篇一：剪纸的际遇作文700字
孩提时，奶奶剪纸的唯美画面时常浮现在脑海。
奶奶拿着剪刀富有节奏地“咔嚓——咔嚓——”地剪着面前的红纸，一会儿剪出翩翩起舞的蝴蝶，一会儿剪出活蹦乱跳的青蛙，一会儿又剪出嬉戏玩耍的娃娃……看着变戏法似的在眼前一一呈现的各种图案，我拍着小手直叫好。
上学后。无情的岁月让奶奶鬓角染霜，她拿着剪刀的手有些颤抖了。她时常望着窗户上贴的精美的剪纸发愣，似在寻找曾经的利落和谙熟，惆怅着时光催人老的无奈。于是，奶奶常在我空闲的时候，试图教我剪纸。但我却不肯学。
奶奶默默无语，仍旧用颤抖的手剪啊剪，岁岁年年，继续享受着剪纸给她带来的美妙享受。
终于，我看出了奶奶的心思，她是要延续那剪纸留在她心底的美好。便下定决心，闲暇时一定要学会剪纸，把剪出的最漂亮的图案送给奶奶，更要把这美妙的技艺传承下来。
此后，每天晚上，只要有空闲，我都会坐在桌前，在奶奶的指点下，拿着剪刀在纸上上下翻飞。可我本身并不擅长艺术，剪纸对我来说简直是煎熬。我经常剪到手麻，地上还堆着一大摞纸片。我常常难以聚精会神，坐久了，我的身上就像有群小虫子在蠕动。但我初心不改，时值盛夏，我的衣服已被汗水浸透，但我仍坚持着剪纸。一天天过去了，一月月过去了，我在剪出不知几百张失败的作品后，终于成功地剪出了一张能够代表我最佳水平的剪纸！鲜艳的红纸上，一个“囍”字活泼地嬉笑着，旁边簇拥着精巧鲜艳的花朵。我激动地端详着，轻轻抚摸着，回想起走过的这段艰难的学习剪纸之路，不禁忽闪着兴奋的泪花，把它拿到奶奶面前。奶奶微笑着端详着，一个劲地夸赞着：“终于会了，好，剪得好啊！”
听着奶奶的夸赞，我好希望自己能像她一样剪出更多更好的作品来，让它们
一幅幅呈现在家中最显眼的玻璃窗上，映着阳光，去炫耀两千多年传统文化的风采。
坚信有一天，这个美好的愿望因着不懈的坚持，一定能实现！
篇二：剪纸的际遇作文700字
小时候我就学会了剪纸，剪纸是我的拿手好戏。
一个星期天，我在别人家窗外往里看，看到了一个大姐姐用剪刀在剪纸呢，这剪纸真好玩，可以剪出很多好看的图案。
我连忙跑回家，问妈妈：“你会剪纸吗？”妈妈说：“会呀。”我高兴地跳了起来，说：“妈妈，能教我剪纸吗？”妈妈问：“你学剪纸做什么？”我说：“学校要举行剪纸比赛了，所以……嘻嘻！”妈妈说：“好吧，但一定要小心翼翼的哦！”“嗯——”我大声地说。
我和妈妈把桌子弄得干干净净的，准备了纸丶剪刀……
我仔细看着妈妈的动作，就跟着一起做起来，我非常小心地做着，用笔在纸上画图，画好就用剪刀把画好的纸剪开。妈妈说：“小英一定要小心哦！”
我和妈妈一起剪着，我剪出了一朵朵鲜艳的小花，妈妈说：“小英真棒！”妈妈剪了一只小兔子，小兔子一脸呆萌地看着我，我的手艺真好，我一定要做得更好作文人网Www.ZuoWenren.coM。
一天过去了，两天过去了……我一直在练习剪纸，我一定能像那位大姐姐一样，剪出很多好看的图案来，而且我也要把剪纸弄成我的拿手好戏。
有一次进行学校的剪纸比赛，老师说：“今天，比赛剪小兔子，如果谁把小兔子剪得好的话，那就是剪纸小能了。”比赛开始了，大家都很认真，我用红色的纸小心地画出了小兔子，再用剪刀小心翼翼地把小兔子剪开，我的小兔子非常可爱。我又用了其他彩纸剪成的美丽小花，再把小花粘在小兔子的头上，小兔子变得更加可爱了，其他的人有的剪了蓝色的兔子，也有是绿色的兔子，都很可爱。
剪纸比赛结束了，裁判看了绿色的小兔子，说：“还不错。”下一个是蓝色的兔子。裁判说：“这只小兔子挺可爱的！”下一个就是我的红兔子啦，裁判仔细地看了看，说：“这是一只好可爱的小兔子呀！你是剪纸小能手，真厉害！”
哇！我真开心！剪纸真好玩呀！
篇三：剪纸的际遇作文700字
今天，我和妈妈一起剪纸。以前我认为剪纸就是用剪刀在纸上剪出一个图案的外轮廓就是剪纸了，但通过这次的实践，我知道了剪纸比我想像的要复杂的多。
（一）准备
剪纸开始之前要先做好准备工作。我们把一会儿要用的工具放在一边，摆放整齐，方便到时取用。那有那些工具呢？比如：剪刀、彩纸、刻刀、铅笔等等。
（二）画稿
准备工作完成后，就要测一下你的画画水准了！拿出彩纸，在上面画上一些小花。可以画牵牛花、玫瑰花、桂花等等。
我准备开始第一张画稿。我先用铅笔在纸上画了两朵欣然怒放的牵牛花的轮廓，又画了两个饱胀的好像马上要裂开的花骨朵儿，接着画了叶子和茎，把花、叶子串连了起来。画完后我仔细的观察了一下我的“大作”，感觉好像单调了点，于是我又在上面加了三只正在采蜜的蜂蜜。画完后，虽然看着有点起色，但还是觉得不好看。我左思右想，终于发现了问题的所在：原来我忘记在叶子、花、蜜蜂上画上要剪掉的图案了。于是我又开始了千万次的更改，好不容易，画稿总算完成了。
