【篇一：这是我的节奏中考满分作文800字】
课间，教室里人影绰绰，如水鼎沸。我在嘈杂声中，看着窗外想着未来，桌子上的书堆的很高，以至于我看不到黑板，也看不到未来。
我的年少是一段书本堆砌起来的时光，它们威严地站在我的身旁，把我困在那一方天地。我把头埋在题海里，却完全没有办法静心思考，我看不见同学的笑脸，却听见他们的笑闹声。我越来越慌，眉头拧紧，依然无济于事，耳畔充斥着他们的笑闹声，我不断挣扎，可那声音仿佛就在我的身后，一直追着，不曾放过。我看着秒针不断走动，急切地想抓住什么，可什么也抓不到，什么也握不住，都是空的。我转头看向窗外，一片歌舞升平，恣意快活，我显得格格不入。我不禁想，我所做的一切努力是不是真的没有意义。
太阳刚探出脑袋，窥这人间，转眼就被云层遮挡，我看不见光。
何其有幸，我终没有放弃，我还有实现自己价值的机会。
踮起脚尖，也不一定能够到天花板，但总比躺着好。我们没有天赋，但一直坚定地向我们所认定的那个目标不懈地努力，不放弃，不言败。我埋头题海，大脑飞速旋转着，静下心来细细思考，我看不见同学们的脸庞，却听见他们探讨问题的声音，听见他们背诵的首首古诗词，听见他们嘴里念叨的xyz，听见他们大声喊出来的abc，听见他们背诵的知识点。我将这些声音尽收心底，等待它们的绽放。看着秒针走动，尽是欣喜，我把时间牢牢地抓到了自己手里。
回头再看着教室，满是渴求知识的眼睛，那一双双眼睛，干净明亮，不掺杂质，是我见过最美好最纯粹的眼睛。我觉得，我也有自己的价值。
太阳几经挣扎，终于跳出云层，慷慨地把阳光洒向大地，世界被镀上了一层金边，我们意气风发，正当少年。
少年最好的地方就是，嘴里说着要放弃，心里却憋着一口气。追光的人，自己也会身披光芒万丈。
我坐在教室，听着同学们的朗朗读书声，就如一曲奏鸣曲，在这么多美妙的合奏中，我也找到了属于自己独特的节奏，看向窗外，阳光透过窗户洒在我身上，不偏不倚，那是未来。
【篇二：这是我的节奏中考满分作文800字】
夏草荫荫日月长，红莲绿伞满池塘。凤鸣湖畔微风吹动绿柳，池鱼划开波痕，六月踏着铿锵有力的节奏，一切美好与收获款款而来。
清晨，梦想将我从睡梦中唤醒。上学路上，六点钟的街头清静里夹杂着些许声响，身着橙色工作服的清洁工，第一个用扫帚声划过破晓的黎明。我一路小跑刚踏进校园，上课铃声还未敲响，教室里已是一片朗朗的读书声。纯正地道的英语、优美的国学诵读声此起彼伏，竖起耳朵仔细听，那多像一曲节奏明快、悦耳动听的青春旋律啊！
我知道“盛日不再来，一日难再晨”的可贵，我担心每一个不曾起舞的日子会对自己有所辜负，所以我要和时间赛跑，用勤奋、好学和坚持做音符，认真唱响清晨的每一支序曲，让青春与美好携手并进。
三更灯火通宵明，夜伴书香分外浓。我喜欢夜深人静时奋笔疾书的“沙沙”声，那是深夜最动听的天籁之音，是午夜时分心中悄然盛开的夜来香。黑夜带给人的不仅仅是孤独。我知道，每个亮灯的窗口，每个灯盏下，都有一作文人网Www.ZuoWenren.coM个正在拼搏的身影。透过星星点点的万家灯火，我仿佛看到了星光闪烁的苍穹，那一闪一闪的星火，正闪耀着青春的律动。这，是我的节奏。
