篇一：老师有你真好作文500字六年级
她是一位老师，也是一位母亲。她尽管不是我的家人，但在我心中有着极高的地位。她就是我的班主任——孙老师。
她是一个园丁，时常她鼓励我，给我力量。从小，我就很害羞，上课从不主动举手发言，更不敢在班级里大声说话，在别人眼里是一个十足的“小透明”。孙老师经常会主动找我聊天，经常推荐我参加一些我感兴趣的活动。有一天，老师问我愿不愿意参加学校的“星河少年说”，一想到要面对那么多人演讲，我就非常紧张，心里好像钻进了十几只小兔子，这对于内向的我来说真是一项巨大的挑战。我不确定自己能不能行，犹豫之时，孙老师微笑着鼓励我说，“放心，有我陪你，你一定可以的！”她这一句话，顿时让我心中的恐慌消散了。排练期间，她一直利用自己的休息时间帮我练台词和调整身体姿态，仔仔细细地指导我。为了锻炼我的胆量，不仅让我对着全班同学大声演讲，还让我去高年级班上演讲。直到最后，我终于能够自信地在舞台上完成了演讲。在接受观众的掌声时，我看到孙老师在台下对着我微笑，她真像那冬日里的太阳温暖了我的心。
孙老师对每一个同学都很关心。记得那次我们班去恐龙园，忽然遇到了一场大雨，大家身上的衣服都淋湿了，孙老师到餐厅里帮我们买来姜汤，一碗一碗地送到我们的手里。我们捧着热热的姜汤，轻轻吹一口气，把姜汤拿到嘴边，看见老师带着微笑的脸庞，姜汤里的苦涩都尝不到了。
每个星期一的课后托管，孙老师总会陪我们到楼下去打排球，让我们锻炼身体，保护视力。在每次活动中，孙老师都会给我们每一个同学拍照，让我们不忘过去的自己，每次活动完，她都是满头大汗，当看到我们开心的时候，她总是比我们还高兴。
孙老师伴我们成长，给我们信心、关怀和希望。“孙老师，有你真好！”
篇二：老师有你真好作文500字六年级
每当我看见钢琴，就会想起温柔漂亮的潘老师。她是我的钢琴启蒙老师，从我小班开始教导至三年级。虽然潘老师回连云港了，但是她的外貌已经深深地刻在了我的心里。我想对她说：“有你，真好。”
潘老师是一位暖心的老师。暑假天气炎热，每当我弹钢琴时，头上的汗水就会滴答滴答的往下落，这时潘老师就会拿起小扇子，轻轻地向我扇来爽的风，使我感到很凉快、很暖心。
潘老师是一位有责任心的老师。记得我以前学《梦中的婚礼》时，一直弹不好，就这样，我连续弹了好几节课，作文人网Www.ZuoWenren.coM可依然不过关，我丧气极了，潘老师一次又次纠正我的错误。如果我实在不会，潘老师就会说“没关系的，我们慢慢来，总会弹好的。”有时潘老师还会给我做示范，只见潘老师撑好手型，手指就像跳芭蕾舞一样，在琴键上跳跃着。终于，在潘老师的认真指导下，我把这首曲子弹的很好，潘老师还给我报名了音乐会呢！因为潘老师的认真负责，加上我回家的刻苦练琴，在音乐会上取得了全场的最高分呢！
潘老师的暖心、耐心、责任心，让我学会了坚持，懂得了感恩。我想说：“有你，真好！”
篇三：老师有你真好作文500字六年级
每当我提笔准备写作文时，就会想起班主任孙老师。
孙老师是一位认真负责的好老师，我们班的学习成绩有很大进步，各方面都“更上一层楼”，这一切都离不开孙老师的悉心教导！记得三年级时，当我把第8篇大作《那次玩的真高兴》交给孙老师的时候，孙老师在上面划满了横线，密密麻麻地写着批注。周末我带回家反复修改，依然觉得写得不够精彩。于是我将修改后的作文发给孙老师，请求她的帮助，即使在周末，老师很快就把电话打过来了：“谁是木头人？”“当时你们的神态是怎样的？”“第三自然段可以加上你的感受。”不厌其烦地指导我，直到我弄明白了！当周一纸质稿交给孙老师的时候，孙老师又帮我们逐字检查，连一个标点都不放过。终于，在孙老师的谆谆教导下，我将一篇面目全非的烂作文改为了优加作文。不久后，我收到了一个令人惊喜的消息，我的这篇《那次玩的真高兴》发表在了武进日报！我高兴得又蹦又跳，就差翻个跟斗了，妈妈也喜笑颜开。后来，妈妈在传媒大厦领了这20元稿费。这可是我人生的第1桶金，我异常激动，如视珍宝般地拿着20元的纸币。虽然20元是那么微不足道，但这是对我努力写作的鼓励，更是孙老师对我悉心指导的见证，是她挖掘了我的写作潜能，是她这位辛勤的园丁培养了这朵美丽的花。
每次我们写作文的时候，孙老师都会像这样一遍一遍地指导我们修改作文，这使我们班作文经常发表在《武进日报》或《常州晚报》等各大报刊上，发表率处于全校最高，别的班只能望尘莫及，我的一个朋友说：“哇，好羡慕你们班啊，有这么优秀的老师辅导你们作文，带领着你们挣取稿费。”
孙老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活。她会带我们做许多新鲜的事情，比如做糖葫芦、带我们打排球。在假期里，她组织我们做线上小组阅读交流会。在疫情期间，她每天晚上都会组织相约云端的活动，让我们在家也不会缺少与同学们的互动。
我很庆幸自己有一位认真负责的班主任，孙老师，有你，真好！