篇一：天宫课堂观后感作文300字
曹振轩
“星空浩瀚无比，探索永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第二课，这次授课与上一次一样，继续使用“天地对话”进行授课。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生成有趣的物理课。
在四个实验中水油分离实验最让我印象深刻，水油分离实验演示失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层。一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢？
我们相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。
篇二：天宫课堂观后感作文300字
作者：周宇凡
几乎每个小朋友都有一个航天梦，将来想成为一名宇航员。今天我们上了一节非常有意义的课，叫“天宫课堂”，给我们上课的老师是在神舟十三号飞船里的航天员翟志刚，王亚平和叶光富。
首先，亚平老师向大家介绍了飞船的内部构造，还展示了她的太空卧室，太空卫生间，太空健身房和太空厨房，要知道在地球上简简单单的地方放在太空中可是非常不容易的呢。然作文人网Www.ZuoWenren.coM后，老师们又给我们做了两个实验，代表太空没有重力，其中第一个实验让我印象特别深刻，老师拿着一个杯子，先把水倒在里面，接着拿出一个乒乓球放进杯子里，因为没有重力，所以乒乓球用吸管按到哪里，就在哪个位置停留了下来，而不是像在地球上一样无论怎么按都不会沉下去，这简直太神奇了。
通过这节课，我的太空知识又积累多一点，我真期待下一次的“天宫课堂”呀！
篇三：天宫课堂观后感作文300字
“每个人的心中，或大或小，都会拥有一个梦。”是的，每个人都有属于自己的梦想，也许它不是那么的伟大，却隐含着自己对未来的憧憬和期望。航天员。当我向伙伴们说出我的梦想时，他们都嘲笑我异想天开，白日做梦。我知道梦想是美好的，现实是残酷的，两者之间存在着很大很大的距离。或许一辈子也实现不了自己的梦想。当我看见她们和其他的航天员在太空翱翔时，我心潮澎湃，涌起了无限的激动和自豪。他们承载着祖国和人民的重托，努力学习，刻苦锻炼，突破了一个个难关，才得以光荣地飞上太空。她们为了祖国的航天事业把自己的青春、汗水、智慧全部奉献给了祖国的航天事业。她们不愧是令人尊敬的航天英雄！我知道，要想实现梦想，必须付出艰辛的好力和劳动必须好好学习。
篇四：天宫课堂观后感作文300字
今天，我怀着激动豪的心情观看了“天宫课堂”。它的内容极其丰富，涉及物理、化学、生物等多方面实验。前，仅有中国和美国才能主完成此形式的太空授课。为此，我为中国发达的航天工程而感到骄傲。三位航天员在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象。王亚平老师先给我们普及了一个重要的知识——微重力。在这种环境下，没有被“固定”住的东西都会飘浮起来，常神奇。在这种奇妙的环境下，亚平老师与“工具人”进行了多个实验，如走路、转身、水膜实验……其中我印象最深的是怎样在太空中转体。一次次的试验这令我大为震撼与惊叹。这次与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，充分激发我们对科学奥秘的探索，为我们幼小的心灵播种下一颗航天梦的种。在此，我感谢中国航天人为科普教育事业做出的努力，同时祝愿中国航天未来走的更好。
篇五：天宫课堂观后感作文300字
王萌煊
今天下午我们上了一堂特殊的课，是天宫13号的宇航员叔叔阿姨讲的课。
他们几位分别是翟志刚、叶光复、王亚平、特别是王亚平已经两次进入太空，是一位很优秀的宇航员，她的业务能力特别强、操作技术也特别熟练，她带我们一起走进了她们的太空家园。
他们的卧室很小，刚好放下一个睡袋，卧室的旁边有个窗户，可以观赏太空的美景和地球，厨房是在过道的走廊上，里面有微波炉、冰箱，随时可以做美食和吃到新鲜的水果。
最引人注目的是老师给我们做了一个特别有意义的实验，让全体同学都目瞪口呆。王亚平老师做了一个水球：里面加了一些色素，然后放了一个泡腾片。泡泡迅速开始蔓延，有的泡泡飞起来了，有的向四面八方奔跑，有一种神奇的、莫名其妙的感觉。
通过这节实验课使我了解到科学技术的重要性，只要人们用聪明的智慧去探究它，挖掘它，发现它，研究它，就会有新的成果。
篇六：天宫课堂观后感作文300字
虞沐涵