水激石则鸣，人激志则宏。今天，中华民族历经百年风雨，经受重重磨难的考验，即将迎来伟大的中国共产党的百年华诞，百年风华正茂。我不由地想起梁启超先生的《中国少年说》，我时刻铭记着英雄先烈们艰苦卓绝的牺牲与奉献，无论是战争年代还是和平发展时期，共和国的纪念碑上始终镌刻着他们不朽的信念。从南湖的红船到井冈山的星火，从天安门上第一声庄严的宣告到改革开放的第一缕春风，踏着时代的节奏，我们迎来了伟大的新征程。历史将我的思绪拉向远方，铁锤和镰刀铸就共产党人钢铁般的信仰，新时代正在谱写着一曲催人奋进的华彩乐章和时代交响。
回首三年来的努力与付出，时光如水，学海泛舟，一步一个脚印，深深地烙印在我心中。如果用光阴把它串成彩色的风铃，拂过青春的梦，唱响时代的旋律，永远都有美妙的回音。
【篇三：这是我的节奏中考满分作文800字】
李轲歆
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
——题记
搏击长空，是雄鹰的节奏；激流勇进，是鱼儿的节奏；驰骋沙场，是将士的节奏。雄关漫道，永不言弃，便是我的节奏。
生活有了节奏显得更加规整；音乐有了节奏显得更为动听；我的生活有了节奏显得更加精彩。
演奏·节奏
偌大的教室里摆放着一架钢琴，一袭长裙端坐于前的女孩手指在琴键上划过，行云流水般的乐曲从指尖流过，淌入心田。坐在不远处的评委纷纷露出了赞赏的微笑。不巧，弹到一半，我竟忘记了曲谱，手蓦然一顿，音乐也嘎然而止。随着指尖沁出细汗，我的心也越来越焦躁，脑海里一闪而过的勾践卧薪尝胆的故事，使我气馁的心又重新燃起希望。我加入了自己临时编的一段间奏，完成了这场演奏。
一曲终了时，我走上前对评委席鞠躬，耳边响起了毛主席的“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，一抹淡淡的笑容浮上脸庞。雄关漫道，是我坚持不懈的节奏。
长跑·节奏
烈日当空，天上没有一丝云彩。
红色的塑胶跑道上，一群白色的身影狼狈地垂着头有气无力地跑着，有的人甚至吐着舌头哈气，体育老师坐在阴凉区拿着喇叭大吼：“跑快点都！一个个没吃饭吗？”我扶着腰，努力提起发酸的双腿，一点一点向前挪着。眼前越来越模糊，接着，两眼一黑，我便倒在了地上。
被架到台阶边的我被人拍醒，是体育老师。她冷冷地说：“有事吗？没事就接着跑去！”我强压心里的委屈，忍着眼里的泪水，挣开同学的搀扶，一步一趋地踉跄跑着。随着一声哨响，2000米的征程终于结束。而我一下瘫软在地，大口大口地呼吸着空气。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”奋力向前奔跑的道路上，鲜花也有，荆棘也常，永不言弃，是我拥抱彩虹，拨开云雾的节奏！
生活就是一篇文章，千千万万，字里行间都流露着节奏感。只要按着自己的节奏，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——后记
【篇四：这是我的节奏中考满分作文800字】
和尊
夏草荫荫日月长，红莲绿伞满池塘。凤鸣湖畔微风吹动绿柳，池鱼划开波痕，六月踏着铿锵有力的节奏，一切美好与收获款款而来。
清晨，梦想将我从睡梦中唤醒。上学路上，六点钟的街头清静里夹杂着些许声响，身着橙色工作服的清洁工，第一个用扫帚声划过破晓的黎明。我一路小跑刚踏进校园，上课铃声还未敲响，教室里已是一片朗朗的读书声。纯正地道的英语、优美的国学诵读声此起彼伏，竖起耳朵仔细听，那多像一曲节奏明快、悦耳动听的青春旋律啊！
