篇一：网课的利与弊作文1000字
1。从大群体的角度来谈：弊大于利
疫情的到来不得不让我们居家上起网课，而网课就是坐在电子产品前更大程度的使用我们的眼睛，而近几年青少年的视力平均值远远低于没有电子产品的时代，最近两年的疫情更是给我们视力低下的中学生们是加对眼睛压力，开学定然会有一个明显的下降。
我们天天奔赴的学校当然是一个充满青春的气息的一个地方，童年的大部分美好以及难忘的回忆就在学校产生，阳光照在我们布满青春痘的脸上显得格外精神和充满活力，可是网课却只能盯着冰冷的屏幕，要坐就是坐上一天之久，时间长了我们真的会觉得这是件好事吗？同时身边也缺少了学习的氛围，对于开学的测试一定会让你们更深有体会。
网课更加考察自律性，而自律不是口上说说这么容易的，它是需要你真实付出的，在学校老师盯的就很“死”了，成绩还是上不去更何况自己在家没什么人管的情况下呢？
这些对于初一初二的学弟学妹们还是可以接受的，但对于初三不到一百天就要中考的学长学姐们他们的压力难道不会因网课的到来变得更大了？更焦虑了？
2。从学生个人的角度：利大于弊
学校的体育课，以及跑完会很累的大课间都大大消耗了我们学生的体力，往往一星期下来就会腰酸背痛，而在家上网课既能合理的运动又在大家锻炼的基础上减轻了负担。
网上教学的效果可能不怎么好，进度也会慢，还需要学生的过渡期，但往往对于学习较好的同学来说是个更好的查漏补缺的机会比如可以利用电子设备来和老师深入讨论或者利用空余时间来看看课程回放从中把知识再吃透一点等等。
虽然时间大多数会让我们坐在屏幕前但还是有很多时间会给我们自由分配，这就让学生们更有自己的自由空间来做自己想做的，来提升我们的业余能力，做一些我们自己更感兴趣的事物而不是天天闷在书和笔上。
对于在学校视力不好的同学经我的观察有的把眼睛眯成一条缝去努力的获得黑板上的信息，这些看着很累人的行为可能会比大量看手机还要更加伤害眼睛！我相信这一部分同学不会少！曾今我也是这里面的一员，坐在最后一排眼睛看不到黑板，但自从疫情大爆发上了网课，笔记和知识就在眼前，真的很便于记全笔记和重要的知识点，因此会更深入的听老师的讲课，我相信网课锻炼了不少人记笔记的习惯甚至喜爱，给我们培养了一个好习惯。
今天也在晚饭的时候问了问妈妈：“妈！你觉得线下好还是网课好呀？”妈妈很真实的回答我：“废话，当然是线下，你妈妈我可是平常不吃午饭的，你要是在家我还要整午饭，你在家还会和我抢电视，我巴不得你一星期全在学校勒！”看着妈妈的表情我算是理解的透透的了。
以上就是个人认为上网课给我们学生带来的利与弊，不管是线上还是线下都有他们的不好之处，都说停课不停学，还是要好好把握这种特殊的机会！
篇二：网课的利与弊作文1000字
镜子可以照出自己的真实模样，而疫情下的网课，也像一面镜子，映射出我们真实的学习状态。
今年春节，一场突如其来的疫情，改变了我们的寒假，同时也开启了一种崭新的学习方式——网络课堂。没有了熟悉的讲台、粉笔和黑板，取而代之的是电脑、手机和摄像头。爸爸妈妈为我配置了手机，我心中窃喜：“嘿嘿，终于可以名正言顺地把玩手机，以前偷偷摸摸鼓捣手机的日子，实在是提心吊胆啊！这下好了，一机在手，任我遨游！”于是，我对网课充满了期待。
终于盼到第一节网课了，我们早早进入小鱼易联会议室，同学们已经一个多月没有见面了，自然分外热情，争相视频、互打招呼，会议室里人声鼎沸。贾老师开启了静音模式，课堂立刻安静下来。老师准备教学视频和练习题，我学得还算认真。