美丽的星空带给我们遐想，神秘的宇宙让我们渴望探索。今天我们去通过观看《天宫课堂》，学习到了许多神奇的知识。
我们了解到了航天员在太空中的一些生活日常和休闲活动。他们要控制自己的身体来行走，喝水也非常的有意思，睡觉是在固定的睡袋里，他们可以和家人视频通话，看电视，玩游戏也都可以，但是电子邮件就收不到啦。还可以进行健身锻炼，可以从舷窗看到美丽的地球。
最让我感兴趣的就是水球实验了，首先是用一个像放大镜一样的模具放进水袋里，拿出来的时候，就形成了一个水膜，再往里面注入水珠，水膜就慢慢的变成了水球，如果我们平时把针管扎入水球，水求一定会破，但在太空中竟然可以拿小瓶子给水球加入颜料，这简直太神奇了，让我们看的惊叹不已！
在这迷人又浩瀚的宇宙，让我们神往太空那么遥不可及，却又近在眼前，天河漫漫，我们的探索也将永无止境。
篇七：天宫课堂观后感作文300字
赵若妤
“中国航天人的浪漫是把漫天神话变成现实”。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩瀚星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。本次太空授课还演示了微重力环境下物体运动的特点，液体液体表面张力的作用情况，加深对质量、重量、以及牛顿第一定律的理解。微重力环境在地球上难以取得，所以搬到了太空中，实验现象更加直观，无须运用推理论证等方法。在让我们看到微重力环境下真实实验的同时也复习了前不久学习的物理内容，通过王亚平老师说的：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。”我知道了宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇和复杂多变的，宇宙中许多奥秘值得探究，这就是科学的态度！
篇八：天宫课堂观后感作文300字
六年一班王均匀
古有嫦娥奔月，今有神舟飞天。古人的“飞天梦”正一步步实现。2021年12月9日15：40，迎来了天宫首次授课，翟志刚、王亚平、叶光富3位老师在太空上给我们上课。在太空中可以正常行走吗？在太空中要怎样喝水呢？在太空中可以不借助外力转身吗？3位宇航员为我们一一解开了疑惑。浮力消失实验、水膜实验、色素实验向我们展示了太空中的奇妙现象。其中我印象最深的是浮力消失实验，在陆地上将乒乓球放入水中，它会呆呆地浮在水面上，安安稳稳地睡觉，用手把它按下去，他就会像个淘气的小毛孩，跟你唱着反调，一松手它便又浮起来，而在太空中将乒乓球轻轻一推，乒乓球就像只乖顺的小猫一样，沉下去了。可真神奇呀！
宇航员们为了祖国航天事业的发展，夜以继日地努力着，永不停歇。少年强则国强，作为新时代的接班人，我们要勤奋学习，强健体魄，将来为祖国航天事业贡献自己的一份力。
篇九：天宫课堂观后感作文300字
陈羽汐
上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟像，保以识之？随着屈原的这首天问，人们就开始了对太空的探索。它一直是人们所向往的领域，上个世纪，它仍然是知识的荒原。可在如今，它已然成为了“三尺讲台”。奇妙的水珠悬浮于半空之中，久久不下落；人的方向感可以随意换……这些神奇的迹像在地球上我们都是难以体验的，只有在太空中，才能展现出来。
看完了这四十分钟时长的太空授课，心中却久久不能平静，它不仅仅是一次简单的授课，更是一种点燃人们对太空探索热情的火种，这堂课激发了我对太空的好奇。天有多高啊，天的外面是什么啊……随着神州飞天，心中的好奇终于被引发出来，现在有了这太空授课，才明白原来心中对太空的向往，一直存在。
生动的课堂如夜中的明灯，指引我们走近太空，帮助我们明晓了知识，同时又让激发了我对探索太空的热情，探索那么未知的领域，让我明白世界太多奇迹。
篇十：天宫课堂观后感作文300字
近年来，我国航天事业得到不断发展。从东方红一号到探月工程再到现在的神舟十三号，航天工程不断发展，祖国不断富强。-
今天。我怀着激动热烈的心情观看天宫课堂。一个个生动有趣的实验。让我体会到浩瀚星空的神秘：一个个生活中不曾解答的问题，都得到一一回应。我深刻认识到什么是“星河浩瀚无比，探索永无止境。”我忽然发觉我所了解的连一亿分之一都没有。我不过小小银河中的一粒尘埃，·
但是从事于航天事业的无数前辈涉及到专业知识的自豪与骄傲。又让我感到伟大航天精神的价值之所在。-
时代的车轮滚滚向前，翻过了无致春秋。作为新时代青年，我们肩负着历史使命，我们应心怀理想，推动祖国航天事业的发展，为祖国的发展付出不懈努力、-
