篇一：鼓励的力量作文600字
怎么也无法忘却的，是语文老师那抹温暖人心的微笑，迷人的微笑。
刚刚进入初中，作息时间的改变。学习压力的增加，人生地不熟的各种困扰随之而来……我整天生活得云里雾里，时常被一道道拦路虎挡住了前进的道路，真正拨开云雾见到青天的，竟是我和蔼可亲的语文老师。
语文老师是所有老师中最年轻美貌的。她长发如云，柳叶眉，樱桃小口，白皙的皮肤。
初次见面，我心中一阵窃喜：语文老师温柔年轻，一定是“好欺负”型，可不知什么原因，渐渐地，我竟对语文产生了浓厚的兴趣，每每当老师点到我回答问题时，不管是与否，她都冲我点点头，微微一笑，示意让我坐下。我的心里不免有些得意与骄傲，飘飘然了。
可惜的是，课堂上我潇洒、活跃，积极回答问题，课后的我却成了一只怏怏的“纸老虎”。我生性急躁，做起作业来马马虎虎，有几次险些得了个“B”等级。我特别害怕写作业，写出来的作文仿佛挤牙膏，没血没肉，味同嚼蜡。
记得有一次，我的作文平淡无味，七凑八拼，勉勉强强才写了五百个字。不料，语文老师见了，微微皱起了眉头，将我叫到了办公室，对我耐心讲解、点评、辅导。
怀揣着不安的心情，我心里“怦怦”直跳。等待的必然是一场“暴风雨”了，垂头丧气的推开了门，换来的竟是85分的佳绩的关怀鼓励的话语：“加油，你进步了！但还要注意人物心理的描写……”我用力的点点头，耳边久久萦绕的是老师鼓励的话语。我的心里充满了无比的感激，老师的鼓励的话语，便是对我最好的嘉奖了。
鼓励也是一种力量，它对人的改变是潜移默化的。至今难忘老师鼓励的话语，我忽然间明白，自己的世界阳光灿烂，再也不会满目阴霾了。
篇二：鼓励的力量作文600字
鼓励也是一种力量，它可以让精神萎靡的人感受到温暖，并充满力量。
不信请看下面的故事。有一个学生即将面临中考，此刻的他非常紧张，好似心里有一只活蹦乱跳的小兔子。到了学校门口，他的妈妈当他要进入考场的时候突然对他说：“加油，儿子，妈妈相信你一定是最棒的！”她儿子平时的成绩不太理想，但他还是微笑着点了点头。考试成绩出来了，他以高了一分的成绩考上了省二中。这让平时成绩不好的他信心百增。于是他便努力地学习，最后高考时，他成功考到了一所理想的大学。
大家看了上一个故事，一定感受到了鼓励的力量了吧。还有一个故事，更能说明鼓励的重要性。有一个同学，平时不怎么讲话。有一天，学校要求每一个班派一个代表上台演讲。老师看他平时都不怎么作文人网Www.ZuoWenren.coM说话，就把他拉到一边，悄悄地对他说：“同学，今天老师给你一个锻炼的机会，学校要求每个班派一名学生上台演讲，老师就让你去吧。”那位同学犹豫地点了点头。老师见状，便对他说：“没事，同学上台演讲又不是什么大事，只要你肯努力，就会演讲得很出色，老师相信你可以的。”那位同学听了老师讲的这些道理，心中充满了信心。他非常高兴的回去准备了。
过了几天，演讲开始了。在上台之前，老师又提醒他不要紧张，那位同学微笑地点了点头，便上台了。在台上，他信心满满，绘声绘色地演讲着。最后，他讲完后，赢得了全场师生雷鸣般的掌声，他的演讲还获得了特等奖。
其实，鼓励一直都在我们身边，只要我们珍惜它，它就可以成为我们的指路明灯，把我们引向成功的大门。
篇三：鼓励的力量作文600字
生活，往往平淡而又繁琐，但它需要爱，需要支持，需要一个人给予鼓励。
骄阳似火，太阳正毒，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，阳光炙烤着大地，墙壁发烫，但，迎接我们的将是一场体育考试。
我们硬着头皮，顶着大太阳，来到操场，四周似有断断续续的蝉鸣。我的心“突突”直跳，心中不安，只能不断地安慰自己，开始做跑前的伸展，拉伸运动，双手紧握。
几分钟过后，我脱了外套，来到赛道上，心跳得愈发猛烈了，我深呼吸，在老师的一声哨下，大脑来不及多想了，腿就先一步迈出去了，我的双手随着腿飞快地摆动，只留下了一道道影子，有许多同学已经超过我了，我心想：这虽然不是比赛，但也可以看出我落后了，不行，得加把劲。我使出浑身解数，但也只“飞”了几秒，不仅最后还是落得下风，力气也消耗了不少，我的心脏跳得愈来愈快，似乎下一秒就要冲出胸膛，我感觉眼睛睁不开了，豆大的汗珠直流而下，呼吸声也变得粗重，耳边是不断地蝉鸣，扰人心烦，我似乎没力气了，只能跟在他们后面，不断督促自己。