上了一段网课之后，我发现了线上课和线下课的不同之处。网课没有老师的严盯死防，也没有同学的众目睽睽，自己的作业也不需要老师面批，我感受到前所未有的轻松和自由。在上课的同时，我寻找机会和和同学微信聊天，学习越来越变得不专心了。不仅如此，慢慢地，我还变得懒惰起来了。刚上网课时，我每天都是早早准备好学习用品，提前20分钟进入会议室，课堂上积极连麦发言，别提多积极，多认真了。后来，变成了每天都是妈妈我催起床，催上课，催写作业。催得紧了，我还不耐烦：“现在还是假期呢！没有正式开学，每天还逼我那么紧，就不能给我些自由吗！”
直到前几天，新闻里的几组照片触动了我。西藏昌都，一个女孩家里信号弱，为了观看流畅的视频，她冒着严寒，爬上信号较强的雪山顶端上网课。地上是皑皑白雪，抬头是茫茫雪山，女孩就在作文人网Www.ZuoWenren.coM寒风刺骨的风雪中坚持学习。河南南阳一位男生，家里没有网，就去邻居家蹭网上课，为了不打扰邻居，他每天搬着小板凳坐在邻居窗下学习，一个墙角就成了他的教室，这不是现代版的“凿壁偷光”吗？还有一位感染肺炎的高三学生，住在方舱医院里还在认真复习备考。
看完新闻图片，我陷入了深深的反思。看看他们，反观自己，同样是上网课，他们在恶劣的环境和艰苦条件下，想尽一切办法，克服重重困难，停课不停学，坚持读书学习。而我呢？我有着温暖舒适的环境，有着优于他们数十倍的学习条件，却不知进取，懒惰懈怠，消磨大好时光。
是什么原因让他们如此拼命地读书？因为他们知道：读书是改变命运的唯一出路。无论家境如何，长相如何，每个人都能通过自己的努力，为自己赢得新的起点。只有读书，我们将来才能有选择的权利，才能去选择自己想要做的工作。而李兰娟院士的话，让我找到了读书的意义，李兰娟院士说：“国家的兴盛要靠科技、教育、医疗，所以要树立全民崇尚医生、科学家、教师、军人，是他们在支撑民族脊梁。”是啊，这次疫情，全是依靠着科技知识的力量，我们才取得了阶段性的胜利。
读书学习是我们自己的事情，我是为自己而学。疫情之下我们不得已停课，但停课不能停学啊，没有任何事情可以阻止我们学习的脚步，时间更不会停下来等我们，学习是一件没有终点的事情。反思之后，我为自己制定了每日计划，按时起床晨读，认真听课，自觉完成作业。
网课像一面镜子，照出了我的懈怠与散漫，我以网课为镜，明不足，改缺点，越来越自律了，妈妈连连夸我：“小懒猪变小蜜蜂了。”我心想：这可是“镜子网课”的功劳哟！
篇三：网课的利与弊作文1000字
疫情当前，寒假延长，网络授课成为主流，这是偶然也是必然。网课的利弊皆有，取舍也因人而异。
网课的优点是亲和力强，新潮时髦，部分同学在上课时，有可能当下不能够完全的理解并掌握老师所讲的知识点，网课的存在可以让我们在碎片化的时间里通过看回放，来重新温习一下之前的知识点。网课也可以让部分在现实生活中因为害羞而不积极主动发言的同学，在评论区积极踊跃的回答。然而网课也有它的缺点，缺乏课堂师生互动，老师不能很好的监督学生，难以落实作业，网络环境的干扰性大，学生容易走神。有些同学因为上网课没有了老师的约束，就放纵自己，只做表面工作。例如，上网课时就把手机丢在一旁，去做自己的事情。然而，网课的利与弊并不是影响学生的重点，关键在于学生能否自律，往往自律的人，即使上网课也必然受益匪浅。