篇十一：天宫课堂观后感作文300字
杨木易
今天真是让我大开眼界的一天，因为我观看了期待已久的天宫课堂。
通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他(她)们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他(她)们的脸看起来胖胖的。王亚平老师做了好几个小实验，其中我特别感兴趣的一项实验就是“液桥演示实验”，王亚平老师将两个液体球分别放在两块不同的塑料板上，然后慢慢靠近，当两个液体球相连时，再缓慢地拉开，水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来，形成一座“桥”。哇！真是太神奇了。这个实验让我看得目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。
篇十二：天宫课堂观后感作文300字
太空之旅，无穷无尽，下午在学校中观看了线上的天宫课堂，与以往不同的是，它是由，三位航天员在太空舱中进行的实验，他正在南海上方急速飞行，此次实验我看到了许多有趣而与众不同的实验结论例如：微重力环境下毛细效应实验。在微重力环境下，流体的行为与地面会有很大的不同。航天员准备了三根粗细不同的塑料管并把他们插入有颜料的水里，可以看见，管内的液体以很快的速度向上运动着。与地面最明显的区别，就是由于在太空没有了重力的影响，表面张力作用会更加的明显，会驱动液面不断上升，最终页面都会上升到管顶。天空中的宇航员与地面的同学们交流并讨论所发现的现象，植物的生长与发育，水球变懒实验，会调头的扳手，等等。在这节课中，我收获了很多，与地面截然相反的实验效果，与以往课堂不同的娱乐氛围，以及生动的解说，让我对太空旅行生出了几分兴趣，愿我等顽强拼搏，为祖国的建设添砖加瓦。
篇十三：天宫课堂观后感作文300字
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”今天下午，我们观看了天宫课堂第二课现场直播，在观看的同时，我也有许多感受。在五个实验中，给我印象最深的就是第一个实验——太空“冰雪”实验。这个实验演示了在失重状态下，饱和液体结晶的现象，过饱和乙酸钠溶液形成液体球，这个液体球结晶，外观像“冰球”，实则却为“热球”。在杯子边缘和空中等，每个方位，每个有水的地方，都有出现结晶的现象。堆积起来的晶体会像雪花一样落下来，浪漫壮观。
直播中，不仅做了神奇的实验，还向我们介绍了高微重力科学实验柜，无容器材料实验柜等。天宫课堂第二课，又一次让我们看到了中国航天事业的日新月异，中华民族对无垠宇宙的探索永无止境。天宫课堂第二课结束了，也让我更加相信，在追寻梦想的道路上，我们会不断探索，闪闪发光。
李政轩
篇十四：天宫课堂观后感作文300字
彭欣锐
我们全班同学都期待的“天宫课堂”直播开始了！电脑上显示出中国空间站的画面，王亚平阿姨担任授课老师，翟志刚、叶光富叔叔当助手。
看似简单的室内太空服装也有奥秘呢！在屁股后面的拉链里，有一个又一个的绳索，可别小看这些绳索，有了它们，航天员就不会像气球一样满天飞了。
太空运动非常有意思，就说走路，刚开始还感觉一切顺利，走到半中间就感觉哪里出了问题，低头一看，妈呀！我什么时候飞起来了？
水膜实验是什么呢？快来看看吧。将水倒入水膜中，这时水不会流下来，因为在太空，所有物体都处于失重状态。接着，王亚平阿姨将她女儿送给她的纸花也放进水膜中，咱们来看看有什么变化吧，哇！纸花开了，就像一朵水晶球，真是美不胜收。
泡腾实验又神奇又好看，将蓝色颜料放入水膜，再放入泡腾片，真是像个蓝水晶球啊！
美妙的天宫课堂很快就结束了，我祝福航天员们工作顺利！
篇十五：天宫课堂观后感作文300字
顾霄涵
我今天看到了在宇宙中那样神奇的现象，我就觉得不可思议，比如乒乓球在陆地上，在放进水里的时候会浮起来，而在太空上会沉下去不动！这也证明了，世界上没有什么是不可能的，大千世界无奇不有！同样，能看到这样的实验和设备，也是我们中华民族的强大，靠着我们的技术，使我们可以在地面看到离我们那么远的太空站里所发生的一切！比如说那些在太空上可以用的蓝牙耳机呀！可以看电视的设备等等！同时，看到了他们在太空站里的生活，我也非常钦佩他们，宇航员们在那样远的地方工作，还会有危险，真的是非常的有献身精神，他们也真的非常辛苦，他们不能见到自己的家人！我真的对他们非常的佩服！我也对我们国家感到欣慰，希望我们的国家可以成为世界上第一个探索宇宙最多的国家！希望我们的国家越来越好！越来越强大！