突然，我看见跑道旁草坪上一抹亮丽的色彩，是同学陈，我看到她为我做了个加油的动作，又用口型说“你可以的，加油！”我似乎被灌输了某种力量，心跳变得缓了一些，大脑也清醒了一些，双手抹了一下头上的汗，重振信心，提着一口气冲向了终点，我始终可以从余光里看见，同学陈在同我一起跑。
越过了终点，我呼了一口气，双手撑着膝盖，心跳也逐渐归回正常。同学陈向我走来，朝我粲然一笑，打趣道：“还不错嘛！比我还厉害呢！”我也笑了，心中默默感谢她。
她的鼓励像清晨的一缕阳光，给了我前进的动力，微笑去面对一切，成为我脸上那片不落的灿烂。
篇四：鼓励的力量作文600字
下午的生物课上，我们学习了生命的起源和生物进化的历程，刘老师讲课十分生动有趣，大家都十分投入。
每次在老师讲解之前，都会随机挑选一个同学朗读一些重要的段落，一般的老师可能只会选择学习好、认真听课的同学来朗读，然而刘老师通常会选择不怎么听课的同学，这样既可以让他们集中注意力，又可以锻炼他们的朗读能力，从这点来看，刘老师是很智慧的。
书斌同学是老师经常提问的对象，我在初一时和他上过同一个课后班，对他有些粗略的了解，单从学习这一方面来讲，他是非常懒惰的，六年的小学时光早已让他养成了不好的习惯，再加上如今科技发达，各种网络游戏比比皆是，使他沉溺于其中，但他内心里还是十分期待得到老师的关注的，倘若要是有哪位老师协助他学习的话，他还是很乐意配合的。
“来，张书斌，你把这段给老师读一下。”不出所料，书斌同学又被老师叫了起来，老师有意栽培他，书斌同学也能感受到，最近的几节生物课上，书斌同学都很认真的听讲，有时老师提问时，他还能最先回答出来，老师也会很开心的夸奖他，得到夸奖后，书斌同学还不好意思的挠挠头。今天的这节课上，恒旭同学和书斌同学都得到了老师的夸奖，他们也很乐意配合老师。
为什么现在的学生普遍都爱玩手机，原因无外乎两种，一是在家中父母疏于管教，二是得不到老师的关注。从书斌同学的进步中我足以看出肯定和鼓励对一个人有多么重要，老师的鼓励能激励学生的学习兴趣，就像我每次写完日志后都能得到老师的评语一样，有种双向奔赴的意味，这才能使我写日志的劲头更足，希望书斌同学能坚持下去，不要辜负老师对你的期望。
篇五：鼓励的力量作文600字
有时候，一句话或一句名言也许可以让你受益终生。而这句鼓励的话就给了我无穷的力量。
“ABC……”“二加五千五乘……”“床前明月光，疑……”“呼呼呼”我累的满头大汗，手上泡都磨出来了。在这月黑人静的夜晚，路灯都早已熄灭，寂静的夜空中只有几颗闪着微光的小星星，他们也疲倦地眨着眼睛，这黑沉沉的天空，似乎马上要起一场风沙。在这个偌大的小区，只有我们这一户人家还彻夜通明地埋头大干。作业写了一半了，半夜随即而来，风也成了小尾巴，着急地跟过来。我懒洋洋地看着难解答的奥数题、密密麻麻的英语单词，还有那些写了数遍的语文作文，看着就想睡觉。外面寒风呼啸，路旁的绿色屏障也被吹得东倒西歪。加班回来的员工也是用胳膊挡着风，寸步难行。夜更深了，挂在天边的月亮放着柔弱的光，也在为人们照明……
这时，妈妈拿着热毛巾走过来。轻轻地盖在我脸上，顿时我清醒过来，睡意全无。妈妈语重心长地对我说：“你不是立志要成为有用的人吗？相信你，快写，我陪你！以你的实力，这么点作业，还能成了你的绊脚石不成？这可不是你的作风呀！”我的心猛地一颤，顿时觉得自己力大无比，没有战胜不了的困难。
我加快笔速，想着妈妈说的话，“加油，加油！”我在心里给自己鼓励。终于写完了，我又把该读的、背的、记的都过了一遍。“完美！”我大叫起来，看着我傻呵呵的样子，妈妈笑了。窗外的风似乎也停了下来。是不是因为我写完了？她就停了下来？
至今，妈妈对我鼓励的话语从未间断，仍激励着我勇往直前，永不放弃。
篇六：鼓励的力量作文600字
光阴似箭，日月如梭，六年的时光说过就过，在我的的小学生涯里遇到的老师可以说是数不胜数，然而，这一位老师让我永生难忘。