例如，古时候就有一位明代大学士徐溥，他自幼天资聪明，读书刻苦。少年时代的他性格沉稳，举止老成，他在私塾读书时，从来都不苟言笑。一次塾师发现他常从口袋中掏出一个小本本看，以为是小孩子的玩物，等走近才发现，原来是他自己手抄的一本儒家经典语录，由此对他十分赞赏。徐溥还效仿古人，不断地检点自己的言行，在书桌上放了两个瓶子，分别贮藏黑豆和黄豆。每当心中产生一个善念，说出一句善言或是做了一件善事，便往瓶子中投一粒黄豆；相反，若是言行有什么过失，便投一粒黑豆。开始时，黑豆多，黄豆少，他就不断地深刻反省并激励自己，渐渐黄豆和黑豆数量持平，他就再接再厉，更加严格地要求自己；久而久之，瓶中黄豆越积越多相较之下黑豆渐渐显得微不足道。直到他后来为官，一直都还保留着这一习惯。凭着这种持久的约束和激励，他不断地修炼自我，完善自己的品德，后来终于成为德高望重的一代名臣。徐溥对自己行为的高标准约束显示了他强烈的自律意识，即使是在个人独处时，也能自觉地严于律己，谨慎对待自己的一言一行。慎独是自律的境界，它能让一个人在独立工作、无人监督的时候仍然能够不被外物所左右，而是丝毫不放松自我监督的力度，谨慎自觉地按照一贯的道德准则去规范自己的言行，一如既往的保持道德自觉。
这次网课是一次最公平的试炼，所有学生面对着公平的教学、公平的作业，没有所谓的“被同桌打扰”，没有所谓的“看不清黑板”等等理由，比的就是自律。自律的人会越来越优秀，能把所有知识认真消化成自己的。不自律的人糊弄假学，哪怕教学内容再简单也会如读天书。
网课一结束，学校一聚首，高下立判，一分耕耘真的就是一分收获！
篇四：网课的利与弊作文1000字
现在因为疫情的影响，大家都无法去学校学习，只能在家上网课。而这个网课，却引起了无数家长的吐槽。每次课前课后班级群都会上演一次吐槽大会。网课有它的优点也有它的缺点，下面我们就来聊聊网课的好与坏。
网课的缺点之一，现在好多人都在说网课副作用大，在我看来，老师讲的课没毛病。只不过是因为我们上网课时注意力不集中。我二年级就上网课了，每当上课时，都会有调皮的同学随便发与课堂无关的内容，这时候，老师就会举起他的“雷神之锤”严肃地说：“某某同学，你能不能认真听讲啦，再发无关学习的内容辅导老师就要把你禁言了，快快认真听讲，不然我就把我的雷神之锤寄到你家。”这些同学一看平时风趣幽默，有说有笑的老师发怒了，吓得都不敢乱说了，开始认真听老师讲课了。
那么第二点，我想大多数同学也会和我有同感，就是在不久的将来，你们都会和我一样带上一副可爱的小眼镜。因为一天几堂网课下来，我们的眼睛实在是酸涩干痒，各种不舒服。久而久之，它们开始闹起了革命，让我看东西越来越模糊，最后只好求眼镜大哥帮忙，才能缓解眼睛的疲劳。
网课的好处：现在终于不用像以前一样被妈妈吼下床，硬撑着惺忪的眼睛去“梦游”校园了。现在我8点钟起床就可以，慢吞吞地起床后，又好好地享受了一顿美味早餐，才开始听网课。而且，还能节省坐公交车的时间，比平时潇洒多了。网课还可以听回放，有一次，我正在听数学课，而那边的语文课马上开始了，我只好放弃了数学课，然后手忙脚乱地改听了语文课。过了差不多两个小时，语文课终于结束了，我松了一口气，连忙又换回了数学，本以为还有一点，没想到“同学们，再见！”成了我这堂数学课唯一听到的内容。唉！我还没听到老师讲的是什么呢，就下课了。不过没关系，我还可以听无限循环的回放呢。于是，我又重听了一遍。知识一点没落下。
网课优点不止这些，它还可以让我们认识许多名师；让我们了解不同教师的风格；遇到不懂或不会的题，还可以看回放，一直到听懂为止。
