经多年的学习，我总结了一下经验，学习要重在学习的积极性，有独立价值，大大增强了学习的自主性，是学习不是被动接受知识，而是有充分的自由自己去获取知识，真正的变成“我要学”为“我要学”。但是我认为这也存在着相应的不足，有利于培养学生求知的欲望，但不利于系统知识的掌握；强调研究过程对学生发展的教育价值，但操作困难，与之匹配的社会环境尚未完善。满足学生的兴趣和热情，但往往使学习流于粗浅和表面化，容易与知识的学习相割裂。
所以呢，我们首先要转变学习观念，改变学习方法。说来也简单，最终，成果只是一个简单的结果。就比如一些实践性作业，就他就可以给我们很大的创新空间和实践机会，转变我们对学习和作文人网Www.ZuoWenren.coM生活缺少的独立思考，新发现的一些依赖观念，改变“我们死读书”的方法，创造另一种学习的风气，营造更优的学习环境，这对学习科学文化的学生是一个运用科学知识解决问题的良好机会。
其次，促进学生与学生之间的交流，要学会合作，这个我们在学习研究中都有切身的体会，像哪个学生有特长爱好？对事情处理态度协调能力，这都很容易在相处中体现出来，同学合作一一以他人的长补自己的短，互相弥补，共同进取，这对学习无疑是很大的帮助，这就体现出了团队精神，合作制胜的重要性。
以上就是我的学习研究。