还记得，三年级那年我转学来到官桥小学。我第一次踏进这个美丽的校园，第一次走进这个教室，第一次注册，坐在陌生的课桌，看着陌生的同学。我低着头，心里说不紧张都是假的，一紧张我便开始胡思乱想。“啊！这里的同学好不好相处啊？”就在我乱想之时，“大家安静下来！”一句悦耳的声音从我头顶传来，我抬头一看，一位长发及腰的女士，正对着我微微一笑，说到：“请新同学自我介绍一下。”随后全班同学看着我，我红着脸急忙低下了头，双手不安地拽着衣服，像只蜗牛一样慢慢吞吞地走了上去，终于走到了讲台上，我紧张地望了一眼老师，又低下头去，用像蚊子叫的声音，说到：“大家好，我叫张英华。”而下面的同学一脸茫然，显然是没听见，我向老师望去，老师对我微笑着说：“没关系的，说大声点。”我听了老师的话把声音提高了些，可是同学们还是在下面窃窃私语，我害怕又紧张地低下了头，心里想着：“完了，老师肯定要骂我了。”可是想象中的骂声并没有来，却听到鼓励的话语：“我相信你，你可以的！”我愣了一下，立即面向大家，用最大的声音做了一次自我介绍……
一转眼，四年学习便从打打闹闹中过去了，四年的点点滴滴犹在眼前，陆婷老师教我的那两年也成了我最美好的回忆。
如果说老师是园丁，辛勤地栽培我们，那么母校便是土壤、阳光。我会带着最美好而珍贵的回忆踏上另一个征程。
篇七：鼓励的力量作文600字
花朵只有经历过狂风暴雨割面，才会绽放的更加美丽；树木只有遭受过暴雨的冲刷，才会成长的更加茁壮；生命只有经历过挫折的磨练，才会变得更加顽强。鼓励，给我力量！
记得有一次，学校举行运动会，我参加了400米赛跑。运动会一开始，我的心里就好像有一只小兔子，一直在蹦来蹦去，让我变得更加紧张。比赛就要开始了，我站到跑道上，开始鼓励自己：“不要紧张，你一定可以跑一个好名次的！”
我做好起跑动作，就在那一瞬间，发令枪“砰”的一声，我和对手一起向前冲去。场边的鼓励声越来越大，好像快把耳朵震聋了！我紧张地向前望去，跑着跑着人就累了，脚也酸了，速度也渐渐慢了下来。就在这时，远处传来了同学们和老师的呐喊声：“加油，加油！”顿时，我浑身不自觉地涌起了一股力量，浑身上下变得精神抖擞。我的脚瞬间有了力量，眼睛睁得大大的，脚也逐渐加速，看着手一前一后地摆着，脚也跟着手快速向前奔去。一圈半已经过去，我已经累得气喘吁吁，真的有点坚持不住了。
这时，又传来了同学们的呐喊声：“加油，一定要坚持住啊……”喊声一波比一波高，像海浪一样在耳边翻滚。我咬紧牙关，奋力向前冲去。马上就到终点了，我觉得自己好像一只离弦的箭似的，飞一般的冲向终点。“嘟”的一声令下，全场沸腾起来！我们班的同学兴高采烈地跳了起来，全部都向我冲来，“你得了第一名，你得了第一名，你也太厉害了吧！”大家嘴角露出了喜悦的笑容，向我伸出了大拇指。
成功的道路不一定是一帆风顺的，经过的坎坷可以磨练我的意志，使我变得更加强大！鼓励，给我力量！
篇八：鼓励的力量作文600字
时间如白驹过隙，匆匆的步伐把我们带到了毕业季，回想起以前的点点滴滴，每一次遇到挫折得到鼓励，都让我有力量前进。
老师的鼓励让我进步，在三年级的时候，因为接触作文的时间不多，我每一次上作文课写的作文的分数都不高，看着其他同学得意洋洋地炫耀自己的成绩，心里还真是羡慕死了。然而，老师的一个鼓励让我爱上写作文。
一节作文课上，又要写作文，我写了一篇作文，无精打彩地上交了，本以为又是六十多分，没想到老师给我打了个九十分，还当着同学们面前表扬了我，我受宠若惊地抬起了头，看见老师鼓励的目光。我的写作水平日渐提高，也渐渐喜欢上写作，在那个学期的期末考试中作文只扣了3分，这是老师的一个个鼓励的力量，让我的作文水平突飞猛进。
好朋友的鼓励让我乐观。在某一次的英语考试里，一向成绩不错的我在这次的英语考试中一下跌到了八十多分，看着同桌幸灾乐祸的样子，我心里很不是滋味。下课了，我闷闷不乐地坐在位置上望着试卷发呆。这时，好友一蹦一跳地从我身边经过，看着我闷闷不乐的样子，就对我微笑着说：“哎，又为考试的事烦脑？没事，这已经是过去式了，人人都说，失败乃是成功之母，这次考砸了，下次考好不就得了吗？”这真是一言惊醒梦中人！听了好友的一番话，我一下子恍然大悟，学会了乐观面对困难，在下一次的考试中，我“一鸣惊人”，荣获100分！而这功劳归于好友的鼓励。
鼓励的力量，让我上进，让我乐观，每一次学习上的鼓励，都让我受益。