篇一：熊猫看图写话二年级
陈洛冉
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天来了，到处一派生机勃勃，公园里花红柳绿，人们都呼朋唤友，叫上朋友们一起放风筝。
这天，爸爸妈妈带着我们一起去放风筝，到公园一看，公园里早已成了风筝的舞台。五彩斑斓的风筝把天空妆点得绚丽多彩：有活泼可爱的小金鱼，有展翅飞翔的老鹰，还有有无数只脚的蜈蚣……数也数不完。
我们迫不及待地把风筝从包里拿了出来，哥哥把风筝高高举过头顶，我拽着风筝线。一阵风吹过，我赶紧大喊“三，二，一，放！”哥哥一松手，我就高举风筝线使足吃奶的劲往前跑。风筝摇摇晃晃地升上了天空。我继续向前跑，边跑边放长线，风筝越飞越高，最后高高地“挂”在了湛蓝的天空。
爸爸妈妈站在远处，他们偎依在一起，满面笑容地看着我们。我们玩得满头大汗，可是很开心“妈妈！爸爸！快看我的风筝飞得最高！“”你真厉害！“爸爸笑着说。天空成了风筝的天堂，地上成了欢笑的海洋。
我爱这美好的春天，更爱在这样的日子里放风筝。
篇二：熊猫看图写话二年级
一个风和日丽的早上，小蝴蝶，小蚂蚁，毛毛虫相约在草坪上玩。
他们来到一块草地上发现了半个鸡蛋壳。小蝴蝶说：“我们把它做成翘翘板吧。”
“好啊！”他俩都高兴地同意了。
不一会儿，毛毛虫和小蚂蚁找来一块竹片，小蝴蝶把竹片固定在蛋壳上。就这样，经过他们的努力鸡蛋壳翘翘板终于做好了。小蚂蚁和毛毛虫在上面玩起了翘翘板。它们一会儿上，一会儿下，小蝴蝶在空中扇动着翅膀，在给他们加油，他们玩得可开心了。
玩着玩着，小蝴蝶突然问：“你们想到天空中去看看美丽的风景吗？”
“想！”小蚂蚁和毛毛虫异口同声地回答。
“等着！”小蝴蝶说着飞走了。不一会儿她拿着拿着垃圾袋和绳子飞回来。接着用绳子把垃圾袋和鸡蛋壳绑在一起，一个蛋壳热气球就做好了。毛毛虫和小蚂蚁坐进蛋壳里，风婆婆微微一吹，鸡蛋壳热气球就升起来了，热气球越升越高。“哇！森林是那么的茂盛！湖泊是么的碧蓝！”毛毛作文人网Www.ZuoWenren.coM虫往下一看，情不自禁地感叹道，“原来城市这么美呀！”
过了一会儿，天空中出现了一大片乌云。小蝴蝶看见后脸色大变，急忙跟它俩说：“快降落，要下暴雨了，危险。”在小蝴蝶的帮助下，鸡蛋壳热气球终于平安降落到地上。这时，大雨也下了起来。
这可怎么办？小蚂蚁和小蝴蝶急得团团转。“不要慌，看我的！”毛毛虫说着用身子一拱，就将鸡蛋壳拱翻身，小蚂蚁顶住蛋壳，小蝴蝶和毛毛虫马上躲到蛋壳里面，最后小蚂蚁也钻进去慢慢地将弹壳放下，一个完美的避雨场所就这样做好了。雨点打在蛋壳上，啪啪作响，好像在夸它们真会动脑呢。
时间过得真快啊，不知不觉，天就黑了，雨也停了，不知什么时候，月亮出来了。毛毛虫又是一拱，将鸡蛋壳拱翻。他们找来软草铺在蛋壳里。小小的避雨壳变成了温暖的摇摆床。
三只小动物躺在蛋壳里，数着天上的星星，听着青蛙王子的歌声，慢慢地进入了梦乡。
篇三：熊猫看图写话二年级
周禹轩
星期五放学后，教室里脏脏的，乱乱的。黑板成了“大花脸”，地上散落着碎纸片，桌椅也长了腿似的，横七竖八。刘老师正在组织同学们进行大扫除。在刘老师的指挥下，同学们都有了自己的小任务。小明一边哼着歌，一边擦黑板；小红正面带笑容端水给刘老师擦桌子；小刚和小丽负责扫地，灰尘啊，纸屑呀，在他们的配合下，统统无处可逃；小军正卖力地摆桌椅，桌椅就像士兵收到命令一样，站得整整齐齐。不一会儿，教室仿佛被施加了魔法一样，变得干净明亮。满意的笑容挂在了老师和同学们的脸上。
篇四：熊猫看图写话二年级
一天早上，小光和爸爸一起到公园里玩。
周围有一棵棵奇形怪状的树。小光心想：这么美丽的树，拍一张照片一定很好看。于是，小光对爸爸说：“给我拍一张美丽的照片吧。”
爸爸拿起照相机，对准了小光说：“三、二……”这时，小光突然跑开了。爸爸赶紧转过头去看，说：“小光，你怎么跑掉了？”
只见小光正把一个不认识的小女孩扶起来。爸爸看到这个情景，趁小光和小女孩还没有站起来的时候，把这个镜头拍了下来。
爸爸把刚才拍的照片给他们看。爸爸问：“这张照片好看吗？”
小光和小女孩异口同声地说：“好看，太美了！”
他们开开心心的回家去。
篇五：熊猫看图写话二年级
盛子航
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春日的暖风徐徐吹来，小军说：“小王，我们出门放风筝吧。”小王说：“嗯好。”