我知道“盛日不再来，一日难再晨”的可贵，我担心每一个不曾起舞的日子会对自己有所辜负，所以我要和时间赛跑，用勤奋、好学和坚持做音符，认真唱响清晨的每一支序曲，让青春与美好携手并进。
三更灯火通宵明，夜伴书香分外浓。我喜欢夜深人静时奋笔疾书的“沙沙”声，那是深夜最动听的天籁之音，是午夜时分心中悄然盛开的夜来香。黑夜带给人的不仅仅是孤独。我知道，每个亮灯的窗口，每个灯盏下，都有一个正在拼搏的身影。透过星星点点的万家灯火，我仿佛看到了星光闪烁的苍穹，那一闪一闪的星火，正闪耀着青春的律动。这，是我的节奏。
水激石则鸣，人激志则宏。今天，中华民族历经百年风雨，经受重重磨难的考验，即将迎来伟大的中国共产党的百年华诞，百年风华正茂。我不由地想起梁启超先生的《中国少年说》，我时刻铭记着英雄先烈们艰苦卓绝的牺牲与奉献，无论是战争年代还是和平发展时期，共和国的纪念碑上始终镌刻着他们不朽的信念。从南湖的红船到井冈山的星火，从天安门上第一声庄严的宣告到改革开放的第一缕春风，踏着时代的节奏，我们迎来了伟大的新征程。历史将我的思绪拉向远方，铁锤和镰刀铸就共产党人钢铁般的信仰，新时代正在谱写着一曲催人奋进的华彩乐章和时代交响。
回首三年来的努力与付出，时光如水，学海泛舟，一步一个脚印，深深地烙印在我心中。如果用光阴把它串成彩色的风铃，拂过青春的梦，唱响时代的旋律，永远都有美妙的回音。
【篇五：这是我的节奏中考满分作文800字】
作为一名中学生，周内的节奏总是单调不变的。六点起床洗漱，然后被家长‘拧’几下脑子的发条开了机，在一切准备好后被‘抽’出家门，开始了一个陀螺忙到晕头转向的一天。这是无聊的，相比起来，我喜欢周末，踏着自己的点，按自己的节奏走。
早上八点起床，自己再去做点吃的以免活不到中午被饿死。没错！周末我一般不会起的太早，有觉不睡除非有病，不用被催着上学，浇完花之后放上喜欢的音乐，写作业。（千逃万逃逃不过作业）在周末我的节奏一直很‘佛系’，这点从我听的歌都能看出来，如：《顺其自然》、《lovely》、《badguy》、《问风》什么的。
中午12点，等我爹做好午饭吃完然后洗碗，从十二点半后的一段时间里我不是宅在家里看书，就是去买书，这话说出来我估计没几个人信，不过我确实是爱看书的（没说哪类）。两点半，我也不知道为什么爱在别人睡午觉的时候出去玩(没有扰民），四点半左右回家接着写作业，没错，上午一半，下午一半基本就写完了。此时此刻，我妈应该又在溜号回家的路上。
六点我妈把我领到厨房学习做饭，讲真的，没必要，我学不了的，我爸教完我妈教，万一是同一个菜，那完犊子，一家三口能做出来三个味来。六点四十洗完碗，叫几个朋友出去玩，其实没啥玩的，只是我一在家我爸绝对会强迫我看我不爱看的电影。看电影不说什么了，一到有他懂的地方就会不停叭叭，就比如他能从歼20战斗机说到他小时候跳高第一。我不你姐，这两者搭不上边的吧？
周末的节奏不但佛系，还没有规律。可能要出去和某某大妈某某阿姨某某叔叔什么的吃饭，不知道为什么，每每到这种场合我就会坐的离他们远一点，打个招呼然后把耳机塞上听歌。怎么说呢，我不喜欢，甚至是反感这种场合，什么互相客套，表扬都挺虚伪的。再主要就是在那个时候，爸妈一点都不会考虑我，遇到比我小的一点点不让着他们就是不会照顾人家，自私自利；长辈问的废话少说一句回话就是不尊敬。都是第一次做人，我怎么可能事事都满他们的意？
【篇六：这是我的节奏中考满分作文800字】
柯尚博
