篇一：每一站都有风景记叙文
母亲在整理我过去所得的证书时，发现了一张被我夹在书页里的照片。她小心翼翼地将它抽出，放在了我的桌子上。
这张照片摄于前年夏天。我和我小学最好的玩伴们一起站在国旗台上，向母校作着最后的告别。当年的我，站在最前，意气风发。我打开了自己记忆的背囊，就像老牛吃草反刍一样，将幼时因稚嫩而囫囵塞进脑海中的记忆倒出来慢慢咀嚼回味。
当时大家都在努力地奋战小升初，任课老师们将六年级下册比作“小学的最后一站”。我也为之忙得焦头烂额。虽然在校内的排行榜上尚可独占鳌头，但在我所在的地区排名中能否仍有我的一席之地？于是抱着这样念想的我在那“最后的时日里”发愤苦读。
回首想想，那真的是我学习生涯中最黑暗的一段时间。
每天从上午熬到深夜，大部分时间在写题看书。
目睹月亮从窗户的下边爬上来，在从窗户上边溜走，是那时的常态。每天仰望着仿佛直入云天的练习题，我只能抖擞精神，振作起来奋笔疾书。我屏息凝神，眼睁睁地看着笔在纸上划着，写出漫天飞舞的数学公式，语文答题思路和英文字母。屋外正有丝丝凉风吹过，轻撩起窗纱，而我全然不觉。那一刻，屋外的车马喧嚣，人声鼎沸与我皆不相关，唯一仿佛在时间中定格的，是我伏案的背影。
有时还得早起，用以进行体育训练。
尚未入夏，只穿了两件薄衣的我站在寒风中，方知天气之凉，两圈跑下来，依旧瑟瑟发抖。随着运动量的加大，我开始吃不消了，无数次地想要放弃，但每一次看到自己列的计划都会咬咬牙。于是那些春末的清晨里，体育场的跑道上总是活跃着一个瘦小的身影。
我在时光中播撒下汗水，而在几月后的夏日，我将全部的努力颗粒归仓。
终于在经历了推荐生考试之后，我凭借自己的努力拿到了现在学校的“车票”。
在毕业典礼上，我发觉我人生的列车已缓缓驶入小学阶段的终点站。
停下，回顾。虽经历了几个月的折磨，但我拥有了继续前行的资格。虽然也曾被老师指责，但我却也有六年的欢乐时光。
我意识到，那些我人生中的转折点，都是生命列车的站点。我们的生命一路向前流逝。列车匆忙驶过，我们抱怨一路上的茫茫大漠或是皑皑白雪，可我们是否曾留心看过“大漠孤烟直”的壮美和“忽如一夜春风来”的惊艳？
人生很短，白云苍狗。我们不得已地或一厢情愿地从一站跑到另一站。
可是，少有人知，每个站点，都有风景。
篇二：每一站都有风景记叙文
人生的旅途有许多站点，我等待，彷徨，整装，再出发，好似电影《怦然心动》中所说“有些人沦为平庸浅薄，金玉其外，而败絮其中，可不经意间，你会遇到一个彩虹般绚丽的人，他将是你眼中最美的风景。”年少轻狂的我，因亲人的陪伴，挚友的给予，陌生人的帮助，不断成长，而列车还在轰鸣前行……
五岁的我，在夏日的夜晚躺在绿意幽幽的葡萄藤架下，半眯着眼透过重重碧叶看向星星点点的夜空，忽然发现那些闪动着的精灵，他们探出头，往下面的世界东张西望，似脱笼之鹄，三三俩俩地舞蹈起来。爷爷在一旁捧书，为我有声有色地读着故事，趁着这明亮的星空，索性伸开四肢，惬意地躺在散发着香味的藤床上，跟着卖火柴的小女孩一起对着渺小的火苗祈祷，跟着丑小鸭一起蜕变成美丽的天鹅，跟着星空一起吟唱“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星。”在银白色星光的笼罩下，我不知不觉沉浸在美妙的书中。
嗅着墨香，浴着星光，伴着慈爱的爷爷，那处闪闪发光的葡萄架……这些都是我五岁时最美的风景。