（三）开始剪纸
终于到了剪纸的精华部分，也是最难的一步——剪。我一手拿剪刀，一手拿画稿，左看右看，就是不知道如何下手才好。这时妈妈在一旁看着干着急，实在忍不住了，走过来一把夺过剪刀，把纸轻轻一折，剪刀一剪，把我吓得一蹦三尺高，从天上掉下来时，看见妈妈已经把一朵花剪好了。我对妈妈是佩服的五体投地，马上拜妈妈为师。在我们母女俩的共同努力下，一幅精美的剪纸作品出现了。
经过这次剪纸使我懂得和学会了许多：知道了剪纸的来历，学会了怎样剪的精致，懂得了剪纸的特色以及史籍里的创作要求。我还了解到剪纸又叫刻纸，包括剪、刻、撕等手法。
本次的剪纸的实践锻炼，收获可真大啊！
篇四：剪纸的际遇作文700字
这一年，我升入了初中，走上了人生的新轨道；这一年，我得新师，交新友，学新知；这一年，我改变了很多，收获了很多。这一年，我十三岁。
如果说小学的老师是我们的启蒙老师的话，中学的老师则是我们人生的路标，中学的老师不但传授给我们许许多多的知识，更多的是教会我们学习的技能和方法。和老师相处的过程中，我们也能体会到为人处世之道。
如果说老师是新的，那么学生更是新的。和一些同在一城为异友的朋友组成了新的集体。在这一年，我交了许多新朋友，明白了不同的人有不同的性格，不同的人有不同的爱好，和同学要和睦相处。
老师是新的，同学是新的，学习生活也是新的。没有了简单的作业，有的只是铺天盖地的各种习题、试题；没有了轻松的学习生活，有的只是紧张异常的学习生活，考试便是最常见的一种形式；没有了放松的休闲时刻，有的只是兢兢业业的学习；没有了嘻嘻哈哈的笑脸，有的只是一张张严峻的脸庞。
在新的环境下，我有了新的学习规律，有了新的学习习惯——不再马马虎虎，不再粗心大意，只有兢兢业业，严谨和专注。
这一年，让我明白了什么是竞争，什么是压力。在无数的大考小考中，我明白了想要有出路，就要好好学习，努力学习，认真学习。通过若干的考试，也让我明白了许多的道理——学习绝对不能粗心、绝对不能马虎；做题要仔细审题，认真答题；做题要掌握方法……
这一年，我开始接触大量的知识，广义的知识，实用的知识。也使我真正爱上了学习，在学习中，学到了许许多多的知识，来自各个学科，来自各个方面。
在这一年，我快速成长了，从一个不懂事的孩子逐渐成为一名知书达礼的中学生，成为一个明白道理的人，成为一个有理想，有抱负的人。
感谢十三岁，在这一年，让我成长了；这一年，让我经历了这么多，让我明白了这么多，懂得了这么多，收获了这么多。我会永远记住，这个难忘的十三岁。
篇五：剪纸的际遇作文700字
今天，罗老师布置了一项有趣的作业：用纸剪出自己喜欢的图形，再进行图形组合成动植物或其它东西。
于是，回家后我迅速地写完作业。开始想：我该剪什么呢？剪动物、植物、人物，还是……突然间，我想到了刚学的几何图形，又想到了用几个几何图形拼成的图案——猫。
订好了目标，我制作了简单的草图。正所谓“磨刀不误砍柴工”，做事前要做好准备。首先，我找来一张A4纸，先剪一个大概为三厘米的正方形，作猫的脸；接着，剪两个边长为三厘米的等边三角形为猫的两只耳朵，剪两个约为五厘米的等边三角形分别为猫的胸和脖子，腰和背，其实就是猫的身子；然后，又剪一个边长为四厘米的等边三角形做猫的腿，最后，剪一个边长为两厘米、宽为1厘米平形四边形作猫的尾巴。图形都剪好了，对于个别粗糙的地方，我还修了修。
准备工作完成后，我开始用胶水把这些图形按顺序粘贴起来，刚开始怎么粘都不像猫，经过颠倒方向，反复尝试，猫的形象终于做出来了，我松了口气，激动的喊到：“大功告成了！”我真是太高兴了。
我欣赏着作品，看着看着，总觉得有些部位太简单了点，而且还点怪怪的，如猫的耳朵、尾巴等部位。于是，我就在手机上查找了一些关于猫的剪纸图片，终于查到了跟我剪得类似图形，不过图片上猫的耳朵、尾巴跟我的还是不太一样，图上的尾巴是垂下来的，而我剪的猫的尾巴是竖立起来的。哦，原来是我把三角形的方向粘贴反了，我便把猫的耳朵和尾巴也给他换了方向，这样猫的耳朵、尾巴也顺下来了，它变成了一只“可爱”的小懒猫的了，它仿佛在说：“小主人，我生气时，才翘尾巴，注意观察哦”，我乐滋滋的拿给妈妈看了，妈妈对我的作品也给予了鼓励。
做完这个手工作业，我发现：只要动脑想一想，动手做一做，我们的生活就会有非常有趣。不管学习还是生活，以后我都要多动脑、多动手，让生活更轻松、更有趣！