节奏，是一个人做事时时间分配的体现，是篮球在手中频率快慢的样子，同时也是生活中必不可缺的一部分。节奏令我向往，我也忍不住去寻找我自己的节奏。
在球场上，不管是国际巨星还是民间高手，你会发现他们拥有自己的过人节奏。比如拍球的频率、进攻的速度在慢与快之间变换，将对手戏弄于自己的股掌之间，而我总找不到自己的节奏，导致容易令对手摸清我的进攻手段，从而将球切走。我开始反思自己，开始改进自己，将自己的节奏慢下来，在汗水与时间的陪伴下，我开始慢慢找到了自己的节奏，我开始脱离弱者的队伍。
在生活中，在写作业时，没有自己的节奏同样是不行的。一些同学在每晚写作业时，节奏通常是先慢，然后再被迫快。回去先晃荡一会儿，等到七点多，发现时间不够，不得不写时，开始以惊人的“中国速度”马力全开。这样的写作业节奏是不利于学习的，真正的学霸，会将自己的时间每天安排得紧凑充实，让自己每天带着几分压力，做到全力以赴，从而保持自己的节奏，做到不浪费每一分，每一秒，一直表现出张弛有度的学习节奏和生活状态。
只有拥有好的生活节奏，才能拥有丰富多彩的人生，类似于这样的例子数不胜数。篮球巨星科比，足球巨人C罗，飞人博尔特……他们虽身处不同职业，但他们那高强度、风吹雨打都不变的生活节奏造就了他们的辉煌，成为一代神话。反观自己，每天下午回家后，总喜欢先遐想一阵，等到六点了，再拿起笔苦战到十点。我自己深知这种节奏给我带来的恶性循环，所以我也慢慢开始寻找我自己的写作业节奏。还有就是但凡遇上周末，繁多的辅导班与贪玩的心总是将我的节奏打乱，让我总在周日时疲惫地奔波在各科作业之间。总而言之，好的节奏是好的生活的前提，若没有一个好的节奏，其他一切都是空谈。而好的节奏的养成也不是一朝一夕，而是日积月累，千锤百炼所炼成的。
我正在寻找自己的节奏的路上，虽然前路坎坷，一片黑暗，但我相信我能披荆斩棘，开辟出一条光明的通道，找寻到属于我自己的节奏。
【篇七：这是我的节奏中考满分作文800字】
陈伯豪
深深的雾里，有人从中走来，清晰面对整个世界。
——题记
最近一首《雾里》火遍大江南北。前部低沉的节奏让人感到一丝压抑，而副歌部分寓有激情的节奏仿佛让人从深沉的雾里看到曙光，沿着光亮寻找出口，再一次带着信仰，富有活力地面对这个世界每一次挑战与危机。
听完这首歌，我似乎又回到了从前那段时间。那段时间我因为一些事而在学习方面分了心，整日在课堂上昏昏欲睡，学习效率低下，学习节奏杂乱无章，不管作业多少，仍然在十点以后睡觉。我就像误入雾中，找不到方向，随意乱撞最终筋疲力尽，依然未能摆脱痛苦。在这种节奏中，很难提起兴趣，无法集中精力。迷茫、涣散，想必就是这种节奏最好的解释。
但人总是那样，在迷茫中，总会有人举起灯盏为你开劈一条道路、带你走出困境——我在这时，碰到那位下凡的仙子一一薛老师。
她就像是控制了琴键。原本处在压抑的节奏，一下子跳转到激情、活力，弹出了希望与目标。“彩色的世界我在我的雾里那么清晰……”“做好决定该怎样面对到来的危机……”正如歌中所唱，富有色彩的世界，面对危机、困难时的解决办法都是自己的目标与向往。
我终于逃脱束缚，勇敢地面对这个世界，记录生活的一切美好。