十岁的我，在一片缨红的花海下，仰头张望，满树红云，不禁拾起一朵，托在掌心细细把玩，明白亮丽的花蕊，粉红的花瓣，此间此景，不禁使人忘情。“桃之夭夭，灼灼其华…作文人网Www.ZuoWenren.coM…”你一把扯落满树浮云，选一朵，别在我的发间：“看！花姑娘！”我为你打破这如诗的意境而生气，抢过残花一把扔在你身上，追赶着你。累了，我们又一起并肩躺下，你突然转过头看向我：“其实我只是想把最好的都给你。”我在你认真的眼波里看到了发懵的自己。末了，目光往返于飘落的花瓣，枕着一地红花，做着如彩如霞的梦。
十岁的我与你一起哭过、笑过、闹过，最想做的事是一直牵着你的手，最美的风景是与你在一起的记忆。
十五岁的我，在去山上采茶籽时，不由感慨万分。石阶上青苔密布，露水敲打着竹叶，汗水一滴滴落下，太阳爬到了山顶，火辣地照耀在身上，险峻的山势让人胆寒，台阶俨然像“天梯”一般，高耸入云，汗水早已模糊双眼。没想到一位素不相识的女孩笑着往我手里塞了一包纸巾，猛然，只觉她的笑颜把天空洗涤地一尘不染。
这一路上，我收获了一份感动，一丝清爽，一幅风景。十五岁的我最美的风景就是与许许多多的人们毫无预兆地邂逅，相遇相惜。
仍记沈从文说过：“我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，品过许多种类的茶，却只爱过一个给过我温暖的人。”每个人或多或少都在我人生的站点做过停留，最美的风景亦是温暖如沐春风的你们。
篇三：每一站都有风景记叙文
太阳高高挂在空中，温和地向大地洒着明媚的阳光。天空中万里无云，鸟儿也欣喜地在枝头歌唱，我坐在开向北京故宫的汽车上，等待着到达下一站点。
今天是我们全家人旅行的最后一站。正好今天阳光明媚，可真是可以大饱眼福，瞧瞧我们美丽的故宫了！
下了车，我便怀着激动的心情，拉着爸爸妈妈，冲向了检票口，才开始便是一个又一个的博物馆。我对历史什么的可不大感兴趣，便草草瞄了几眼，向那扇通向故宫园林的大门走去。
才走出去，我的心便凉了半截。原来好好的天，不知何时飘来了成群的乌云，太阳躲起来了，雨却不邀而至，感觉整个故宫蒙上了灰暗的布纱，少了几分乐趣。
我随着爸爸妈妈，漫不经心地在园林里浏览着，打着才买到的伞，嘴里却依旧嘀咕着这鬼天气。唉，看来这个站点是没有风景可看。
爸爸一眼就瞧见了我这郁闷样，拍了拍我的肩膀，笑着问道：“儿子，怎了啊？怎么一脸不开心呢？”
“还不是这鬼天气！本来想欣赏一番的，现在都看不见什么风景了！”我埋怨道。
“哎呦，你看你就不懂得欣赏美了吧！晴天有晴天的风景，难道下雨天就没有风景了吗？你听着雨点在瓦砾上敲击的声音，在河里流动的声音，看这朦朦胧胧的亭台之景，难道不够美吗？”爸爸语重心长地对我说道。
我的内心一震，抬头再瞧这雨中之景：雨点在湖面绽放出数不胜数的小白花，暗绿色的湖水下不时浮现出鲤鱼亮丽的颜色，空气中弥漫着泥土的芳香，而这亭台在雨中若隐若现，给人一种奇幻、神秘之感。这难道不是风景了吗？
我终于顿悟了。每个站点都有风景，只是我们要用力去发现。我们总是不屑于眼前的世界，总感觉下一个站点会有更美的风景，于是我们永远都不会发现风景的存在。其实，每个站点都有风景，只要我们用心去发现，一定会品味到美的滋味！
