓玥，现在学校有一个配音比赛，文娱这块是你总负责的，我希望你来组织一下。”
“啊？这……我能行吗？”我脑海里瞬间闪出一万个不愿意。万一大家不喜欢我怎么办？万一大家不配合我怎么办？万一失败了怎么办？万一……可这确实是我负责的班级工作，我只好硬着头皮答应了。
放学回到家，我沮丧跟爸爸“吐槽”了这件“糟心事”。爸爸鼓励我说：“你别想太多了，可以先试着去做一下，遇到什么困难，爸爸可以帮你。”听了爸爸的支持和鼓励，我鼓足勇气，迈出了向前的第一步。
可是，这毕竟是我第一次完全负责一件事情，所以，焦头烂额和不知所措就成了家常便饭。这时候，爸爸就成了我的“百宝囊”、“避风港”和“苦力”。遇到没有头绪的问题，我都会耐地的向爸爸咨询意见；遇到不开心的事情，我又会拉着爸爸大吐苦水；遇到忙不过来的时候，我就央求爸爸帮我一起做。
记得那是配音小组刚开始练习不久，我们的练习突然进入了一个“瓶颈期”。无论我们怎么努力地尝试，总是达不到原作品里面热闹生动的效果，大家都有些灰心。眼瞧着这几天好不容易鼓动起来的热情就要降温了，情急之下，我把爸爸请来了学校，做我们的“场外指导”。于是，爸爸就经常出现在我们的排练中，耐心地给我们讲解剧情，帮我们揣摩人物心态，为我们加油打气……终于，我们顺利地度过了这个“难关”。
就这样，我们不断打磨和调整我们的配音表演，我也渐渐地有了信心。从刚开始的怯懦到后来的从容，从开始的笨手笨脚到后来的井然有序。大家的表现也来越来越好，也越来越团结，向着共同的目标努力着。最终，我们获得了二等奖。
比赛结束以后，我发现同学们在课间时常还会蹦出配音比赛的台词，原来大家的都爱上了配音表演。这时，我灵光一现，为什么我不能组建一个配音社呢？说干就干，这次，我比上一次增添了许多信心，爸爸也对我的“决策”非常欣喜和支持。
“同学们，音鹉配音社招人啦！喜欢配音的赶快来报名啊！”
“妈妈，可以教我用PS吗？我想自己做一个招新的海报。”
“老师，能帮我定一个教室吗？我们配音社招新面试要用。”
制作海报、招收成员、选角面试、成员分组、选择配音片段……经过一系列的忙碌，音鹉配音社这杆大旗，可算是真正的立起来了。我也在不知不觉中成长了。
现在，配音社已经完全步入正轨，一切都井井有条、蒸蒸日上。回首这一年多配音社走过的路，充满着挑战和艰辛，但也让我收获了喜悦和成长。只要勇敢的去迎接每一次挑战，去调动一切能调动的资源和帮助，去想方设法克服每一次困难，我们就一定会收获那耀眼而灿烂的雨后彩虹！