说着，他们各自拿着风筝集合了，小军是豹子行形状的风筝，小王是狮子形状的风筝。一开始，小明的风筝飞得很低，突然一阵大风吹来，他们加速奔跑、快速收线。他们你追我赶的，越跑风筝飞得越高。小鸟在唱歌为他们加油鼓劲，它多么可爱啊！我爱这五彩的春天！
篇六：熊猫看图写话二年级
一只小老鼠出来捕食，经过书房的时候，他看见了一台电脑，觉得很新奇，一不小心，脚碰到了鼠标，忽然，屏幕上出现了一只大花猫，小老鼠吓得一屁股坐在了桌上，尾巴和小脚都翘了起来，他一只手撑着桌子，一只手指着大花猫，嘴巴张得圆溜溜的，都说不出话来了，眼睛瞪得很大，都快吓哭了。
小老鼠心想：大花猫来了，我得赶紧告诉伙伴们。小老鼠一溜烟跑到了洞里，伙伴们见他很慌张，忙问他发生了什么？小老鼠一五一十地把事情的经过说了一遍，大伙们聚在一起想办法该怎样对付这只猫，一只年轻的老鼠说：“我有一个办法，拿一根棍子，一根绳子和一条鱼，把鱼绑在棍子上，放到电脑前引诱猫，猫一出来，就拿棍子打晕猫。”
大家都表示赞同，于是，大家选了一只最勇敢的老鼠执行这个任务。
等那只老鼠到了电脑旁，不管怎么引诱，猫还是一动不动，小老鼠这才壮着胆子一步一步地靠近。走近一看，原来，大花猫是电脑里的一张照片，这真是虚惊一场啊！
篇七：熊猫看图写话二年级
从前有一头大象要过一条河，突然见到了小蚂蚁。
大象正要过河却被小蚂蚁拦住了，小蚂蚁说：“大象，这河很深很深，昨天我也想过河，我左脚一伸进去就被一个急流冲了下去，我用力抓住一旁的野草，大声喊，救命啊，救命啊……森林里的斑马大叔听见了马上跑过来把我拉了上来，所以你还是别过这条河了。”大象半信半疑，可是大象还是打算要过河。小蚂蚁挡住大象，又说：“大象啊大象，你要是下水去也被急流冲走了，我可抓不住你。”大象被小蚂蚁说服了，说：“那我该怎么做呢？”小蚂蚁不假思索的说：“只要木材和一些工具。”“用什么工具？”大象问。小蚂蚁说：“找些藤条，再用你的鼻子就行啦。”大象马上跑到丛林去找藤条。
大象找到了藤条和木材，跑到河边。“你现在一边挖两个坑，再把一片长木板，长度要刚好要能搭到对面河岸才行，然后把木板平放着，最后再把藤条给我，我要把藤条弄在坑里，给木板加固。”小蚂蚁指挥到。不一会儿桥搭好了，小蚂蚁先跑过去了，大象一走，桥断了。小蚂蚁心想：“怎么办？怎么办？大象淹死了怎么办？怎么办？”咕咚一声，大象在水里站了起来，小蚂蚁被吓了一跳。大象对小蚂蚁狠狠盯了一会。
大象终于知道了，别人的劝告不一定是全对的了。
篇八：熊猫看图写话二年级
刘惜瑜
早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶用蛋壳做跷跷板，一会儿小虫子高，一会儿小虫子低，一会儿蚂蚁又变高，一会儿蚂蚁又变低……它们玩得很开心！
过了一会儿，它们又把蛋壳做成了热气球，蝴蝶在旁边飞，保护着小虫子和小蚂蚁。
到了下午，下起了濛濛细雨，它们就把蛋壳当做雨伞，躲在里面遮雨呢！
天黑了，一天也要过去了。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶把蛋壳当作一张床，一起睡觉，它们都做了一个甜甜的梦。
篇九：熊猫看图写话二年级
史雨鑫
春暖花开，万物复苏的一天，几个小朋友在一起放风筝。
有一个小男生一手拿把一首拿线在草地上奔跑，另外一个小男生和他一起在放风筝。他手上举着风筝，把他举过头顶，他说：“跑过点，风筝马上就要飞起来了。”还有一个女生抱着一个蝴蝶形状的风筝，很漂亮。此外，另有一个小朋友戴了一个三角形风筝，它由红、绿、黄三个颜色组成，还有红色的穗穗。天空中还飞着三个风筝，一个像金鱼，一个像蜈蚣，还有一个像老鹰；金鱼和蜈蚣像长了翅膀一样飞在空中；老鹰是棕色的，飞得很高。草地上还有两个大人在看天空中飞翔的风筝，风筝飞得真高啊！
每个人都有一个梦想，风筝可以承载我们的梦想和理想。每个人都有自己的风筝，让风筝承载着我们的梦想飞行。飞翔吧！风筝。带着梦想去远行吧！让我们的梦想实现吧！风筝。
篇十：熊猫看图写话二年级
胡晨萱
星期日的中午，图书馆人很多，也很整洁、安静。小明想看自己喜欢的书，所以他左翻翻右看看，终于找到了自己喜欢的书，可是没有把不看的书放回原位，也没意识到自己的错误。
这时，管理员叔叔走过来说：“你看旁边的小妹妹都把书放回原位，而你把书放得哪儿都是，也没把书放回原位。”小明低下头，惭愧的说：“哦，我知道错了。”我们要向小明学习知错就改。