人生亦是如此，我们要学会珍惜眼前，不要去幻想着更加美好的世界。也许会有缺陷，但只要用心发现，一定会发现眼前的风景。
每个站点都有风景，我们不要贪婪于更美，而是学会珍惜眼前的风景。
篇四：每一站都有风景记叙文
黄鑫涵
人生是一辆开往未来的列车。到了站，有的人会下车，有的人还在车。每一个站点都包含了，一个回忆，所以，如果累了，就回头看看走过的一个个站吧。
在我的记忆中，就有着令我难忘的站点。那是一个暑假，我们一家都回了老家。午饭后，我便起身回房间写作业。奶奶洗完碗筷后，也到了我的房间，一边帮我扇着扇子，一边看着我写一个又一个字。也许因为是夏天，所以脾气比较急躁。当我一个字还没写完时，只见过笔的笔芯被折坏了，笔墨弄了一手。奶奶见状，立刻拿来了纸巾给我擦手。我生气的骂：“这是什么破笔，写着写着就断了。”
奶奶不慌不忙的：“说没事，笔芯坏了就坏了，奶奶，这就给你“变”一根出来。听奶奶这么说，我也就没那么生气了。只是开始好奇奶奶要怎么变的呢？奶奶似乎看出了我的疑惑说道：“不用急，奶奶自然有办法给你变出的来。”我问道，“真的？”奶奶一脸笑意的说：”当然是真的，奶奶还会骗你？等着，我去去就回。我无趣的坐在椅子上，开始想象奶奶是如何变笔的，有一点期待。
过了一会儿，我听见了脚步声，立刻跑到了奶奶的跟前。奶奶依旧是笑呵呵的，她让我先闭上眼睛，我照做了，等到奶奶说“好了。”我睁开了眼睛，只是见了一只精美的笔呈现在我的眼前。我发出了不可思议的声音“哇！奶奶好厉害啊”怎么做到的？”奶奶小声地神秘地靠近我，对我说：“这是一个秘密。”
当时的我天真的以为是奶奶变的。直到长大了才明白那是奶奶给我买的。但，现在奶奶再也没有给我买过笔了。
或许人生中所经过的站点一去不复返了，但些站点我们可以一起珍藏在心里。
篇五：每一站都有风景记叙文
有人说：“时间是让人猝不及防的东西”。是的，人一生要经历各种各样的事情。从出生到幼儿园，从幼儿园到小学，从小学到初中…说不定，你在某个地方看到了一株美丽的花；看到了一棵高大的树；看到一群似曾相识的人。你想停下来，停下来看看。
我有一群很好的兄弟，他们对我很好很好，会给我买我想要的，会送生日礼物给我，会带我去玩，有好的东西都会想到我。时间，停在这里吧，我不想在这里下车，但是他们，走了，他们会在下个站点等我吗？我希望，我们还是可以在夏天的那个沙滩上一起玩水，吃烤串，抓螃蟹的我们。我们拿着风筝，我拉起来跑啊跑，可它就是飞不起来，你们走过来说：傻吧你，不放线的啊？“哈哈哈哈哈”大家都笑了，我也带着一丝尴尬而快乐的笑了。风筝飞起来了，飞的很高很高，我抬头望天空，他们也抬头望天空。炽热的阳光撒在我们脸上，我们笑了，笑的很幼稚，笑的没心没肺。但那个海滩上，只留下了我们走过的背影。或许，是没有机会再去一次了吧。
我觉得，时间可以淡化一切，包括人的记忆，。在我停住的那一年半，我在想，他们会在哪等我。还会是那一手拿着烤串，一手提着礼物对我大喊“生日快乐”的他们吗？听说，有位预言家说过，两万五千年后，地球上所有的事都将会重新发生一遍，也就是说，我还能遇见你们，还能和你们做兄弟。我知道“岁月是一场有去无回的旅行”，但好的坏的都是风景，学会忘记过去，学会朝前看。
“我们抬着头，望着太阳，我想，我们终于又坐到一起了，你们终于舍得回来了”两行热泪从我的脸颊两旁流了下来，打湿了我的枕头。你们，还回来吗？