如今，在课堂上，我丝毫不敢大意，原先令我觉得烦躁无味的英语课成了我最喜欢的科目之一，不仅仅是刘老师的幽默风趣，我更愿意了解另一种语言的魅力。课间，我抓住一切时间写家庭作业，目的便是腾出大部分时间背诵——这也使我不再逃避历史，而勇敢地接触它。每次写作文，我总是想争第一，不吃饭的想法也烟消云散。这种快节奏的生活可以让我将所有不开心的事抛之脑后。当然，我并不是没有休息时间，如果条件允许的话，喝茶、听音乐，看球赛、看书成了我消遣的几大方式。一快一慢的节奏对于我来说再合适不过。
这，便是我的节奏，一快一慢、劳逸结合。我渴望在生活中看见更好的自己，渴望生活中充满着爱与欢乐。我坚信我的节奏将会带着我找寻自己的向往，那片被照亮的雾，便是最好的见证。
【篇八：这是我的节奏中考满分作文800字】
杨正宇
随风而去，漂泊不定，是苏轼的节奏；隐居于世，安贫乐道，是陶渊明的节奏；剑起酒落，豪放不羁，是李白的节奏。只是不知，我的节奏到底是什么……
——题记
坚
近乎在所有人的一生中，都会遇到种种挫折，像骨折、高考失利、找不到工作、贷款众多……无数的挫折包围着你，无法挣脱，无法结束，要么逃避，要么面对。倘若逃避，哪怕跑到天涯海角，也逃不过挫折，无法安然；那若是面对呢——这需要坚持不懈与坚韧不拔。不知你是否知道今年高考安徽省684分的周桐？两年前，周桐还是意气风发，准备提前参加高考，进入中科院少年班，却不曾想发生车祸，左小腿被货车碾过，从而与少年班失之交臂。如若是一般人，怕是会自暴自弃，自甘堕落，最终碌碌无为，但周桐非也，哪怕余生只能拄拐走路，他也绝不轻言放弃——一切，只为了那个梦！最终，周桐以优异的成绩被清华录取！放弃自己，将会迷失黑暗；坚强不屈，成功不请自来！
所以，坚强，是我的节奏！
乐
相传，在遥远的地方，有一个强盛的国度，这个国家有一个君王，名叫西西弗斯。西西弗斯曾两次欺骗过神明，让世间没有过死亡，但是最终还是没有逃过被神明惩罚的命运——他被命令将一块沉重的石头推上山峰。山峰无比陡峭，巨石无比沉重，罪孽无比深重，余生无比漫长。任何人，甚至神明，都会被这项惩罚吓到，而西西弗斯却平静的面对一切，微笑走向失败。这是一种无比的乐观精神，哪怕前途一片黑暗，哪怕希望无限渺茫，哪怕前方是深渊！但，只要是还有机会，也会一无反顾的跳下去！这，就是我的节奏！
人生的节奏，就是不断摔倒，又不断爬起来，笑着哭着将人生的路走完，不管深渊有多深，不管前方有多黑，也要笑着走进去！人生呀，就要像西西弗斯那样，微笑着面对失败！
这，就是我的节奏。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这是苏轼的节奏，是他对人生的看法，同样也是我希望的人生——虽然世界不完美，但是如此这般，难道不好吗？如果生活一马平川，那活着还有什么意义？
【篇九：这是我的节奏中考满分作文800字】
文|王永刚
“人闲桂花落，夜静春山空。”这份闲适的节奏不是我的，是王维的。
“举杯邀明月，对影成三人。”这份浪漫的节奏不是我的，是李白的。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”这份旷达的节奏也不是我的，是苏轼的。
这里还有一个陀螺，它飞速旋转，停也停不下来。这，是我的节奏，是一个九年级毕业班学生的节奏。
我已记不清楚自己起舞的那一刻是在何时，但我飞旋的舞步，耳边呼呼作响的风声，却无时无刻不在告诉我：你是一个九年级毕业班的学生，这就是你该有的节奏。