我认为网课比的不是别的，比的就是我们的自律，自律的同学开学还是优等生，不努力的只能更差，这好比一场比赛，优秀的人胜出进去决赛，不优秀的人就只好被淘汰。
这次的网课也考验了家长。因为平常家长工作忙忽略了我们在学校的学习，但是这时候他们会每天陪伴着我们一起度过学习时光。有些家长还不重视，跟着孩子一起声讨网课的“不是”，亲眼看着自己的孩子成绩下降……
家长们，你们“浇不浇”庄稼终究会发芽，“教不教”我们终究会长大，但结果肯定不一样！
网课有利有弊，但是我们最想的还是回到温馨明亮的教室，回到温柔的老师和亲切的同学身边。希望疫情能早日过去，校园生活赶快归来。
篇五：网课的利与弊作文1000字
大家好我是闫柯鑫，今天今天演讲的是《网课的利与弊》
新春佳节已经过去啦，过完了大年初一。我们紧张刺激的高三课程。由于疫情的原因我只能在家上网课。网课确实给了我很多便利。把传统教育改为线上教育。相反，我认为便利也有双刃剑。它的利与弊也确实让我们摸不住头脑。我先说一下网课给我带来的好处。
一：网课给我的生活节约出大量空余时间。我可以拿来做课外知识题。
二：丰富了我的学习的学习方式，手机电脑，也可以提供很多知识平台。
三：我是一个自律性很强的人。网课期间，我也强制要求自己的生活习惯。让自己的人生更完善。
四：方便快捷，只要有手机随时可以上课。线上教学有回放功能，我有时候会非常困，会遗漏一些知识点会抽出空余时间进行看回放。查漏补缺，不用不好意思的去问老师。我觉得挺好的。
五：网课期间，长期在家，长时间有父母的陪伴，促进了和父母之间的关系。
六：老师授课过程中有不懂的问题，可以跟老师一对一的交流，在课堂上直接给出我们想要的答案以及方法。
(以上是我对网课的看法以及收获。)
接下来。我在说一说网课给我带来的坏处。首先我们说过。我们也都知道网课是一把双刃剑，有好也有坏。
首先网课确实给我们改变了现代的教育方式，以及教学理念。
但是也确实给我们带来了很多很多的不便利。让本该有的东西造成，越来越多的麻烦。我来给大家分享以下几点。
一：我想很多人都有过这样的异常吧，就是在家正常上网课过程中钉钉会出现异常问题，让我进不去钉钉群聊的页面。导致我当堂课程不在，不能正常按时打卡。还要给老师讲一些不必要的原因，浪费了不必要的时间。
二：因为是网络授课，有时候自己也会分心，有时候自己心情不好也会导致没有心情去听讲。有时候会有很多外观原因真的让自己静不下心。
三：我会长期坐在电脑旁边导致眼睛会很痛，很难受。只能去一次一次的用凉水去洗脸。来坚持网课。
四：还有家庭网络问题，如果一个学生停网的话，其他人还能正常听课，要是老师停网的话，那全班人都听不了课。
五：有时候我有问题不会的习题，不能实时性和老师交流。一对一的互动，有时候真的很少。
以上呢，是我对网课的一些不足以及收获。仅个人观点。
希望在网课期间自己也能有一个良好的心态，全神贯注去认真听每一节课。
我的作文写到这里也马上结尾了，在此呢，希望让大家的学业更上一层楼。
完
在此闫柯鑫也祝大家前途似锦，年也过完啦。手中的游戏也该停一停了，什么英雄联盟王者荣耀穿越火线，地下城与勇士。你们在游戏里是勇者，在游戏里奋勇杀敌，但是在现实生活中也希望你们能像游戏里一样，奋勇杀敌，突破自己的高三。让自己有一个好的未来，让自己有一个好的大学。你的梦想已经在前方等你了。晚安，朋友。晚安世界。晚安未来的你。