黎明时刻，闹钟响起，虽睡眼惺忪，我还是奋力爬起。我要赶上时间的脚步，一刻也不能停留。匆匆几口，填饱肚子；书包沉重，挎上肩头；迈开脚步，飞速前行。一天的拼搏时光就此开始。
先晨读，后早读。早四节，午五节。
晚自习，到夜深。语数外，加理化。
又历史，复道法。七门课，似车轮。
无尽头，不停留。记笔记，做作业。
填册子，考模拟。书山间，苦登攀。
题海中，逍遥游。夜半时，人尽眠。
一孤灯，照少年。奋笔书，岂能倦？
一至六，加假期。昨似今，今似明。
朝朝又暮暮，暮暮又朝朝。
这，是我的节奏。这，也是千千万万中国九年级学生的节奏。
直到此一刻，坐在这考场之上，我才又静下心来，细细品味其中滋味。似陀螺般飞旋的日子已飞逝而去，我也应该和初中的时光说再见了，我应该找回我该有的节奏了。
我喜欢语文，我喜欢文学，因为文学给了我更多想象的空间。我喜欢诗歌，我更喜欢那些诗人，因为他们把生活过成了令世人向往的样子。我就想活成诗人的样子，踏着他们创造的节奏，活出他们的精气神。
早春时节，于细雨蒙蒙中，缓步前行，去发现“草色遥看近却无”的惊喜。
仲夏之时，在莲叶碧波间，乘舟飘荡，去沉醉“映日荷花别样红”的火热。
金秋之末，在远山寒径上，停车驻足，去观赏“霜叶红于二月花”的迷人。
寒冬之日，于冰天雪地间，踏雪前行，去品悟“雪压青松挺且直”的高洁。
这，是我的节奏，一个新时代青年的人生节奏。
【篇十：这是我的节奏中考满分作文800字】
解晨阳
奏起美好的节奏，唤醒沉睡的心灵，谱写出一首宏伟的交响曲。——题记
节奏？什么是节奏？它或轻，或重，似小溪流水般潺潺，如大雨倾盆般泼洒，好比是一座山脉，它连绵起伏，有高昂，有舒缓，有奔放，还有抑扬顿挫，丰富而多彩，绚烂且富有波动。
我的节奏，好比一趟火车，来来往往，平平凡凡，同时朴朴实实，却又独特美好；追求独特是我人生的节奏；追逐远方，是我生活的节奏；我主宰我的节奏！我的节奏也将指引我，走向很远很远的未来。请静静聆听我的节奏……
我的节奏是很快的。多快？可以一天学七门课程，可以每天学习到晚上十一二点，虽然命运总是瞧不起我，但我没有停止对命运的“摧残”，每次考试都不尽人意，偶尔有几次考得好就又开始骄傲，但依然没有改变我的节奏，我学习的节奏。送作业的时候我要加快脚步，似乎暴风雨就要来临，催促着我不断加快脚步，因为我还有一大堆事没有完成，我要匆匆忙忙却不能马马虎虎，我要加快脚步，却不能踮起脚尖跳跃着，一股无形的力量推我前进，是什么？是我的节奏。
它很快，快到无法想象，但同时它也可以慢，慢到回味无穷。
我的节奏也可以慢。多慢？可以慢到看到夕阳后停下脚步，看着夕阳无限好，念着只是近黄昏，拿出手机记录下这美丽的一刻，再打开便签，记录下这夕阳的情态，而这一件事，却可以做二、三十分钟，每次和朋友出去，总会听到这么几句“快点啊，你怎么那么墨迹？”这并不是墨迹，这是我的节奏，对夕阳的钟情，对美景的向往。
我们不是什么节奏大师，我们只是在用自己的节奏与自然相结合，与社会相结合，与命运相结合，也许你没有什么时间观念，但你活的足够精彩，那么你就拥有精彩的节奏，你将奏起华美的乐章，你将奏起雄伟壮阔的交响曲！你自由你自己的节奏，我自由我的节奏，我的心在跟着节奏跳跃，我的身体跟着节奏悦动，我的灵魂随着节奏在哼鸣。我们不是什么节奏大师，我们是自己节奏的主宰者，我们是生活节奏的创造者，我们是人生节奏的演奏者。
我的心在飞跃，我的身在起伏，我的节奏将汇聚成一部交响乐曲。——后记